Методы богословского исследования

1. Щелкните здесь, чтобы
видеть общий план для
данной темы.
3. Щелкните здесь, чтобы вернуться
к исходному слайду, из которого вы
вышли при щелчке по звездочке
или подчеркнутому слову.
2. Когда появляется звездочка или подчеркнутое
слово, щелчок по ней или нему открывает более
подобное обсуждение момента, отмеченного ей
или им.
5. Вам нужно будет вручную
переходить по слайдам, используя
панель управления,
расположенную под стрелкой
Слово
4. Выделенный треугольник
означает, что ресурсы были
использованы в приготовлении
данного слайда. Щелкните по
ярлыку “Notes”, чтобы узнать
какие.
Методы
богословского
исследования
• Богословское исследование
Попытка ответить на какойлибо вопрос или решить
какую-либо проблему,
касающиеся доктрины, этики
или практического служения.
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
• Дух Святой
• Чистое сердце
• Совместная работа
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
«Если пребудете в
слове Моем, то вы
истинно Мои
ученики,и познаете
истину, и истина
сделает вас
свободными»
(Ин. 8:31-32).
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
«Мы (Апостолы)
постоянно пребудем
в молитве и
служении слова»
(Деян. 6:4).
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
«Старайся представить
себя Богу достойным,
делателем
неукоризненным,
верно преподающим
слово истины»
(2Тим. 2:15).
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
«Достойно
начальствующим
пресвитерам должно
оказывать сугубую
честь, особенно тем,
которые трудятся
(kopiavw) в слове и
учении» (1Тим. 5:7)
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
«Просим же вас,
братия, уважать
трудящихся
(kopiavw) у вас, и
предстоятелей ваших
в Господе, и
вразумляющих вас»
(1Фес. 5:12)
Ингредиенты для
успешного исследования
• Усердие в изучении
 Сравнение с другими
дисциплинами
 Оригинальная
работа
 Образ жизни
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух
Усердие
Святой
в изучении
 Наша нужда
 Мы падшие люди с
извращенными умами
Еф. 4:17-18
Рим. 12:2
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Наша нужда
Духовный характер
Божьего слова
1 Кор. 2:12-13
Лк. 24:45
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Божье обещание
Ин. 14:26
Ин. 16:13
Иер. 33:3
1 Ин. 2:27
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Получение помощи
Пс. 118:18
Еф. 1:16-19
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Получение помощи
2 Тим. 2:7
Иис.Нав. 1:8
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Получение помощи
Пс. 62.7 (hGh); 77.13 (hGh);
118.15 (jyc), 118.27 (jyc), 118.48
(jyc), 118.78 (jyc), 118.148 (jyc);
142.5 (hGh)
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Результаты
Внутреннее
переживание
Лк. 24:32
Ингредиенты для
успешного исследования
• Дух Святой
 Результаты
Подтверждение
другими
Лк. 2:46-47 Деян. 6:8-10
Мф. 22:46
Лк. 21:14-15
Лк. 20:26
Деян. 4:13
Ингредиенты для
успешного исследования
• Чистое
Дух Святой
сердце
 Бог не открывает
своих тайн тем,
кто полагается на
свой интеллект.
МФ. 11:25-26
1 Пет. 5:5
1 Кор. 3:18-20
Ингредиенты для
успешного исследования
• Чистое сердце
 Бог не открывает
своих тайн тем, кто не
послушен Ему.
Ин. 7:17 Ин. 8:33-34
1 Кор. 3:1-3 Ин. 14:21
Евр. 5:11-14
Ингредиенты для
успешного исследования
• Чистое сердце
 Бог не открывает
своих тайн тем, кто не
послушен Ему.
открывает
исправляет
Ингредиенты для
успешного исследования
• Чистое
Совместная
сердце
работа
 Бог не дает все
откровение одному
человеку, а Телу в
общем.
 Написали
канонические книги
около 40 авторов.
Ингредиенты для
успешного исследования
• Совместная работа
 Особенное служение
учителей в церкви
(1 Кор. 12:20-28; Деян.
13:1-2).
 Также учим друг друга
(Кол. 3:16)
Ингредиенты для
успешного исследования
• Совместная работа
 Личная
ответственность
каждого верующего
1Фесс. 5:21-22
Деян. 17:11
Образец (пример)
исследователя
• Ездры 2:10 -- Ездра
расположил
(@ykihe) сердце
свое к тому, чтобы:
изучать закон
Господень
исполнять его
учить в Израиле
закону и правде.
