Тема учебного проекта : Химия и сельское хозяйство.

«Я восстаю против тех, кто проповедует, что
всё дело в удобрении, что, хорошо сдабривая,
можно и кое-как пахать».
Д.И.Менделеев
Тема учебного проекта :
Автор:
Смирнова Людмила Александровна, учитель химии МОУ
«СОШ №4» г. Котовск Тамбовской области
2008г.
Творческое название:
Аннотация:
Проект реализуется в рамках курса химии основной
школы для учащихся 9-х классов, а также в рамках их
предпрофильной подготовки. Проект
охватываются
учебные
темы
«Нитраты.
Азотные
удобрения»,
«Ортофосфорная кислота. Фосфорные удобрения»,
«Калий и калийные удобрения»,
«Минеральные
удобрения». При изучении основополагающего вопроса
учащимся
необходимо
проводить
собственные
исследования и делать соответствующие выводы.
Предлагаемый дидактический материал поможет им в
этом.
Основополагающий вопрос:
• Учебные предметы: химия, биология,
экология.
• Участники проекта: учащиеся 9-х классов.
• Результаты представления
исследований: презентация, буклет,
реферат.
Цель:
• Выяснить необходимость внесения в почву
минеральных удобрений.
• Исследовать
проблемы выращивания
экологически чистой сельскохозяйственной
продукции.
• Проанализировать возможные глобальные
экологические катастрофы.
Методические цели и задачи:
• Исследовать механический и химический состав почвы.
• Рассмотреть
общую
классификацию
минеральных
удобрений.
• Проанализировать основные физические и химические
свойства минеральных удобрений.
• Выяснить значения азотных, фосфорных и калийных
удобрений для роста и развития растений.
• Проанализировать
пагубное
влияние
хозяйственной
деятельности человека на агросистему.
• Способствовать формированию познавательной активности
и критического мышления, приобретению навыков
исследовательской работы и работы с различными
источниками информации.
• Развить навыки использования приобретенных знаний и
умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Темы самостоятельных
исследований:
•
•
•
•
Растения и почва.
Почва и человек.
Минеральные удобрения и их классификация.
Важнейшие калийные, азотные и фосфорные
удобрения.
• Проблемы выращивания экологически чистой
сельскохозяйственной продукции.
• Химизация сельского хозяйства и пути решения
продовольственной проблемы.
Проблемные вопросы
самостоятельных исследований:
•
•
•
•
Почва – химическая кухня для растений?
Почва - фундамент экосистемы?
Калий, фосфор и азот и растение растёт ?
Чем опасно использование азотных
удобрений ?
• Пахать или не пахать?
• Как сохранить урожай ?
• Преципитат или двойной
суперфосфат?
Этапы проведения:
•
•
•
•
•
•
урок – «мозговой штурм»(формирование тем
исследовательских работ)
2 урок – формирование рабочих групп и выдвижение
гипотез исследований.
3 урок – выбор творческих названий, обсуждение плана
работы в группах, обсуждение возможных источников
информации.
4-5 урок – самостоятельная работа учащихся в группе по
выполнению исследовательского задания.
6 урок – подготовка отчетов по проведенным
исследованиям.
7 урок – защита полученных результатов и выводов.
1
Выводы:
Реализация данного проекта позволила учащимся:
 раскрыть роль химии в познании природы
и
обеспечении жизни общества;
 определить вклад химии в развитие сельского
хозяйства;
 показать значение общего химического образования
для правильной ориентации в жизни в условиях
ухудшения экологической обстановки;
 понять важность грамотного и бережного отношения
человека к природе.
1. Комплект
методических
материалов
для учителя:
 Презентации
Критерии оценки:
Презентации,
буклета
2. Комплект
материалов для
учащихся:
 Дидактический
материал
 Тест (документ)
Тест (флеш-ролик)
3. Работы учащихся:
Презентации:
 Ложь и правда о нитратах
 Без хозяина земля,
круглая сирота
 Буклет
Информационные ресурсы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Габриелян О.С. «Химия 8-9 кл.» методическое пособие,
издательство «Дрофа» 2006 г.
Журнал «Химия в школе» №1, 2001 г.
« Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности
пищевых продуктов» 2006 г.
Полинг Л. «Общая химия» Москва, «Мир», 1975г
« Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия » 2004 г.
Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. М., 2000 г.
Гржимек Б.(под редакцией) Экологические очерки о природе и
человеке. М., 1988 г.
http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2627.html
http://slovari.yandex.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B2%D0
%B0
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/123164/%D0%9F%D0%BE%D1%87
%D0%B2%D0%B0
http://video.mail.ru/mail/sergei-solodkii/chem/685.html