«Что может заставить нас выучить свой язык?»

«ЧТО МОЖЕТ ЗАСТАВИТЬ
НАС ВЫУЧИТЬ СВОЙ
ЯЗЫК?»
«Человек, равнодушный к своему языку, дикарь».
К.Паустовский
НЕ КАЖЕТСЯ ЛИ ВАМ, ЧТО НАШ
ЯЗЫК СЕРЬЁЗНО БОЛЕН, ЧТО ЕМУ
НУЖНО ПОСТАВИТЬ ДИАГНОЗ:
БЕЗГРАМОТНОСТЬ, БЕЗВКУСИЦА,
НЕБРЕЖНОСТЬ,
ЗАШТАМПОВАННОСТЬ?
Предполагаемые ответы учащихся
1.ЗАСОРЕНИЕ РЕЧИ
ЧРЕЗМЕРНЫМ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ИНОСТРАННЫХ СЛОВ.
2. ЗАСОРЕНИЕ РЕЧИ
«СЛОВЕСНЫМ МУСОРОМ» (О
ЖАРГОНЕ)
«Берегите наш язык, наш прекрасный
русский язык, этот клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками… Обращайтесь
почтительно с этим могущественным
орудием; в руках умелых оно в состоянии
совершать чудеса»
И.С.Тургенев
«Надо воспитывать в себе вкус к хорошему
языку»
А.П.Чехов
«…Следует избегать некрасивых,
неблагозвучных слов»
А.П.Чехов
ВСПОМНИТЕ!
 Что
такое язык?
Есть язык как
система и никакой
опасности он не
подвергается.

 Что
 Есть
такое речь?
реальное
воплощение языка наша речь. Речь – это
инструмент, которым
нужно научиться
владеть, как владеет
своим инструментом
хирург или музыкант.
ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ЗНАЧЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНЫХ
СЛОВ.
 Форум-
 Абитуриент-
 Дотация-
 Антитеза-
 Резюме-
 Дебаты-
 Импресарио-
 Пенсне-
 Эксклюзивный-
 Феномен-
 Кутюрье-
 Экстрасенс-
 Визажист-
 Кредо-
 Чартер-
 Абордаж-
КАК ПРАВИЛЬНО СКАЗАТЬ? ИСПРАВЬТЕ
РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ
десять человек
студентов
 первый дебют
 Не смыкать
взгляда
 На прошлой
неделе в нашем
районе состоялся
форум
животноводов.

Десять студентов
 Дебют – первое
выступление
 Не смыкать глаз
 На прошлой неделе
в нашем районе
состоялось
совещание
животноводов

ПРИГЛАШАЕМ ВАС
К УЧАСТИЮ В
УВЛЕКАТЕЛЬНОМ ПРОЕКТЕ
« Я русский бы выучил...»
ПРИГЛАШАЕМ ВАС
К УЧАСТИЮ В
УВЛЕКАТЕЛЬНОМ ПРОЕКТЕ


Судьба, жизнь и настроение человека во многом
зависят от слов. Слово может обрадовать и
огорчить, обласкать и обидеть, успокоить и
растревожить. Язык является главным средством
человеческого общения. Мы все хотим, чтобы нас
понимали правильно. Необходимо говорить о том,
как мы общаемся, как используем богатейшие
словесные и стилистические возможности родного
языка, о причинах ошибок. Именно этому и
посвящён наш проект.
 Но
говорить мы будем не о красоте и
величии языка, а его проблемах.
1. Каковы причины, вызывающие речевые
ошибки?
 2. Почему распространен жаргон в среде
молодежи?
 3. Употреблять иноязычные слова значит
«оскорблять здравый смысл» или следовать
моде?


Хочется, чтобы вы всегда помнили, что нет такой
науки, нет такой сферы общественной
деятельности, где бы не требовалось хорошее
знание русского языка. И даже в обыденной
жизни такие знания необходимы, чтобы
правильно и точно выражать свои мысли, чувства.
Правда, никто не может заставить человека
говорить правильно, ярко, точно, выразительно,
если он сам этого не захочет. Но помочь человеку
понять, почему он должен стремиться к
овладению всеми тонкостями речи, - это долг
каждого, кому дорог наш язык.
УЧАСТИЕ В НАШЕМ ПРОЕКТЕ ПОМОЖЕТ
ВАМ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ ГРАМОТНО!

Наша цель- помочь вам, ребята, самим
дойти до понимания того, что неумение
владеть русским языком – позор, что
грамотная, красивая речь востребована..
Участие в проекте будет ступенью на пути
к вашему желанию выучить родной язык,
вызовет желание научиться говорить
грамотно.
Что нас ожидает?
ПОЧЕМУ ЛЮДИ НЕ ВСЕГДА ПОНИМАЮТ ДРУГ
ДРУГА?
РАБОТА В ГРУППАХ
УЧЁНЫЙ
СОВЕТ, изучая
специальную
литературу, владеют
материалом по
конкретному вопросу
Экспертная
группа,
проводит опросы
общественного
мнения, анализирует
их, составляет
диаграммы,
комментирует их
РАБОТА В ГРУППАХ
Корреспонден
ты берут интервью
у разных людей,
подготавливают
видеосюжеты
 Группа
технического
оформления
обеспечивает
обобщение и
представление
материала, используя
мультимедийную
технику
УДАЧИ ЮНЫМ
ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ!