Республиканское Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное

Республиканское Государственное
образовательное учреждение
начального профессионального
образования «Профессиональное
училище №14» г. Новочебоксарск
Министерства образования и
молодежной политики Чувашской
Республики.
Открытый урок по географии.
Раздел I:
Тема 3:
Урок 16:
Общая характеристика мира.
География населения мира.
обобщающий урок по теме:
«География населения мира».
Дата:
19.12.2007.
Группа №4 - «Мастер общестроительных
работ» (каменщик,
монтажник по монтажу
стальных и
железобетонных
конструкций,
сварщик)
Цели урока:
1) Образовательная – проверить знания и
обобщить ключевые положения темы, знание
основных терминов.
2) Развивающая – развивать умения работать
с картами, диаграммами, картосхемами;
активизировать познавательную
деятельность учащихся, развивать интерес к
предмету.
3) Воспитательная – формирование
ответственности, самостоятельности, умения
работать в группе.
Закрепление и обобщение главных
научных знаний по теме:
– понятие о воспроизводстве населения,
– сущность и особенности естественного
движения населения,
– особенности полового, возрастного состава
населения, трудовых ресурсов,
– классификация народов мира по языковым
семьям,
– основные черты размещения населения,
– виды миграций, понятие об урбанизации.
Задание: «Выложить кладку столба
сечением 2X1,5 кирпича по однорядной
системе перевязки швов», строго
придерживаясь технологии кладки,
используя наибольшее количество
кирпичиков, символизирующих знания
по теме «География населения мира»
Критерии оценок:

«5»
- столб выложен технологически верно, перевязка
швов соблюдена, высота столба максимальна, КТУ
участников бригады =100 %.

«4» - столб выложен технологически верно, перевязка
швов соблюдена, высота столба ниже максимальной, КТУ
участников бригады =80 %.

«3» - столб выложен технологически верно, перевязка
швов соблюдена, высота столба невысока, КТУ
участников бригады =60%.

«2» - столб выложен технологически верно, перевязка
швов соблюдена, высота столба минимальна, КТУ
участников бригады =40 %.
19.12.2007
Тема урока:
«География населения мира».
Работа в тетради:
Какова численность
населения мира в настоящее
время?
Какой тип воспроизводства населения
характерен для Алжира?
Какие из перечисленных народов
относятся к индоевропейской языковой
семье?
Армяне, испанцы , китайцы
Какая из стран имеет наибольшую
рождаемость: Саудовская Аравия или
Испания?
Верно ли утверждение:
«Демографический взрыв – это
увеличение численности населения в
развивающихся странах»?
В какой стране девиз демографической
политики «Нас двое и нам двоих»?
Какие из перечисленных религий
являются мировыми? Ислам, синтоизм,
буддизм
Какие из перечисленных стран
являются высоко урбанизированными?
Кувейт, Афганистан, Бразилия
Какова была причина «белой
эмиграции» в России?
Кем для России является человек,
выезжающий на постоянное жительство
за рубеж?
В какой из стран наблюдается наибольший естественный прирост населения?
Канада, Ирак
Верно ли утверждение: «Для первого
типа воспроизводства характерна
высокая рождаемость и высокая
смертность»?
В какой стране девиз демографической
политики «Одна семья – один
ребенок»?
Какая из стран является однонациональной? Канада, Дания
Какая страна является самой
многонациональной?
Выберите самый распространенный
язык на планете:
английский, русский, китайский
Какие из перечисленных религий
являются национальными?
Конфуцианство, иудаизм, христианство
Какая городская агломерация имеет
форму звезды?
Сколько человек рождается ежегодно в
мире
Сколько человек появляется каждую
секунду
Сколько человек появляется каждую
минуту
Сколько человек появляется каждый
час
Сколько человек появляется каждые
сутки
Какова численность населения России
Правительство какой страны проводит
демографическую политику по
ограничению рождаемости
Древнегреческий математик и философ
Пифагор, рассматривавший
человеческую жизнь в аспекте времен
года, предлагал различать в ней четыре
сезона: весну (детство), лето
(молодость), осень (зрелость), зиму
(старость). Руководствуясь какими
критериями можно отнести население
страны к тому или иному времени года?
В Нью-Йорке больше ирландцев, чем в
Дублине, больше евреев, чем в ТельАвиве, есть своя «Малая Италия», свой
«Чайна-Таун». Чем объясните
современную многонациональную
структуру США?
Определите, какая половозрастная
пирамида характерна для стран с
первым типом воспроизводства
населения, какая для стран со вторым
типом воспроизводства населения.
Ответ обоснуйте.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
6
14
3
52
62
5
62
65
67
32
?
45
19
?
13
?
33
?
22
?
60 и старше
15-59
0-14 лет
Выявите соответствие
1.Трудовые ресурсы
2.Экономически
активное
население
3.Демографическая
нагрузка
а)Соотношение
экономически активного
населения и
неработающего населения
б) Трудоспособная часть
населения
в) Население, реально
участвующее в
материальном
производстве и
нематериальной сфере
Подведение итогов




«5» - столб выложен технологически верно,
перевязка швов соблюдена, высота столба
максимальна, КТУ участников бригады =100 %.
«4» - столб выложен технологически верно,
перевязка швов соблюдена, высота столба ниже
максимальной, КТУ участников бригады =80 %.
«3» - столб выложен технологически верно,
перевязка швов соблюдена, высота столба невысока,
КТУ участников бригады =60%.
«2» - столб выложен технологически верно,
перевязка швов соблюдена, высота столба
минимальна, КТУ участников бригады =40 %.
Домашнее задание:
Как различаются понятия НТР и НТП ?
Спасибо за урок!
Всем удач, здоровья, успехов в освоении
наук и профессии.
А.Ю.Степанова