Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке, игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество - верная дорога к сердцу ребёнка. В. А. Сухомлинский Цель курса «Технология» в начальных классах – воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству, и желанию трудиться. Инструменты: иглы для вышивания остроконечные ножницы пяльцы (круглые и квадратные) Нитки: Хлопчатобумажные – мулине Шерсть Шёлк Ирис Рабочие правила: 1. Избегать узелков 2. Правильно работать – вставлять и выводить иглу. Шов иголку» Шов«назад «вперёд иголку» Получился шов «строчкой» Петельный шов В вышивке применяется для обработки ткани Шов «козлик» Применяют как украшение Тамбурный шов Применяют в «свободных» вышивках Легче всего научиться вышивать по клетчатой бумаге. Для этого тетрадный лист в клетку приклеиваем на картонную бумагу. Это будет «своеобразная» канва. Считая квадраты, наносим рисунок. В третьем и четвёртом классах учащиеся вышивают по ткани. Принцип работы остаётся тот же, что и по клетчатой бумаге. Ученики моего класса своим кропотливым трудом создают настоящие художественные произведения. Это мои работы