Русский язык Двадцать первое апреля.

Русский язык
Двадцать первое апреля.
Объясни выбор буквы
безударного гласного в
корне слова
синица
Правописание
СЛОВ.
ЗНАЧЕНИЕ
СЛОВА
ПРИЗНАКИ СЛОВА
КАК
ЧАСТИ РЕЧИ
СТРОЕНИЕ
СЛОВА
История
рождения
слова
Тема
урока:
•Взаимосвязь
происхождения
слова и его
правописания.
Задачи урока.
Продолжить работу по изучению
происхождения слов с учётом их
правописания.
Учиться работать со словарями.
Повторить:
 правописание безударных личных окончаний
глаголов,
 правописание суффиксов глаголов
прошедшего времени.
Объясни выбор буквы
безударного гласного в
корне слова
синица
ОБЪЯСНИ ОРФОГРАММУ
•
•
•
•
•
•
•
Синего цвета
На головке
Жёлтого цвета
Спина зеленоватая
Прячутся
Увидеть
Услышать
Время:
настоящее,
прошедшее,
будущее.
. Число:
Ед. Ч.
Мн. Ч.
Лицо: 1, 2, 3.
Спряжение: 1, 2.
Ед. Ч.
Род: жен.,
муж.,
сред..
Мн. Ч.
Определи спряжение по
неопределённой форме.
2 спр. – ить, пиши -и1 спр. остальные, пиши -еучить– на ить, 2спр.
учишь, учит,
переучишь
В формах
глаголов
прош. в. перед -л
и неопределённой
форме перед –ть
пиши
одну и ту же букву.
Учить - учил
Думать – думал
Видеть - видел
I спр.
1-е лицо
2-е лицо
3-е лицо
IIспр.
ед.ч.
мн.ч.
ед.ч.
мн.ч.
-ю (-у)
-ём
-у (-ю)
-им
-ёшь
-ёте
-ишь
-ите
-ёт
-ют
-ит
-ят
•РАБОТА В
ГРУППАХ.
Работа в группах.
Пенал
Тетрадь
Портфель
карандаш
Омофоны
• Звучание
• написание
• значение
одинаковое
разное
разное
Удалось ли нам решить
поставленные задачи?
Продолжить работу по изучению
происхождения слов с учётом их
правописания.
Учиться работать со словарями.
Повторить:
 правописание безударных личных окончаний
глаголов,
 правописание суффиксов глаголов
прошедшего времени.