@ykihe означает делать
твердым, приготавливаить,
направлять.
Образец (пример)
исследователя
Псалом 118
• 11 В сердце моем сокрыл я слово Твое,
чтобы не грешить пред Тобою.
• 60 Спешил и не медлил соблюдать
заповеди Твои.
• 112 Я приклонил сердце мое к
исполнению уставов Твоих навек, до
конца.
Результаты
исследования
Поддерживать уже
общепринятое мнение
Начать реформ
Создать ересь
Предупреждение
• Мф. 18:6 - «а кто
соблазнит одного из
малых сих, верующих в
Меня, тому лучше было
бы, если бы повесили ему
мельничный жернов на
шею и потопили его во
глубине морской»
Предупреждение
• 1Тим. 6:20-21
–О, Тимофей! храни
преданное тебе,
отвращаясь негодного
пустословия и прекословий
лжеименного знания,
которому предавшись,
некоторые уклонились от
веры.
• 1Тим. 6:3-5
– Кто учит иному и не следует
здравым словам Господа нашего
Иисуса Христа и учению о
благочестии, тот горд, ничего
не знает, но заражен страстью к
состязаниям и словопрениям от
которых происходят зависть,
распри, злоречия, лукавые
подозрения. Пустые споры между
людьми поврежденного ума,
чуждыми истины, которые
думают, будто благочестие
служит для прибытка. Удаляйся
от таких.
• 1Тим. 1:4-7
–...увещевать некоторых, чтобы они
не учили иному и не занимались
баснями и родословиями
бесконечными, которые
производят больше споры, нежели
Божие назидание в вере. Цель же
увещания есть любовь от чистого
сердца и доброй совести и
нелицемерной веры, от чего
отступив, некоторые уклонились в
пустословие, желая быть
законоучителями, но не разумея ни
того, о чем говорят, ни того, что
утверждают.
• Тит. 3:8-9
– Слово это верно; и я желаю, чтобы
ты подтверждал о сем, дабы
уверовавшие в Бога старались
быть прилежными к добрым
делам: это хорошо и полезно
человекам. Глупых же состязаний
и родословий, и споров и распрей
о законе удаляйся, ибо они
бесполезны и суетны.
• 1Тим 4:7
– Негодных же и бабьих басен
отвращайся, а упражняй себя в
благочестии
• 2Тим. 2:23
–От глупых и невежественных
состязаний уклоняйся, зная, что
они рождают ссоры;
• 2Тим. 2:14-18
–Не вступать в словопрения, что
нимало не служит к пользе, а к
расстройству слушающих. . . . А
непотребного пустословия
удаляйся; ибо они еще более
будут преуспевать в нечестии, и
слово их, как рак, будет
распространяться.
Итоги: Предупрежения
Павла Тимофею
• Их мотивы: гордость (1Тим. 1:7;
6:4) и жадность (1Тим. 6:5).
• Их занятия: увлекаются мелочью и
внебиблейскмим легендами (1Тим.
1:4; 4:7; 6:4, 20; 2Тим. 2:14, 16, 23;
Тит. 3:9)
• Их упущение: нет ударения на
развитие веры и послушания, т.е.
на практические дела. (1Тим. 1:4-6;
4:7; Тит. 3:8)
Итоги: Предупрежения
Павла Тимофею
• Результаты:
–Они не приносят никакой пользы
(1 Тим. 1:6; Тит. 3:9)
–Они производят ссоры
(2Тим. 2:23)
–Они путают и разгоняют
слушающих (2Тим. 2:14)
–Они часто попадают в
заблуждение (1Тим. 6:20-21; 2Тим.
