Родительское собрание в 3-х классах " Особенности нового курса "

МАОУ Боровская СОШ № 2
Родительское собрание
Особенности нового курса
«Основы религиозных культур
и светской этики» (ОРКСЭ)
в 4 классах
(2015-2016 учебный год)
17.03.2015 г.
На основании Распоряжения Правительства
Российской Федерации от 28.01.2012 №84-р
с 2012-2013 учебного года во всех субъектах
Российской Федерации в общеобразовательных
учреждениях введен комплексный учебный курс
для общеобразовательных учреждений «Основы
религиозных культур и светской этики».
Приказ Министерства образования и науки РФ от
01.02.2012 г. N 74 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства
образования Российской Федерации от
09.03.2004 г. N 1312» определяет изучение курса
как обязательного предмета.
Обязательность изучения курса
утверждена Приказом Министерства
образования и науки РФ от 31.01.2012 № 69
«О внесении изменений в федеральный
компонент государственных
образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования».
Цель учебного курса ОРКСЭ –
формирование у младшего подростка
мотиваций к осознанному нравственному
поведению, основанному на знании и
уважении культурных и религиозных
традиций многонационального народа
России, а также к диалогу с
представителями других культур и
мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:


знакомство обучающихся с основами
православной, мусульманской, буддийской,
иудейской культур, основами мировых
религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о
значении нравственных норм и ценностей для
достойной жизни личности, семьи, общества;
Задачи учебного курса ОРКСЭ:


обобщение знаний, понятий и представлений
о духовной культуре и морали, полученных
обучающимися в начальной школе, и
формирование у них ценностно-смысловых
мировоззренческих основ, обеспечивающих
целостное восприятие отечественной истории и
культуры при изучении гуманитарных предметов
на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников
к общению в полиэтнической и
многоконфессиональной среде на основе
взаимного уважения и диалога во имя
общественного мира и согласия.
Решение о введении их преподавания
вызвано широкой общественной
потребностью и принято органами
государственной власти. В связи с этим
отказ от изучения не допускается.
Выбор 4-го класса для преподавания
курса ОРКСЭ обусловлен несколькими
причинами:



социально-психологические особенности
обучающихся данного возраста (бесконфликтность,
мягкость, доброта, сопереживание) созвучны
содержанию курса ОРКСЭ;
к 4-му классу, как правило, установлены
доверительные взаимоотношения между учителем
начальной школы, обучающимися и их родителями,
что способствует эффективности усвоения курса
ОРКСЭ;
в 4-м классе отсутствует дополнительная умственная
и эмоциональная нагрузка, вызванная увеличением
количества изучаемых предметов на второй ступени
обучения, сменой педагогов и другими факторами.
Основные особенности:



Преподавать данный курс в школе будут светские
педагоги;
Курс имеет не вероучительный, а
культурологический характер;
Содержание всех модулей комплексного
учебного курса подчинено общей цели –
воспитанию личности гражданина России
посредством приобщения его к нравственным и
мировоззренческим ценностям.
«Основы религиозных культур и
светской этики»
Курс состоит из шести модулей:
1) основы православной культуры;
2) основы исламской культуры;
3) основы буддийской культуры;
4) основы иудейской культуры;
5) основы мировых религиозных культур;
6) основы светской этики.
Основы православной культуры, основы
исламской культуры, основы буддийской
культуры, основы иудейской культуры
Первые четыре модуля ориентированы на
запросы последователей соответствующих
религий – православного христианства,
ислама, буддизма, иудаизма и дают
возможность изучения религиозной
культуры, духовно-нравственного
воспитания ребенка на основе
соответствующих религиозных ценностей и
традиций.
Основы мировых религиозных
культур и основы светской этики
Данные модули ориентированы на
нерелигиозную часть общества. Один из
них направлен на расширение знаний
школьников о религии на основе
нерелигиозных, неконфессиональных
подходов. Другой по основам светской
(гражданской) этики направлен на
нравственное воспитание ребенка на
основе нерелигиозной этики и морали.
Включение курса «Основы религиозных
культур и светской этики» в основной вид
деятельности обучающихся - в урочную
деятельность интегрирует духовнонравственное развитие и воспитание
детей в образовательный процесс.
ОРКСЭ базируется на
национальных ценностях










Патриотизм
Социальная солидарность
Гражданственность
Семья
Труд и творчество
Наука
Традиционные российские религии
Искусство и литература
Природа
Человечество
Преподавание данного курса в МАОУ
Боровской СОШ № 2 орагнизовано с 1
сентября 2012 года в 4-х классах в
объеме 34 учебных часа в год, что
отражено в учебном плане школы.
Обучение построено в соответствии с
программой по предмету, ведется по
учебникам, включенным в федеральный
перечень учебников.
Учебники по ОРКСЭ
1.
2.
3.
Кураев А.В. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы православной
культуры.
Сахаров А.Н. и др. Основы духовнонравственной культуры народов России. Основы
религиозных культур народов России.
Студеникин М.Т. Основы духовно-нравственной
культуры народов России. Основы Светской
этики.
И др.

Новый курс организован таким образом,
что школьники, выбравшие для
систематического изучения определённый
модуль, получат общие представления и о
содержании других модулей.

Предусматривается, что на нескольких
последних уроках обучающиеся класса
будут представлять свои индивидуальные
и коллективные творческие работы по
итогам изучения того или иного модуля.
Принятие решения о записи ребенка на
изучение определенного модуля без
согласия его родителей (законных
представителей) не допускается.
Результаты выбора должны быть
зафиксированы протоколами
родительских собраний и письменными
заявлениями родителей о выборе
определённого модуля для обучения
своего ребёнка.
Анкетирование родителей
С целью формирования учебного плана на
2014-2015 учебный год, проводится
изучение мнения родителей по выбору
модуля обучения. Анкеты предлагается
заполнить родителям обучающихся.
Результаты позволят сориентироваться
на выбор, подготовить учебнометодические материалы, рабочие
программы по предмету на новый
учебный год.
Для осуществления выбора необходимо
заполнить заявление, которым будет
письменно зафиксирован выбор. Если
после начала преподавания вы решите
изменить свой выбор, то это можно будет
сделать до начала нового учебного года,
заранее подав заявление директору.
Директору
МАОУ Боровской СОШ № 2
М.В. Сватовой
Иванова И.П.
(Ф.И.О.)
Заявление
Заявление
Мы, родители (законные представители) учащегося
Иванова Ивана Ивановича (Ф.И. ребенка) 3а класса, из
предлагаемых на выбор модулей нового комплексного
учебного курса:
основы православной культуры,
основы исламской культуры,
основы буддийской культуры,
основы иудейской культуры,
основы мировых религиозных культур,
основы светской этики
выбираем для своего ребенка изучение модуля:
____________________________________________________
17.03.2015 г.
Подпись ____________________