«Секреты учителя-логопеда в индивидуальной работе по постановке и автоматизации звуков».

Оренбургская область, Адамовский район, п.
Адамовка
МАСТЕР – КЛАСС :
Тема: «Секреты учителя-логопеда в
индивидуальной работе по постановке и
автоматизации звуков».
Учитель-логопед
I квалификационной
категории
Н.В. Макарова
Без речи нет ни сознания,
ни самосознания.
(Л.С.Выготский)
Девиз:
Послушай - и ты узнаешь,
посмотри – и ты поймёшь,
сделай - и ты научишься,
сделай лучше нас!
Цель:
Предоставление обобщения,
систематизации и
распространение личного
педагогического опыта
широкой аудитории педагогов
дошкольного образования.
Задачи:
1. Создание условий для
профессионального развития
педагога, по корекции
звукопроизношения детей старшего
дошкольного возраста.
2. Формирование индивидуального
стиля творческой педагогической
деятельности в процессе
инновационных технологий.
Работа по звуковой культуре речи
состоит из следующих разделов:
Развитие движений артикуляционного
аппарата.
Последовательная работа проблемными
звуками.
Профилактика речевых нарушений.
Развитие
артикуляционного
аппарата
Развитие общей и
мелкой моторики
Развитие
правильного
речевого дыхания
Развитие
фонематического
слуха
Главный орган
артикуляционного аппарата
«Радоваться даже
маленьким достижениям,
стремиться к
совершенству, так как у
него нет предела!"
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА
«Часики»
«Вкусное варенье»
Развитие мелкой
моторики
Приемы Су-джок терапии
Массаж специальным шариком
Массаж эластичным кольцом
Шарик с резинками
Постановка звука [Р]
Логопедический зонд для
постановки звука [Р]
Развитие
фонематического слуха
Устройство для развития
фонематического слуха «Элефон»
Большое спасибо за
внимание!