proekt_o_VOV

Проект для детей
старшей группы «Ягодка»
на тему : «Никто не
забыт, ни что не забыто».
Воспитатели: Ямбарцева О.В.
2015 год
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.
Во все времена любовь к Родине, патриотизм в нашем государстве
были чертой национального характера. К сожалению, в последнее
время в обществе утрачиваются традиции патриотического
сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания
патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна.
Одним из основных средств нравственно-патриотического
воспитания в ДОУ является метод проектов. Тема Великой
Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном
обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа.
День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста,
потому что реализует достаточно простую, ясную идею,
известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и
финальной победы добра.
ДЕВИЗ ПРОЕКТА:
Люди! Покуда сердца стучатся,
Помните,
Какой ценой завоевано счастье.
!
Пожалуйста, помните
Возраст детей : старшая группа (5-й, 6-й
год жизни)
Участники проекта: дети, воспитатели
групп, родители
Срок реализации проекта: февраль-май 2015
года.
Тип проекта: творческий.
По продолжительности: краткосрочный
Форма проведения: занятия, экскурсии,
самостоятельная деятельность детей,
музыкальные занятия, работа с родителями,
проведения праздников.
• Цель: воспитание
гражданскопатриотических
чувств у детейдошкольников,
воспитание чувства
гордости за подвиг
своего народа в
Великой
Отечественной
войне, уважения к
ветеранам.
• Задачи:
• способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственнопатриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам
российской армии. Воспитывать уважение и чувство
благодарности ко всем, кто защищает родину;
• расширить знания о государственных праздниках и
историческом наследии нашей страны;
• развивать познавательные способности детей в процессе
практической деятельности, интеллект ребенка, формировать
наглядно-образное мышление, творческие способности,
самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;
• способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,
составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь
новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй
о близких, показывая их фотографии;
• обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении:
родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок;
• организовать деятельность детей, родителей, направленную на создание
праздничного концерта;
• вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.
Ожидаемые результаты:
• понимание важности праздника – Дня Победы в жизни
российского человека;
• создание книги об участниках ВОВ – близких и родных
воспитанников, сотрудников ДОУ;
• вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
• повышение социальной компетентности дошкольников;
• оформление выставки детского творчества ко Дню Победы;
• создание музея в ДОУ;
• праздник «День Победы»
• праздник «А ну-ка мальчики»
План реализации проекта
1 этап – подготовительный
• составление плана деятельности
• сотрудничество с родителями
• подбор литературных произведений о
войне
• подбор музыкальных произведений на
военную тему
• подготовка цикла бесед о ВОВ
• написание конспектов занятий
• изготовление игр настольных
• подготовка презентаций
2 этап – основной, организационно-практический.
Работа с родителями:
• Информация в
родительском уголке
• Индивидуальные и
групповые консультации по
организации выставки «Я
рисую мир»
• и проведению праздника
• Подготовка презентации
«Нам дороги эти позабыть
нельзя»
Работа с детьми:
.Проведение занятий: «Бронзовый солдат», «Давайте
поговорим о войне», «Солдат на посту», «Пограничник
с собакой».
.Рассматривание иллюстраций
• Рисование на тему «Солдат на посту», «Я рисую
мир», «Пограничник с собакой», «Бой»
• Сюжетно – ролевые игры: «Летчики», «Военный
парад», «Строим крепость».
• Индивидуальные беседы о войне
• Разучивание стихов, песен о войне
• Изготовление пригласительных на праздник.
• Изготовление подарков ветеранам.
• Репетиции
• Изготовление рисунков на выставку.
• .Дидактические игры «Спецназ», «Военная
техника», «Лото», «Рода войск», «Чья форма».
• Подвижные игры – соревнования: «Меткий
стрелок», «Самый смелый», «Самый меткий»,
«Кто быстрее доставит донесение в штаб».
• Раскрашивание картинок.
• Конкурс «А ну-ка мальчики»
• Лепка из соленого теста «Самолеты», «Морской
бой», «Рода войск», «Морской бой».
• Презентации: «Бронзовый солдат», «Дети –
герои войны», «Курская битва», «9 Мая».
• Чтение рассказов : «Иришка-пулеметчица»,
«Таежный подарок» (А.Кузнецов), «Война и
дети» (А.Гайдар), «Почему Армия родная» (А.
Митяев), «Никто не знает, но помнят все»
(Л.Кассиль).
• .Чтение стихотворений: «Мать-Земля» (Я. Абидов),
«Навек запомни» (М.Исаковский), «Советский воин»
(Т.Трутнева), «Шинель» (Е.Благинина).
• 19. Сделать газеты «Рода войск», «Наша армия», «День
победы», «Папу я люблю……»
3 этап – заключительный
•
•
•
•
Выставка рисунков «Славный День Победы»
Праздник «День Победы»
Презентации детей о войне
Изготовление плаката «Великая
Отечественная война глазами современных
детей (в сотрудничестве с родителями)
• Выставка работ по лепке «Рода войск»,
«Парад войск»
• Конкурс рисунков «Мир –глазами детей».
• Конкурс стихов о войне.
• Оформление тематической выставки в
книжном уголке
• Изготовление открыток к встрече с
ветеранами.