povtoritelno-obobchajuchii_urokRossiya_17_v._prezen

Обобщающий урок:
«РОССИЯ в XVIIв. »
Объяснить по схеме событие,
происходившее в 17 веке. Назвать дату
события, его причины и причины
поражения крестьян. Назвать
предводителей
Объяснить по схеме событие,
происходившее в 17 веке. Назвать дату,
причины, участников, последствия
данного события.
Используя фрагмент источника,
ответить на вопросы:
А) Как названы скоморохи в указе царя?
Б) Как указ предписывает расправляться
со скоморохами?
В) Почему правительство и церковь
преследовали их? ( Указ царя Алексея
Михайловича от 1648 года о запрете
скоморошества)




Указ царя Алексея Михайловича от 1648 года
о запрете скоморошества:
«…Нам стало известно, что в Москве, наперед
сего (прежде всего) в Кремле, и в Китае, и в
Белом, и в Земляном городах и за городом
чинится (происходит) бесчинство: в воскресные
дни и праздники игрецы бесовские - скоморохиходят с дудами, и с медведи, и над хлебом
поругаются: пекут всякое скотское и зверино, и
птичье(т.е.фигурные пряники)…
И мы указали о том учинить (произвести) на
Москве, и в городах. И в уездах заказ (запрет)
крепкий: чтоб ныне и впредь никакие люди по
улицам песней бесовских не пели, и на качелях
не качалися, и на игрища не сходилися, и личин
(масок) на себя не накладывали. А где объявятся
домры, и сурны, и гудки, и гусли, и хари, те
бесовские игры (инструменты), изломав, сжечь.
А которые люди от того дела не отстанут, тех
людей бить батогами (палками). А которые люди
от того дела не отстанут в третий и четвертый
раз- того ссылать в окраинные города за опалу
(за немилость).
По историческому источнику определить
причины гонений на сторонников протопопа
Аввакума. Назовите формы борьбы с
последователями Аввакума.
 Из послания протопопа Аввакума:
«Он же (патриарх Никон) нас мучил
много, и розослал в ссылки всех.
Епископа Павла Коломенского,
муча, и в Новгородских пределах
огнем сжег; Даниила, костромского
протопопа, муча много, и в
Астрахани в земляной тюрьме
заморил. Со мною 60 человек у
всенощной взял, муча и бив и
прокляная, в тюрьме держал сослал,
тысяч будет с 20 за Сибирь- и
волоча вперед и назад 12 лет. А
Соловецкий монастырь в осаде 7
лет от никониан сидит. На Москве
старца Авраамия, Исаю Салтыкова
в костре сожгли. А иные ревнители
закона собираются во дворы с
женами и детьми, и сжигаются
огнем своею волею. Боярыня
Феодосия Прокопьевна Морозова и
сестра ее Евдокия Прокопьевна
княгиня Урусова в Боровске, в
землю живы закопаны, во многих
муках, и пытках , и домов
Отрывок стихотворения Е.Федотовой в
честь 300 - летия Романовых. Назвать
царей, упомянутых в поэме
















Святая Русь! Три века славы,
Три века- род богатырей!
Прославь же мощь твоей
державы,
Пропой дела твоих царей!
Заря России восходила
В лучах священных торжества,
Когда на царство Михаила
Венчала древняя Москва.
От тех лучей святынь
кремлевских
Зажегся светлых ряд огней,
И славный ряд царей
Московских
Хранит свой трон до наших
дней.
Заветы мира ограждая,
Пришла Тишайшего пора,
Вослед Россия молодая
Узрела гения- Петра.
Прочитайте текст, найдите
фактические ошибки, выпишите их
в тетрадь с объяснением
правильного
ответа.
 Царь Борис
пребывал
в хорошем
настроении: дела в его царстве
явно улучшались. Несколько дней
назад воевода Василий Шуйский
привез в Москву в железной клетке
самозванца, выдававшего себя за
спасшегося от смерти царевича
Ивана, разбив на юге его отряды.
Вчера этот самозванец, беглый
монах из Донского монастыря, был
казнен на Лобном месте.
 Голода из-за неурожая удалось
избежать благодаря каравану
кораблей с зерном, которое
датчанин Каротен Роде привел в
Нарву, несмотря на сопротивление
Ливонского ордена. Спасибо царю
Ивану – отвоевал выход к морю.
 Только что Борис получил весть от
сына Федора, ушедшего с конной
ратью покорять Астрахань – и это
царство признало руку Москвы. В
войне за Смоленск хорошо показали
себя заведенные по приказу самого
царя полки «нового строя».
Прочитайте текст,
перескажите его письменно
на современном языке
 Не полагайся на имущества
неправедные, ибо они не
принесут тебе пользы в день
посещения. Не вей при всяком
ветре и не ходи всякою
стезею: таков – двоязычный
грешник. Будь тверд в твоем
убеждении, и одно да будет
твое слово. Будь скор к
слушанию, и обдуманно давай
ответ. Если имеешь знание,
то отвечай ближнему, а если
нет, то рука твоя да будет
на устах твоих. В речах –
слава и бесчестие, и язык
человека бывает падением
ему. Не прослыви наушником,
и не коварствуй языком
твоим. Не будь неразумным
ни в большом ни в малом…
В предложенные
схемы впишите
недостающие слова
 1) Органы государственной
власти в XVI веке
Царь
Избранная
рада
?
Приказы
?
В предложенные
схемы впишите
недостающие слова
 2) Органы государственной
власти в XVII веке
Царь
?
Боярская
дума
?
Земский
собор
Объясните
исторические понятия:
 Вотчина
 Земский собор
 Крепостное право
 Мануфактура
 Опричнина
 Поместье
 Самодержавие
 Ярмарка
 Барщина
 Боярская дума
 Всероссийский рынок
 «Заповедные лета»
 Местничество
Домашнее задание:
 Ответить на вопросы С.112
 Подготовиться к семинару по
этим вопросам
 Повторить даты, понятия по
2 главе