Республика Бурятия

Республика Бурятия
•Ангоя. Приш. участок
МБОУ «Ангоянская средняя
общеобразовательная школа»
Директор школы – Крылова Т.А.
Проект
«Система экологической работы»
Современное общество
ориентировано на
качественные
преобразования: всем нужны
экологически чистые
продукты питания, чистый
воздух, чистая вода, длинная и
счастливая жизнь.
Экология! Не это ли наиболее
актуальное направление
сегодня?
Ведущие цели проекта:
Природа –хрустальный сосуд,
который требует к себе бережного
отношения.
•формирование нравственного отношения к
природе, любви к малой родине;
• формирование любви и уважения к окружающему
миру;
•воспитание гражданской ответственности, понимания
роли природы в жизни человека.
Год начала работы- 1988
Главная цель
экологической работы со
школьниками воспитание экологически
культурной личности.
Руководителем экологического центра
МБОУ «Ангоянская средняя
общеобразовательная школа»
была Колмакова Лариса Иннокентьевна – учитель биологии
высшей квалификационной категории
Основные
направления
работы
системы
Система экологической работы в
МБОУ «Ангоянская СОШ»
Учебная
деятельность
- учебный
план;
- уроки
экологии
с 5-11 кл.;
- методдни
Воспитательный
процесс
-мероп- ия
по охране
окр.среды и
природы;
-учебноопытный
участок;
- Всерос.
эколог.конф.;
-V
Междунар.
семинар
экологов;
- кружок
«VOLTA»;
- акция
«Покормите
птиц зимой»
Проектноисследовательская
деят-ть
Профориентационная
работа
Социальнообщественное
взаимодействие
Волонтёрское
движение
- участие в
конкурсе
«Шаг в
будущее»;
- семинар
«Молодёжь
– в бизнеспроектах»;
- создание
кедрового
питомника
- день
Лесного
хозяйства;
- выбор
профессий,
связанных с
лесным
хозяйством
- школьное
леснич.-во;
- филиал
ГУ РБ
«Ангоянское
леснич.во»;
- Минлесхоз
- акция
«Байкальский берег
чистоты»;
-работа в
экологических зонах и
на
экологической тропе;
-посадка
деревьев в
парке
«Дружба» и
аллее
выпускников
I. Учебная деятельность
Специфика экологического образования заключается в том, что в его
деятельности преобладают образовательно-воспитательные функции.
Основная задача учебной работы – дать определенный объем знаний о
понятиях, связанных с экологией местности в которой живет население п. Ангои.
В соответствии с указанной задачей на теоретических занятиях
изучаются такие темы:
1. Исследование флоры окрестностей;
2. Климатические условия Северобайкалья;
3. Загрязняющие факторы и их обследование;
4. Обзор литературы по экологическому образованию;
5. Природные явления и признаки;
6. Народные приметы при определении погоды;
7. Деятельность музея, музыкальной школы и школы искусств в экологическом
воспитании.
Но время не стоит на месте и сейчас образовательные стандарты, в
том числе стандарты экологического образования, подводят нас к
организации более разнообразных видов деятельности школьников,
причем, непосредственно в природной среде, и требуют создания
«учебного кабинета в природе». В нашей школе такой «кабинет» есть.
Это пришкольный участок.
Своё существование участок начал в 1988 году под руководством
Колмаковой Л.И.
Общая площадь – 671 м.кв., полезная площадь – 234,5 м.кв.
Участок расположен в южной и юга – западной экспозиции, представляя собой
искусственно созданную насыпную территорию, в состав которой входят:
- теплица под стеклом с полезной площадью 23 м.кв.;
- пришкольный участок из насыпных грядок в количестве 17 штук, двух
парников, одной плёночной теплицы, цветники;
- дендрария, состоящего из деревьев, кустарников и многолетних трав;
- отдела лекарственных трав;
- кедрового питомника.
