МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
656038, г. Барнаул, пр-т Комсомольский 100, к. 102
Тел.: (385-2) 29-12-87. E-MAIL: cppkp.asu@mail.ru; akme@mc.asu.ru; www.asu.ru
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги!
Региональный Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и
средних специальных учебных заведений приступает к реализации программ повышения квалификации для преподавателей Алтайского государственного университета в 2015 году:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование программы
Создание электронного учебно-методического комплекса
Дистанционное зондирование Земли из космоса: применение данных и технологий в образовании, науке и
бизнесе
Речевая культура преподавателя вуза
Формирование медиакомпетентности преподавателя
высшей школы
Развитие научно-исследовательской компетентности
преподавателя вуза
Сроки реализации
программы
10 марта – 23 марта 2015 г.
18 мая – 30 мая 2015 г.
15 июня – 30 июня 2015 г.
21 сентября – 21 ноября 2015 г.
28 сентября – 28 ноября 2015 г.
«СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА»
(сроки реализации программы: 10 марта – 23 марта 2015 г.)
Программа связана с овладением слушателями профессиональными компетенциями проектирования и реализации электронного учебно-методического комплекса по учебной дисциплине в образовательном процессе вуза.
Программа разработана адресно для преподавателей АлтГУ с учетом действующего в
настоящее время в нашем вузе Положения об ЭУМК и критериев оценки ЭУМК, а также профиля
преподаваемой учебной дисциплины.
Содержание программы
- инновационные обучающие технологии как основа построения электронного учебнометодического комплекса в современном высшем образовании;
- теоретические основы разработки ЭУМК и его компонентов;
- ЭУМК в системе дистанционного обучения;
- формирование опыта конструирования компонентов ЭУМК по учебной дисциплине.
Реализация программы сопровождается разработкой новых учебно-методических материалов
с использованием информационно-коммуникационных технологий, расширением и совершенствованием сети информационных ресурсов, для чего слушатели должны овладеть технологией создания
электронных учебно-методических комплексов и получить необходимые навыки для самостоятельной разработки ЭУМК по преподаваемой учебной дисциплине.
Руководитель программы: Г.В. Лаврентьев, д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой педагогики
высшей школы и информационных образовательных технологий.
«ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ ЗЕМЛИ ИЗ КОСМОСА:
ПРИМЕНЕНИЕ ДАННЫХ И ТЕХНОЛОГИЙ
В ОБРАЗОВАНИИ, НАУКЕ И БИЗНЕСЕ»
(сроки реализации программы: 18 мая – 30 мая 2015 г.)
Данная программа имеет выраженную междисциплинарную направленность и адресована широкому кругу научно-педагогических работников, профессиональные интересы которых связаны с
подготовкой кадров в области наук о Земле, разработкой научных основ космического мониторинга
или использованием спутниковых данных для решения фундаментальных и прикладных задач рационального природопользования, охраны окружающей среды и государственного управления, метеорологии, физики и оптики атмосферы, океанологии, климатологии, почвоведения, картографии, мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
В нашем вузе такая программа представляет особый интерес для преподавателей географического, биологического, химического факультетов, а также факультета математики и информационных технологий.
Программа реализуется на базе одного из первых в стране вузовских центров космического мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций (АлтГУ и УГОЧС и ПБ в Алтайском крае),
кафедры радиофизики и теоретической физики и лаборатории космического мониторинга и вычислительных технологий (АлтГУ и ИВТ СО РАН) с привлечением преподавателей, ученых и специалистов географического факультета, факультета математики и информационных технологий АлтГУ,
ИВТ СО РАН.
Наличие в составе коллектива преподавателей ведущих специалистов по технологиям космического мониторинга и вычислительным технологиям, а также используемое при проведении занятий
оборудование (земные станции приема спутниковых данных, вычислительные мощности, хранилища
данных) и информационные ресурсы (архивы спутниковых данных, современные математические
технологии) позволяют в рамках программы гибко реагировать на запросы и потребности слушателей, обеспечивая широкий охват как научных, так и прикладных направлений и проблем.
Содержание программы
- космический мониторинг: современное состояние и ближайшие перспективы. Физические и
методологические основы, приборная база, представление данных космического мониторинга;
- инфраструктура приема, передачи, обработки, хранения и организации доступа к данным дистанционного зондирования Земли;
- применение и развитие методов дистанционного мониторинга для решения фундаментальных
и прикладных задач;
- космический мониторинг и климатические исследования;
- технологии оперативного спутникового мониторинга. Алгоритмы обработки, анализа и представления данных в режиме реального времени в интересах социально-экономического развития регионов;
- информационно-вычислительная инфраструктура дистанционного мониторинга. Метаданные
и геосервисы. Облачные, распределенные, гетерогенные системы поддержки решения задач в междисциплинарных исследованиях.
Важной составной частью программы является подготовка и защита слушателями индивидуальных проектов, а также круглые столы, в ходе которых представители различных научных направлений и прикладных областей формируют целостное видение проблемы «Земля из космоса», генерируют совместные научные идеи, определяют вклад в их развитие каждой стороны, намечают совместные научные проекты.
Руководитель программы: А.А. Лагутин, д-р физ.-мат. наук, профессор, зав. кафедрой радиофизики и теоретической физики.
«РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА»
(сроки реализации: 15 июня – 30 июня 2015 г.)
