презентация Ильина НН
реклама
КОМПОЗИТОР ИСПОЛНИТЕЛЬ СЛУШАТЕЛЬ «Из чего состоит музыка?» 1 Опорные слова талант интерес желание упорство трудолюбие любовь к предмету целеустремлённость профессиональное мастерство 2 композитор 3 исполнитель 4 слушатель 5 «… Пусть другой гениально играет на флейте, Но, зато гениальнее слушали Вы!» А. Дементьев 6 Методом исключения мы предположили, что структура музыкального искусства выглядит так: 1. композитор – исполнитель; 2. исполнитель – слушатель; 3. композитор - слушатель. 7 музыка … исполнитель слушатель 8 музыка композитор … слушатель 9 музыка композитор исполнитель … 10 Вывод Наши предположения потерпели фиаско. Музыка жизнеспособна лишь только в триединстве музыка композитор исполнитель слушатель 11 К-И-С 12 «Он – обаятельнейший мальчишка, каких мало: во всём, что он делает, присутствует как ум, так и чувство, и всё это – в сочетании с непосредственностью и очарованием, характерными для детей его возраста» Мельхиор фон Гримм 13 «Он – величайший из композиторов. Его музыка так чиста и прекрасна» Альфред Эйнштейн 14 «Все лучшие музыканты мира учатся виртуозной игре на его произведениях. Трудно найти более прекрасную музыку на свете» Майкл Уайт 15 «Вечный солнечный свет в музыке, имя тебе - …» А.Г.Рубинштейн 16 Мы слушаем музыку 17 18 Симфония обладает несравненными художественными достоинствами И всегда приносит нам большую радость при её слушании. Именно она помогает нам ощутить весь жизненный и творческий путь Моцарта – от восторженного успеха «беззаботного» гениального мальчика до трагических переживаний огромного художника, переросшего свой век. Симфония № 40 (symphonia – созвучие) I часть – быстрая, в сонатной форме; II часть – медленная, обычно задумчивая, элегическая, пасторальная; III часть – менуэт, а позднее и скерцо; IV часть – финал – итог всего цикла, вывод из всего, что было продумано, прочувствовано в предыдущих частях. Заключение В работе «Композитор – исполнитель – слушатель» мы: провели исследование структуры музыки; проанализировали произведение В.А.Моцарта продолжим работу над исполнительским мастерством. 21 Мы поём 22 Рекомендации Урок разработан по программе МО РФ «Музыка в школе» Дмитрия Кабалевского и может быть использован учителем на уроке или во внеклассной работе в начальной школе Автор работы учитель музыки МОУ МНО школы № 7 городского округа – город Галич Костромской области Ильина Наталья Николаевна. 23