Насыпные грядки
Цветники
Дендрарий
Цветники
Создание кедрового
питомника
Посев семян и
посадка кедров
Первые всходы кедра в школьном питомнике
Уроки на базе «учебного кабинета в
природе»
Опытническая работа:
- пасынкование томатов как один из способов повышения урожайности
культуры;
- выращивание бахчевых культур в климатических условиях Севера;
- процесс получения собственных семян томатов, моркови и редьки;
- влияние органических и минеральных удобрений на урожайность
различных культур;
- определение кислотности почв на пришкольном участке;
- зависимость роста фасоли от посева сухими и проросшими семенами;
- наблюдение за развитием картофеля, посаженного целыми клубнями,
верхушками клубней, глазками, отростками и семенами;
- сортоиспытание томатов,
огурцов, моркови, свёклы
II. Воспитательный процесс
Конференция по
охране окружающей
среды
Выработка основных правил
поведения в природе:
Актив школьного лесничества
Кружок «VOLTA»
Подготовка к туристическому
слёту
Районный туристический
слёт
Экологическая игра
«Что? Где? Когда?»
Праздник «Мисс Осень»
Посев семян и
уход за цветами
Акция «покормите птиц»
Акция «Моё село»
Осенняя ярмарка
Ежегодный праздник Урожая
Мисс Осень
Выставки «Экология нашего края»
Фотовыставка «Байкал –
бесценный для природы»
Выставка «Люблю тебя, мой
край родной, горжусь своими
земляками»
Фотоконкурс «Удивительные
этюды нашего края»
Экологическая тропа.
Год создания на берегу реки
Верхняя Ангара - 1990
Песчаная коса
Экскурсии
Походы осенью и зимой
Посадка сеянцев в черте
поселения
III. Проектно-исследовательская
деятельность
Проект «Математика
на пришкольном
участке»
Проект
«Кислотность почв
на пришкольном
участке»
Создаём проекты будущего
Наши достижения
Победители
IV. Профориентационная работа
Изучаем профессии лесного
хозяйства
Создание композиций букетов
к 1 сентября
Вручение букетов учителям и
гостям на линейке
1 сентября
Берём интервью у работников
лесхоза
V. Социально - общественное взаимодействие
Посадка кедра в парке
«Дружба»
Сотрудничество
ТОС
Школа
искусств
Детский сад
Ангоянский
лесхозшкольное
лесничество
ФАП
Школа
СДК
«Калейдоскоп»
Музей
Музыкальная
школа
Администрация
Библиотека
Уроки на базе музея
Уроки окружающего мира
Уроки истории и биологии
Сотрудничаем с населением, ТОСами и предприятиями
Выращиваем рассаду и реализуем её
VI. Волонтёрское движение
Акция «Байкальский берег –
территория чистоты»
Ангоя – чистый посёлок своими
руками
9-11 марта 2007 год
Пожелания из «Книги почетных гостей»
Работа на экологической тропе
Итоги работы за 2012 -2014 год

На пришкольном участке выращен и собран следующий урожай: (кг)
140
Картофель
120
Капуста
100
Морковь
80
Лук
60
Огурцы
Помидоры
40
Кабачки
20
0
Свёкла
2012 год
2013 год
2014 год
Фасоль
Урожай
Результат системы экологической работы
-
это специалисты экологического кластера:
Елисеев А.М.
Климова А.Э.
Супроненко А.
Стёпочкин В.В.
Ботякова В.В.
Будущие первоклассники с интересом слушают
учителя биологии о том, как посадить комнатные
цветы у себя дома
Экологические группы - родники
Группа –
наблюдения
Группа –
экскурсий
1-4 классы
Группа –
игры с
природным
материалом
Эколог.
группы родники
Группа –
труд в
природе
5 -11 классы
Группа –
экспер.
центр
Группа –
сотруд. с
семьёй и
предпр.
Эту красоту мы сохраним для
потомков
Река Верхняя Ангара