ЭКОНОМИКА И ЕЕ ОСНОВНЫЕ УЧАСТНИКИ
advertisement
Глава III Человек и экономика древнегреческое «искусство ведения хозяйства» найдите в тексте учебника с.130 два определения экономики Хозяйство и отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров Наука о хозяйстве, способах его ведения людьми Какие процессы изображены на с. 130 -131? стр. 136 задание 3 Экономика как сфера деятельности людей представляет собой связанное с затратами ресурсов производство потребительских благ – всего того, что увеличивает благосостояние, удовлетворяя различные потребности людей. Главной целью экономической деятельности является удовлетворение потребностей. Экономический продукт – изделие, товар, услуга, удовлетворяющая ту или иную потребность человека. Услуги Товары полезные продукты труда, удобства, произведенные для продажи предоставляемые кому-либо Формы хозяйства • Натуральное – способ организации жизни людей, при котором все необходимое для жизнедеятельности производится ими самими и только для собственного потребления стр.132 вопрос стр 136 вопрос 2 • Товарное – способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь в определенных видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом • • • • А.1 Последовательность операций, необходимых для изготовления чего либо: 1) технология 2) техника 3) производительные силы 4) ресурсы • • • • А.2Что из перечисленного является главным недостатком натурального хозяйства: 1) низкое качество производимой продукции 2) ручной труд 3) низкая производительность труда 4) передача секретов мастерства из поколения в поколение А.3 Одним из основых элементов экономики является: • • • • 1) судопроизводство 2) гуманитарная помощь 3) потребление 4) общение В1. что из перечисленного характеризует товарное хозяйство: • 1) традиционный вид работы • 2) изготовление предметов на продажу • 3) стремление к разнообразию ассортимента производимого товара • 4) для успешного производства требуется труд всех членов семьи • 5) максимальное удовлетворение потребностей людей • 6) низкий уровень жизни А4. Верны ли суждения о товарном хозяйстве? • А. В товарном хозяйстве производится натуральный обмен одних товаров на другие. • Б. наиболее выгодным в товарном хозяйстве становится стремление повысить качество товара за счёт сокращения производства. • • • • 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны каким образом взаимосвязаны производитель и потребитель? д/з • П.12, стр130-134, вопросы 1,2 устно • «В классе и дома» • Стр. 136 Задание 2 на А4: с одной стороны плакат, с другой – вторая часть задания. продолжите фразу в стране политический кризис, экономисты предсказывают … продолжите фразу ожидается теплая зима, экономисты предсказывают … продолжите фразу вышел новый диск популярной группы, экономисты предсказывают … продолжите фразу упали цены на нефть, экономисты предсказывают … докажите, что экономика затрагивает все сферы жизни Что нужно для начала экономики? Ресурсы – то, что используется, применяется, подлежит использованию, может быть применено Ресурсы природные трудовые материальные информационные финансовые предпринимательские Задание: сравните способы ведения хозяйства Вопросы для сравнения Натуральное хозяйство Товарное хозяйство. члены семьи с применением наёмной рабочей силы члены семьи или натуральный обмен для продажи, тот, кто покупает Как производит? ручной труд, простые орудия труда стремление к повышению качества и количества продукции Какова производительно сть труда? Низкая, обеспечивает минимальные условия для жизни Стремление повышать производительность труда Кто производит? Кто потребляет? производитель потребитель тот, кто участвует в создании товаров или оказании услуг тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей назовите, что между ними общего, в чем различия в случае затруднения прочитайте с.94 Цели участников экономики Производитель Потребитель Получение прибыли Удовлетворение потребностей с наименьшими затратами и наибольшей пользой Покупательские мотивы делятся на рациональные и эмоциональные (см учебник). Семья из 4-х человек. Мама, папа и двое детейшкольников. Мама с детьми в выходной день отправилась за покупками. Кроме продуктов к ужину, они купили школьный ранец для сына, джинсы для дочери, кофеварку и новые занавески для гостиной. Предположите, каковы были мотивы этих покупок? Обсудим вместе Какую роль играет экономика в жизни человека и общества? 12, термины, выполнить задание на слайде № 27