2:16-18)
1.Выбор области исследования
• Божье указание
• Личный интерес
• Особенная нужда (Иуда 3)
2.Определение направления
исследования
•
•
•
•
•
Ветхий Завет
Новый Завет
Церковная история
Систематический разбор
Практическое служение
3.Определить объем работы
• Обширность или сложность
темы
4. Определить аудиторию
• Читатели труда
 Какие у них интересы или нужды
 Насколько это им спорно
 Насколько это им сложно
5.Сузить тему
Доктрина об освящении
Важность освящения
Отношения освящения и оправдания
Божий стандарт святости
Вопрос совершенства
Как Бог освящает нас
Метафоры, описывающие освящения
Метафоры, описывающие освящения
•
•
•
•
•
•
•
•
Обрезание сердца
Устранение дрожи
Перемена сердца
Приготовление
путь для Господа
Духовная война
Лоза и ветви/плод
Духа
Закон, написано на
сердце
Оживление сухих
костей
•
•
•
•
•
•
•
•
Выливание воды
Еда и питье
Дети света
В иге с Иисусом
Рождение снова
Рост ребенка
Рост тела
Строение
Божьего храма
• Божье «изделие»
6.Определение цели работы
• Задать вопрос: «Что я хочу
знать об этой теме?»
• Если для приобретения больше
знаний, то это называется
«чистым исследованием».
• Если для решения проблемы в
жизни, то это называется
«применяемым исследованием».
6.Определение цели работы
• Задать вопрос: «Что я хочу
знать об этой теме?»
В чем заключается освящающее
переживание под названием
«обрезание сердца»
и как может верующий
пользоваться преимуществом
его?
6.Определение цели работы
• Задать вопрос: «Что я хочу
знать об этой теме?»
 Да или Нет (при каких условиях?)
 Определение
 Список
 Обзор
7.Определение тезиса
• Тезис -- это утверждение,
которое Вы собираетесь в
работе доказать.
• Он обнаруживается в конце
исследования, но пишется в
конце введения в работу.
Предварительные
соображения
Применяемость
ВЗ?
Текст?
Откровение?
Канон?
Богодухновенность?
Собрание подходящего
материала
–Для того, чтобы правильно
сформировать богословие,
обязательно принимать в
сведение все, что Библия
говорит об этой теме или этом
вопросе.
Собрание подходящего
материала
Аналогия веры
– Писание истолковывается
Писанием
– Поэтому мы формируем
доктрины на основании
всех походящих мест
Писания по всей Библии.
Собрание подходящего
материала
«В хорошем богословском
рассмотрении приходится найти все
подходящие библейские отрывки и
внимательно обращаться с ними...
не только несколько из подходящих
отрывков».
Уайн Грудем
Собрание подходящего
материала
 Известные отрывки
Вт. 30:6; Кол. 2:11; Фил. 3:2-3;
Рим. 2:25-28
 Параллельные места
Иер. 4:4; 9:25-26; Вт. 10:16;
Лев. 26:41; Деян. 7:51; Иез. 44:7-9
Собрание подходящего
материала
 Ключевые слова (по-гречески,
по-еврейски, по-арамейски)
lwm, peritevmnw, peritomh
Ble, kardiva
 Синонимы: тот же смысл,
выраженный другими словами.
Новое сердце, чистое сердце
Собрание подходящего
материала
Метафоры: информация о
данной теме, выраженная
символическим образом.
Общие библейские принципы,
касающиеся данной темы.
Освящение
Собрание подходящего
материала
Соответствующие случаи в
повествовании
Истолкование
ключевых отрывков
 Написать предложения,
описывающие содержание
каждого найденного отрывка.
 Подробный экзегетический
разбор самых ключевых
отрывков
• лично, по принципам
герменевтики
• сравнить с комментариями
Признание
богословского контекста
 Определить богословский
взгляд кажого писателя или
части Библии.
 Признать развитие темы в
ходе библейского
откровения.
Соображениие
богословских заключений
Верн Пойтрес
«Симфоническое богословие»
Соображениие
богословских заключений
Давид Келси
«Верное воображение»
Откровение Духом Святым
Соображениие
богословских заключений
Универсали
Частности
Универсали
Соображениие
богословских заключений
Универсали

Частности
•

Отдельные предметы,
существующие в реальности
Универсали
•
Представления предметов по
их «классу» в реальности
Платон: Универсали
существуют в
«мире идеей»,
который является
частью реальности
Аристотель: Универсали
существуют в
частностях самих. Мы их
обнаруживаем процессом
извлечения. «Мира идеей»
нет.
Доктрина о....
