Воспитание для жизни: Взгляд на кубинский процесс образования

Воспитание для жизни:
Взгляд на
кубинский процесс
образования
Куба до 1959
население страны было около
6,5 миллионов; полмилиона
детей без школ; миллион
неграмотных; начальное
образование доступно только
половины населения; средняя
и высшая школы доступны
только городского населения;
10 тыс. учителей без работы .В
1959 доля безграмотных
составляла 23- 30%
Революция и воспитание
После 1959: общая
интегральная реформа системы
образования;
национализированы все школы;
ликвидация бесграмотность;
постройка школ, массовая
подгоговка учителей; курсы
дла взрослих;...
Цель системы: полное и
всестороннее развитие
человека;
«быть культурным, чтобы быть
свободным», Хосе Марти
Некоторые достижения Кубинской
революции в образовательном процессе.
• бeсграмотность ликвидирована в 1961; средный
уровен образования выше 9-го класса;
• Образование стало действительно универсальным
правом; бесплатно на всех уровнях: для всех
возрастов - с детского сада до университета по
всем специальностям; образование доступно так
же для лиц с ограниченными физическими и
умственными способностями
• Все школы имеют электричество,
компьютеризацию, используют интерактивные
методы и образовательные видеоматериалы и .т.
п.
• Увеличилось количество университетов и
специальностей. Появились специализированные
школы по искусству, спорту, информатике
Как оценивается в мире система
образования Кубы?
• ЮНЕСКО поздравил за метод «Я могу», применяемый
во многих странах и на разных языках для ликвидации
безграмотности. Общество Воспитателей
Латиноамерики и Карибского Бассейна, ЮНИСЕВ,
ЮНЕСКО, Программа Обединённых Нации для
Развития и другие международные организации
единогласно признают высокое качество кубинской
системы образования.
• Куба занимает ведущие места в международных
конкурсах по математике и родномy языкy.
• Большое количество и высоко оценивается качество
кубинских специалистов, врачей, учителей и
профессоров, тренеров спорта и артистов, работающих
во многих странах; общее высокое международное
признание резултатов кубинскик ученых, в частности в
биотехнологии (патенты в США, вопреки блокады!)
Несмотря на достижения, мы не
удовлетворены
Систематически критически
анализируется процесс...
VI съезд Коммунистической партии
Кубы.
Апрель 2011 года.
Трудности с которыми мы
сталкиваемся:
• Продолжительность «банковского» обучения
•
•
•
•
(Пауло Фрейре)
Нехватка учителей
Недостаточная связь между планами
формирования специалистов, и необходимостью
социально-экономического развития, особенно в
технических специальностях среднего уровня (не
инженеры).
Обесценивание традиционных профессий в виду
происходящих перемен в новом экономическом
контексте
Недостаток способов вознаграждения (оплаты),
условий труда, повышения квалификации
учителей, особенно в начальных и средних
школах, и в технико-профессиональном
образовании.
Как Куба противостоит
трудностям????
защитить и укрепить
центральные принципы
кубинской образовательной
системы:
• Универсальность –
Доступность- Публичный
характер образовательного
процесса
• Единство «общество- семья школа»
Конкретные задачи на ближайщее
будущее
• Качественно и строго подходить к подготовке необходимых
учителей в каждой провинции и муниципалитете.
• Продолжить работу по повышению качества и строгости
образовательного процесса
• Усовершенствовать роль учителя перед студентом.
• Достичь соответствия между подготовкой по различными
специальностям и требованиями развития экономики и
общества.
• Повышение эффективности педагога с целью улучшения
учебного цикла.
• Обновление учебных и исследовательских программ
университетов в соответствии с потребностями
экономического и социального развития.
•
Уделять приоритет вниманию педагогам, и постоянно
совершенствовать их профеционального уровня.
Наш Северэто Юг!
«Революция – это смысл исторического
момента, это насущно необходимые
изменения, это полные равенство и
свобода, это человеческое отношение к
тебе и к другим, это освобождение своими
собственными силами, это вызов
господствующим силам внутри и вне
социальных и национальных пределов; это
защита ценностей, в которые мы верим,
ценой любых жертв; это скромность,
бескорыстие, альтруизм, солидарность и
героизм; это смелая, дальновидная и
реалистичная борьба; это неизменное
неприятие лжи и верность этическим
принципам; это глубокая убежденность в
том, что нет такой силы в мире, способной
преодолеть силу истины и идеалов.
Революция – это единство, независимость,
борьба за наши идеалы справедливости
для Кубы и для остальных стран мира, это
основа нашего патриотизма, нашего
социализма и нашего интернационализма.»
Фидель Каст ро