Ребенок и мир вокруг- ПРОЕКТ

Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад №88
общеразвивающего вида» г.Сыктывкара
Проект
«Ребенок и мир вокруг»
Цель проекта
Приобщение детей к традиционным
для России духовно-нравственным
ценностям.
Задачи
 Активизация позитивных, гармоничных, иерархически
выстроенных отношений ребенка к социальному миру
взрослых и сверстников, к окружающей среде.
 Формирование гражданского самосознания, любви к
Родине.
 Охрана и укрепление душевного, духовного и
физического здоровья детей.
 Создание одухотворенного игрового и образовательного
пространства жизнедеятельности ребенка.

Приобщение к семейным ценностям.
Основные принципы проекта
Принцип интеграции:
сочетание образовательного процесса и духовнонравственного воспитания
с эстетическим,
интеллектуальным, физическим развитием и
трудовым воспитанием
Основные принципы проекта
Педоцентрический:
отбор наиболее актуальных для детей
данного возраста знаний, необходимых для
индивидуального психического и личностного
развития каждого воспитанника,
предоставление каждому ребенку
возможности удовлетворить свои
познавательные интересы.
Основные принципы проекта
Культурологический:
воспитание
строится
в
соответствии
с
ценностями, нормами и особенностями
национальной культуры, с учётом традиций
Коми края и возможностями восприятия
дошкольника.
Основные принципы проекта
Краеведческий:
используя местное окружение, проводятся
экскурсии в музеи, национальные галереи для
накопления чувственного опыта.
Основные принципы проекта
Принцип непрерывности и
преемственности
воспитания в семье и дошкольной
образовательной организации на основе
сотрудничества
Участники реализации проекта
 Дети старшего дошкольного возраста
 Педагоги
 Родители
 Социальные партнеры
Срок реализации – 2 года
Модули проекта
Работа с детьми
Работа с педагогами
Работа с родителями
Мы
вместе!
Блоки работы с детьми
 индивидуально-личностные ценности
права ребёнка, честь, достоинство);
(жизнь человека,
 Семейные ценности (отчий дом, родители, семейный лад,
родословная семьи, её традиции);
 национальные
ценности (образ жизни,
поведения,
общения; Родина, святыни страны, национальная
геральдика, родной язык, родная земля, народная
культура, единство нации);
 общечеловеческие
ценности (биосфера как среда
обитания человека, экологическая культура, мировая
наука и культура, мир на Земле и так далее);
 Государственные и народные праздники.
Выступление
на
выставкефестивале
«Дом семьи –
Сыктывкар»
танец «Волк и семеро козлят»
1. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
 «7-Я»
 «История моей семьи»
 «Мой дом»
 «Семейные традиции»
 «При солнышке тепло, при маме с папой –
добро»
 «Любовь мамы»
 «Подарок папе»
Семейные фотоальбомы
Выставка
рисунков
«Мамочка
милая моя»
2. ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТИ
 «Что такое хорошо и что такое плохо?»
 «Доброта, забота»
 «Наши добрые дела»
 «Трудолюбие и лень»
 «Звуки доброго мира»
 «Умение прощать и просить прощение»
 «О холодном и теплом сердечке»
 «О послушании»
 «Хозяйка в русских народных сказках»
 «Умеем ли мы благодарить?»
 «Спасибо»
Выступление мам и конкурсанток
Портреты дочерей
«Инсценировка сказки»
Семейный очаг
3.ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
 «Мир вокруг нас»
 «Берегите природу»
 «Звуки природы»
 «Красота родного края»
 «Любовь к животным».
Веселая масленица
4.НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ
•
•
•
•
•
•
•
•
«Моя Родина. Отношение к родной земле»
«История России »
«Символы России»
«Малая родина»
«Зарождение Коми края»
«Коми изба»
«Народные ремесла»
«Путешествие по городу»
«Зарница»
5. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И НАРОДНЫЕ
ПРАЗДНИКИ
«Рождественская звезда»
 «Масленица»
«Праздник Светлой Пасхи»
«День Защитника Отечества»
«Международный женский день»
«Праздник весны и труда»
«День защиты детей»
«День народного единства»
«Посиделки»
Формы работы с педагогами
Консультация
 Семинар –практикум
Творческая гостиная
Тематический педагогический совет
Круглый стол
Защита проекта
Выставка методической литературы
Интерактивные игры
Мастер –классы и т.д.
Фестиваль
«Свет
Рождествен
ской
звезды»
Формы работы с родителями
Квесты
 Мастер-классы
Клуб выходного дня
Тренинги
Выпуск буклетов, стенгазет и т.д.
Защита проекта
Посещение выставок и экскурсий
Экологический десант
Совместные походы на природу
Выставка – дегустация и др.
Клуб
выходного
дня
«Творческа
я
мастерская»
Проект
«Семейный
альбом»
Предполагаемый результат:
Устойчивость навыков поведения;
Сформированность основ ценностных сфер личности;
Стабильность психического развития;
Целостность восприятия мира;
Воспитание гармонично развитой личности;
Формирование коллектива, где каждый самоценен, и
все прибывают в гармонии друг с другом;
Развитие способностей к самосовершенствованию и
самостоятельному творчеству.
Спасибо за внимание!