Иер. 9:25-26
Вт. 10:12-19
Иез. 44:6-8
Рим. 2:25-29
Деян. 7:51-53
Кол. 2:11-14
Вт. 30:1-6
Иер. 4:1-4
Выражение доктрин
–Богословскую «песнь»,
которую мы слышим, или
«картину», которую мы
«воображаем», мы должны
выразить верными словами
для того, чтобы хранить и
передавать ее другим.
Выражение доктрин
–К сожалению, этих слов нет в
самой Библии.
–Поэтому, задача богословов
заключается в
формулировке верных
доктринальных заявлений.
Выражение доктрин
Известные доктринальные заявления
Апостольский Символ Веры
Афанасьевский Символ Веры
Никейское Вероопределение
Никео-Царыградский Символ Веры
Халкидонское Вероопределение
Проверка доктрин
•
•
•
•
Всеобъемность
Последовательность
Сплоченность
Ясность
Деян. 7.51-53
Кол. 2.11-14
Иез. 44.6-8
Вт. 10.12-19
Вт. 30:1-6
Иер. 9.25-26
Иер. 4.1-4
Лев. 26.40-42
Рим. 2.25-29
Всеобъемность
Последовательность
Сплоченность
Ясность
1. Общие принципы
– После личного исследования
1. Общие принципы
– После личного исследования
– Использовать первичные
источники как можно чаще
– Искать оригинальный
источник цитат
– Использовать самое
«свежее» издание
1. Общие принципы
– Брать информацию с
разных точек зрения
– Обратитесь к библиографии
в других книгах
– Обратите внимание на часто
встречаемые ссылки
2. Виды источников
– Книги
– Систематические
– Тематические
– Диссертации
– Церковная История
– Интернет
2. Виды источников
– Библейские словари
– Комментарии
– Статьи
• В журналах
• В книгах
3. Чтение источников
a. Узнать основные
взгляды автора
3. Чтение источников
б. Если книга полностью
посвящена Вашей теме:
• Введение, заключение
и содержание
• Начало и конец глав
• Начало абзаца
3. Чтение источников
в. Если книга просто
содержит информацию о
Вашей теме:
• Индекс
4. Конспектирование
a. Данные об источнике
–
–
–
–
–
–
Автор
Название
Издательство
Город публикации
Дата выпуска
Страницы
4. Конспектирование
б. Обращение к ресурсу
– Учитывать контекст когда
цитируете.
– Определять, насколько автор
подчеркивает этот момент.
– Определять, насколько автор
убежден в этом моменте.
– Различать взгляд автора от его
описания мнения другого.
4. Конспектирование
в. Обращение к автору
– Не обратиться ко «власти» или
репутации автора, а к его
аргументации.
4. Конспектирование
г. Использование
заимствованного материала
1) Цитировать
• Чтобы аккуратно представить
позицию автора
• Точное, красивое выражение
4. Конспектирование
г. Использование
заимствованного материала
2) Большой объем –
суммировать
3) Сложно -- парафразировать
4) Полезные схема или график
– скопировать
План
1. Введение
а. Побуждение интереса
б. Тезис
в. Методология
i. Богословские параметры
ii. Исключения
2. Обзор предыдущих
попыток решить вопрос
План
3. Обзорные информации
для решения вопроса
–Доктрина об освящении
–Истолкование метафор
–Понятие «обрезание»
–Понятие «сердце»
План
4. Доказательства в пользу
тезиса
5. Возможные возражения
против тезиса
6. Заключение и применения
Процесс написания
1. Сделать план
2. Прочитать и отмечать
конспекты по плану
3. Сделать черновик
4. Переписка
Общие характеристики
хорошей работы
1. Ясность
Общие характеристики
хорошей работы
2. Честность
• Не упрощать то, что должно
быть более раскрыто.
• Не игнорировать
противоположных позиций.
• Не искажать факты.
• Не искажать источники.
Общие характеристики
хорошей работы
3. Логичность
4. Чувство
5. Красота
Предупреждения
1. Отношение к противникам
вашей позиции
– Правильно и справедливо
представить взгляды
своего противника.
– Пользоваться не эмоцией, а
лучшими аргументами.
– Не сделать комментарию на
личную жизни противника,
на его аргументы.
Предупреждения
2. Плагиат:
– слова автора
• без кавычек и признания
– идеи автора без признания
• исключение:
Плагиат?
