Роза ветров - Gotovimyrok.com

Подготовила:
Курило Людмила Николаевна
учитель истории
и географии
КГУ «Кутузовской НСШ»
Тема урока: Ветер
Хоть бескрылый, а летает,
Безголосый, а свистит.
Хоть безрукий, но, бывает,
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он сердит.
Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде
Движение воздуха в горизонтальном направлении
Суша и вода
нагреваются по - разному
Чем больше разница в
атмосферном давлении, тем
сильнее ветер
Этот ветер как чудак,
Без давления никак.
То на суше, то на море
Разное давление,
А у ветра от него
Головокружение.
Ночью на море бежит,
Днем он с моря просится
Все в тепло он норовит,
Так за ним и носится.
Этот ветер как каприз,
А названье ему - «Бриз»
Как образуется ветер?
бриз
Н
суша
в
водоем
в
Ночной бриз
суша
н
водоем
Зимой дует с
суши на море он,
Ветер, который
зовется муссон.
А летом все
делает наоборот –
С моря на сушу
берет разворот
Ветры, дующие на побережьях
океанов, меняющие свое
направление 2 раза в год.
1860 названий разных ветров собраны
в словаре ветров.
Как образуется муссон?
В
зима
лето
В
Тихий
океан
Флюгер - прибор для
определения направления
ветра.
Роза ветров
штиль
анемометр
Сила ветра определяется по 12 бальной шкале
Девятый вал
Торнадо – в переводе с
испанского «крутит»
Особенно от сильных ураганов страдают
Северная Америка, Япония, Китай
Способ построения розы ветров.
1.
2.
3.
4.
5.
Вычертить основные и
промежуточные стороны
горизонта.
Принять условно, что одному
отрезку на графике соответствует
определённое количество дней.
Подсчитать, сколько дней в
течение месяца ветер дует в
данных направлениях.
На линиях соответствующих
направлений откладывают от
центра число дней с ветрами
этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях,
последовательно соединяют. В
центре рисуют кружочек, в
котором записывают число дней
без ветра.
С Ю З
В СЗ СВ
1
2
2
4
6
1
0
ЮЗ ЮВ
6
4
1 отрезок - 2 дня
Задание: построить розу ветров
по данным таблицы:
НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО
НАПРАВЛЕНИЯ
4
6
10
2
3
1 деление – 2 дня
1
2
2
Роза ветров

Какие выводы
можно сделать по
данной розе ветров?
С давних времен
сила ветра
использовалась на
ветряных
мельницах
Сейчас ветряные
двигатели
превращают силу
ветра в
электричество
Домашнее задание: параграф 33.
Построить розу ветров по следующим данным:
с-5дн, с-в-4дн, ю-в-6дн, с-з-3дн, ю- 2дн, ю-з-8дн,
з-2дн.