Программа направлена на развитие речевой культуры преподавателя вуза и совершенствование
культурно-речевых компетенций, оптимизирующих коммуникативное взаимодействие вузовского
педагога с различными участниками образовательного процесса.
Содержание программы
- речевая культура носителя русского языка, типы речевых культур и критерии их определения;
- диагностика профессиональной речевой культуры преподавателя высшей школы: ортологический и психолого-педагогический аспекты речевой культуры преподавателя;
- академическая культура и академическое красноречие: традиции и современные требования;
- искусство публичного выступления вузовского педагога.
В результате освоения программы слушатели смогут:
- определять тип речевой культуры коммуникантов и учитывать его в профессиональном общении;
- сознательно планировать речевое поведение коммуникантов и прогнозировать его результаты
в образовательной деятельности;
- совершенствовать навыки публичного выступления и академического красноречия в профессиональной деятельности;
- разрабатывать рекомендации по совершенствованию речевой культуры, развитию культурноречевых компетенций в устном, письменном общении, в сфере соблюдения речевого этикета и т.п.;
- организовывать коммуникативное взаимодействие обучаемых для решения профессиональных задач и формирования позитивного психологического климата и корпоративной культуры в образовательном учреждении.
Руководитель программы: Е.В. Лукашевич, д-р филол. наук, профессор, зав. кафедрой теории
и практики журналистики.
«ФОРМИРОВАНИЕ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»
(сроки реализации программы: 21 сентября – 21 ноября 2015 г.)
Медиаобразование в современном мире рассматривается как процесс развития личности с помощью и на материале средств массовой коммуникации (медиа) с целью формирования культуры
общения с медиа, творческих, коммуникативных способностей, критического мышления, умений
полноценного восприятия, интерпретации, анализа и оценки медиатекстов, обучения различным
формам самовыражения при помощи медиатехники.
Программа адресована научно-педагогическим работникам образовательных учреждений высшего профессионального образования, независимо от профиля преподаваемой учебной дисциплины.
Целевые ориентиры программы направлены на овладение слушателями технологиями медиаобразования для их использования в процессе обучения, социализации и повышения культурного,
социально-политического уровня студенческой аудитории.
Содержание программы
- проблемы образования и самообразования в информационном обществе;
- медиакультура современного российского общества;
- типология информационных ресурсов в массовой коммуникации и средствах массовой информации;
- методы интерактивного взаимодействия с ресурсами СМИ;
- анализ контента (содержания) СМИ и профессиональная выборка информации;
- методы социального проектирования, методики преподавания с использованием материалов
СМИ в педагогическом процессе.
По итогам обучения участники программы
смогут владеть:
- основами технологии медиаобразования;
- информационными практиками реализации педагогического процесса в вузе;
- способами приобщения обучающихся к систематическому изучению текущей научнопопулярной и научной литературы, представленной в СМИ различного типа;
- навыками интерактивной работы с ресурсами электронных СМИ;
будут уметь:
- организовывать педагогический процесс с использованием методик медиаобразования;
- реализовывать методики социального проектирования по решению профессиональных проблем с использованием материалов текущей периодики и электронных СМИ;
- разрабатывать учебно-методическое сопровождение обязательных и авторских учебных курсов;
- разрабатывать адекватные профессиональным компетенциям выпускников способы освоения
дидактического материала, методы самостоятельной работы по развитию самообразования.
Руководитель программы: В.Д. Мансурова, д-р филос. наук, профессор.
«РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА»
(сроки реализации программы: 28 сентября – 28 ноября 2015 г.)
Программа повышения квалификации раскрывает возможности активизации научноисследовательской работы в вузе через публикационную активность в научной периодике, формирование научных коллективов молодых ученых, поиски финансового обеспечения научной деятельности, развитие студенческой науки в свете современных тенденций эволюции высшей школы.
Программа адресована научно-педагогическим работникам вуза, независимо от профиля преподаваемой учебной дисциплины.
Целевые ориентиры программы связаны с развитием публикационной активности преподавателей в современных условиях, совершенствованием знаний об известных системах цитирования Web
of Science и Scopus, российском индексе научного цитирования (РИНЦ); совершенствованием и расширением сферы собственных научно-исследовательских интересов; освоением принципов организации студенческой науки и др.
Содержание программы
- системы цитирования Web of Science и Scopus;
- российский индекс научного цитирования (РИНЦ);
- принципы и формы организации научной деятельности в высшей школе. Финансовое обеспечение научных исследований;
- научные форумы, конференции, семинары: зарубежная и отечественная практики организации
и проведения;
- студенческие форумы;
- научные форумы, конференции, семинары: подготовка выступлений для участия;
- организация и проведение научных мероприятий: методика и особенности.
В результате освоения программы слушатели будут
знать:
- основные способы и пути публикации в международных и отечественных изданиях, представленных в известных системах цитирования;
- направления организации студенческой науки в вузе;
- основные фонды, финансирующие научные исследования, их требования и условия отчетности;
уметь:
- проектировать заявки на научно-исследовательские проекты;
- готовить публикацию в разные виды научных периодических изданий;
- квалифицированно разрабатывать и осуществлять инновационные научные проекты;
- оформлять результаты исследовательских работ в различных формах;
владеть:
- современными методиками презентации результатов научных исследований.
Руководитель программы: Р.В. Яковлев, канд. биол. наук, доцент.