• Мир Божий означает • Мир Божий означает
то, что Бог в Своем
то, что Бог в Своем
бытие и Своей
бытие и Своей
деятельности
деятельности
отделен от всякого
отделен от всякого
рода путаницы и
рода путаницы и
беспорядка, хотя при
беспорядка, хотя при
этом Он постоянно
этом Он постоянно
вовлечен в
вовлечен в
неисчислимое
неисчислимое
количество хорошо
количество хорошо
организованных,
организованных,
полностью
полностью
контролируемых
контролируемых
одновременных
одновременных
действий.
действий.
Плагиат?
• Мир Божий означает • Мир Божий означает
то, что Бог в Своем
бытие и Своей
деятельности
отделен от всякого
рода путаницы и
беспорядка, хотя при
этом Он постоянно
вовлечен в
неисчислимое
количество хорошо
организованных,
полностью
контролируемых
одновременных
действий.
то, что Бог совсем
отделен от всякого
рода путаницы и
беспорядка, как в
Своем бытие, так и
Своей деятельности.
Но все равно Он
постоянно вовлечен
в неисчислимое
количество хорошо
организованных,
полностью
контролируемых
одновременных
действий.
Плагиат?
• Поскольку
•
разрушение
мира/гармонии было
инициировано
сатаной в Эдемском
саду, тогда
восстановление
этого мира
непременно должно
было содержать в
себе, по мимо
прочего, и
разрушение сатаны и
его силы и власти.
Восстановление
мира берет за
собой
разрушение
инициировавшего
разрушение мира
в Эдемском саду,
т.е. сатаны.
Плагиат?
• Древнееврейское
•
слово, обозначающее
мир в ВЗ - это шалом.
“Шалом” означает
гораздо большее, чем
просто отсутствие
войны, конфликта.
Основным значением
этого слова является
гармония,
целостность,
благосостояние и
успех во всех
областях жизни.
Слово «шалом»
означает мир в
общим смысле,
не только
физические, а
тоже в душе и в
жизни.
1. Cильно работать,
трудиться, стремиться,
бороться
2. Уставать
Развитие темы
Развитие в Ветхом Завете
Моисей – Псалтирь – Исаия –
Иеремия – Даниил – Ездра
Псалтирь – J,E – 1-й Исаия –
Иеремия – D,P – 2-й Исаия –
Ездра – Даниил
Развитие темы
Опровержение либералов
•Писание Моисея (Исх. 17:14;
24:4-7; 34:27-28; Числ. 33:2;
Вт. 31:9-12, 22)
•Наличие «книги закона» или
«книги Моисея» в Израиле
(Иис. Нав. 1:7-8; 8:30-32;
23:6; 3 Царств 2:3; Неем. 8:1;
13:1)
Развитие темы
Опровержение либералов
•Свидетельство НЗ (Мк. 7:40;
12:26, 29; Мф. 8:4; Деян.
3:22; Лк. 24:27; 2 Кор. 3:15;
Рим. 10:5; Ин. 5:45-47; 1:17)
•Расхождение между
либералами
Развитие темы
Развитие в Новом Завете
Павел – Синоптики –
Деяния – Иоанн
Ранний Павел – Поздний
Павел – Деяния – Иоанн –
Пасторские – Синоптики
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Библейские темы и
доктрины развиваются,
проясняются и
уточняются в ходе
библейского канона.
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Развитие не означает
противоречия, а раскрытие
или дополнение.
Моисей Пророки Синоптики Послания
А, Б
А,
Б, В
А, Б,
В, Г
А, Б,
В, Г, Д
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Мессия
–К. Царств = Царь Израиля
–Псалтирь и Исаия = Царь мира
–Синоптики = Спаситель от
греха
–Иоанн и Послания = Сам Бог
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Сатана и бесы
–Бытие = змей
–К. Царств = злой дух от Господа
–Исаия и Иезекииль = падший
херувим
–Даниил = бесовская иерархия
–Иов и Захария = имя «сатана»
–Новый Завет = полное учение
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
Моисей Пророки Синоптики Послания
А
А, Б
А, Б,
В
А, Б,
В, Г
Моисей Пророки Синоптики Послания
А
А, Б
Б, В
В, Г
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
Моисей Пророки Синоптики Послания
А
А, Б
Б, В
В, Г
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Развитие не означает
противоречия, а раскрытие
или дополнение.
–Валтер Кайзер
Развитие темы
Прогрессирующее откровение
• Развитие не означает
противоречия, а раскрытие
или дополнение.
Моисей Пророки Синоптики
А, б,
в, г
А, Б,
в, г
А, Б,
В, г
Послания
А, Б,
В, Г
– Ориген
(III в.) – О первых
принципах
– Иоанн Дамаскин (VIII в.) – Точное
изложение православной веры
– Петр Ломбард (XII в.) –
Предложения
– Фома Аквинский (XIII в.) – Сумма
теологии
– Джон Кальвин (XVI в.) –
Наставление во христианской вере
– Меланхтон (XVI в.) -- Loci praecipui
theologici
• Консерватор
• Баптист
• Кальвинист
• 1453 c.
Уэйн Грудем
«Систематическое богословие»
• Консерватор
• Баптист
• Кальвинист
• 1054 с.
Миллард Эриксон
«Христианское богословие»
• Консерватор
• Кальвинст
• Баптист
• 437 с.
Генги Тиссен
«Лекции по систематическому
богословию»
• Консерватор
• Пятидесятник
• Арминианин
• 861 с.
Стенли Хортон, ред.
«Систематическое богословие»
• Консерватор
• Лютеранин
• 757 с.
Д. Т. Мюллер
«Христианская догматика»
• Православный
• 287 с.
Иеромонах Иларион
«Таинство веры»
• Православный
• 431 с.
И. Мейендорф
«Византийское богословие»
• Умеренный
• Баптист
• 482 с.
Алистер Мак-Грат
«Введение в христианское
богословие»
• Католики
• с. 645
Д. Лайам, М. Хейс
«Современное католическое
богословие»
• Методист
• Арминианин
• 564 с.
Р. Даннинг
«Благодать, вера, святости»
• Консерватор
• Баптист
• Кальвинист
• Диспенсациалист
• 656 с.
Ч. Райри
«Основы богословия»
Ефесянам 4:17-18
«Посему я говорю и заклинаю
Господом, чтобы вы более не
поступали, как поступают прочие
народы, по суетности ума своего,
будучи помрачены в разуме,
отчуждены от жизни Божией, по
причине их невежества и
ожесточения сердца их».
Римлянам 12:2
«Не сообразуйтесь с веком
сим, но преобразуйтесь
обновлением ума вашего,
чтобы вам познавать, что есть
воля Божия, благая, угодная и
совершенная».
1 Коринфянам 2:12-13
«Но мы приняли не духа мира
сего, а Духа от Бога, дабы
знать дарованное нам от Бога,
что и возвещаем не от
человеческой мудрости
изученными словами, но
изученными от Духа Святаго».
От Луки 24:45
«Тогда отверз им ум к
уразумению Писаний».
От Иоанна 14:26
«Утешитель же, Дух Святый,
Которого пошлет Отец во имя
Мое, научит вас всему и
напомнит вам все, что Я
говорил вам».
От Иоанна 16:13
«Когда же приидет Он, Дух
истины, то наставит вас на
всякую истину».
Иеремия 33:3
«Воззови ко Мне - и Я
отвечу тебе, покажу тебе
великое и недоступное,
чего ты не знаешь».
1 Иоанна 2:27
«Впрочем, помазание, которое
вы получили от Него, в вас
пребывает, и вы не имеете
нужды, чтобы кто учил вас; но
как самое сие помазание учит
вас всему, и оно истинно и
неложно, то, чему оно научило
вас, в том пребывайте».
Псалом 118:18
«Открой очи мои, и увижу
чудеса закона Твоего».
К Ефесянам 1:16-18
«Непрестанно благодарю за вас
[Бога], вспоминая о вас в молитвах
моих, чтобы Бог Господа нашего
Иисуса Христа, Отец славы, дал
вам Духа премудрости и
откровения к познанию Его, и
просветил очи сердца вашего,
дабы вы познали, в чем состоит
надежда призвания Его, и какое
богатство славного
наследия Его для
святых».
2 Тимофею 2:7
«Разумей что я говорю. Да
даст тебе Господь
разумение во всем».
(лучше: Ибо Господь даст
тебе разумение во всем).
Иисус Навин 1:8
«Да не отходит сия книга закона
от уст твоих; но поучайся в ней
день и ночь, дабы в точности
исполнять все, что в ней
написано: тогда ты будешь
успешен в путях твоих и
будешь поступать
благоразумно».
От Луки 24:32
«И они сказали друг другу: не
горело ли в нас сердце наше,
когда Он говорил нам на
дороге и когда изъяснял нам
Писание?».
От Луки 2:46-47
«Через три дня нашли Его в
храме, сидящего посреди
учителей, слушающего их и
спрашивающего их; все
слушавшие Его дивились
разуму и ответам Его».
От Матфея 22:46
«И никто не мог отвечать
Ему ни слова; и с того дня
никто уже не смел
спрашивать Его».
От Луки 20:26
«И не могли уловить Его в
слове перед народом, и,
удивившись ответу Его,
замолчали».
Деяния 6:8-10
«(Некоторые) вступили в
спор со Стефаном; но не
могли противостоять
мудрости и Духу, Которым
он говорил».
От Луки 21:14-15
«Итак положите себе на сердце
не обдумывать заранее, что
отвечать, ибо Я дам вам уста и
премудрость, которой не
возмогут противоречить ни
противостоять все,
противящиеся вам».
Деяния 4:13
«Видя смелость Петра и
Иоанна и приметив, что они
люди некнижные и простые,
они удивлялись».
От Матфея 11:25-26
«Иисус сказал: славлю Тебя,
Отче, Господи неба и земли, что
Ты утаил сие от мудрых и
разумных и открыл то
младенцам; ей, Отче! ибо
таково было Твое
благоволение».
1 Петра 5:5
«Бог гордым противится, а
смиренным дает благодать».
1 Коринфянам 3:18-20
«Никто не обольщай самого
себя. Если кто из вас думает
быть мудрым в веке сем, тот
будь безумным, чтобы быть
мудрым. Ибо мудрость мира
сего есть безумие пред Богом».
От Иоанна 7:17
«Кто хочет творить волю Его,
тот узнает о сем учении, от Бога
ли оно, или Я Сам от Себя
говорю».
От Иоанна 8:33-34
«Почему вы не понимаете речи
Моей? Потому что не можете
слышать слова Моего. Ваш
отец диавол; и вы хотите
исполнять похоти отца
вашего».
1 Коринфянам 3:1-3
«Я питал вас молоком, а не
твердою пищею, ибо вы были еще
не в силах, да и теперь не в силах,
потому что вы еще плотские. Ибо
если между вами зависть, споры и
разногласия, то не плотские ли
вы? и не по человеческому ли
обычаю поступаете?».
От Иоанна 14:21
«Кто имеет заповеди Мои и
соблюдает их, тот любит Меня;
а кто любит Меня, тот
возлюблен будет Отцем Моим;
и Я возлюблю его и явлюсь ему
Сам».
К Евреям 5:11-14
«Трудно истолковать, потому что
вы сделались неспособны
слушать. Ибо, судя по времени,
вам надлежало быть учителями;
но вас снова нужно учить первым
началам слова Божия, и для вас
нужно молоко, а не твердая
пища...».
1 Фессалоникийцам
5:21-22
«Все испытывайте, хорошего
держитесь. Удерживайтесь от
всякого рода зла».
Деяния 17:11
«Здешние были благомысленнее
Фессалоникских: они приняли
слово со всем усердием,
ежедневно разбирая Писания,
точно ли это так».
Исследование
•
•
•
•
•
•
•
Введение
Духовная сторона
Определение цели работы
Обращение к Библии
Формирование богословия
Обращение к другим источникам
Написание работы
Духовная сторона
• Ингредиенты для успешного
исследования
• Образец (пример)
исследователя
• Результаты исследования
• Предупреждение
Определение цели
работы
• Выбор области исследования
• Определение направления
исследования
• Определение объема работы
• Определение аудитории
• Сужение темы
• Определение цели работы
• Определение тезиса
Обращение к Библии
• Предварительные соображения
• Собрание подходящего
материала
• Истолкование ключевых
отрывков
• Признание богословского
контекста
Формирование богословия
• Соображение богословских
заключений
• Выражение доктрин
• Проверка доктрины
Обращение к другим
источникам
• Общие принципы
• Виды источников
• Чтение источников
• Конспектирование
Написание работы
• План
• Процесс написания
• Общие характеристики
хорошей работы
• Предупреждения