философии к науке - Томский политехнический университет

Национальный исследовательский
Томский политехнический университет
Институт социально-гуманитарных технологий
Кафедра философии
Для аспирантов 1-го курса ЭНИН ТПУ
Лектор: Квеско Раиса Брониславовна,
доцент кафедры философии, канд. филос. наук, доцент,
Grand Doctor of Philosophy, Full Professor
08.05.2016
1
История и философия науки
Квеско Раиса
Брониславовна
Т.8 913 814 56 09
E-mail: [email protected]
08.05.2016
2
Тема 1.
Философия науки и ее статус
1. Возникновение философии науки
2. Предмет философии науки
3. Методы познания философии
науки
4 Категории философии науки
5. Законы философии науки
6. Основные современные концепции
философии науки
08.05.2016
3
1.Возникновение философии науки
Заниматься надо
тем, к чему Вы
относитесь с
энтузиазмом.
В противном случае
Вам никогда не
хватит сил, чтобы
довести дело до
конца.
Стив Джобс,
основатель Apple
08.05.2016
4
Как вы думаете,
для чего следует изучать состояние
развития науки,
кто это должен делать: науковеды,
философы, инженеры, представители
социально-гуманитарных наук?
08.05.2016
5
Российская наука в начале ХХI века имеет
дисциплинарную структуру, характерную для
развитых стран эпохи индустриального
общества - структуру
с абсолютным преобладанием технических
наук,
с неразвитыми сегментами медикобиологических и социально-гуманитарных
наук,
с ослабленным информационным сегментом.
08.05.2016
6
Распределение исследователей по укрупненным
областям науки (%)
2005 год
1950 год
РФ
СССР
08.05.2016
7
Распределение исследователей по укрупненным
областям науки (%)
2004 год
1950 год
США
США
08.05.2016
8
Распределение исследователей по
укрупненным областям науки (%)
В конце 1950-х годов дисциплинарная
структура американской науки была
похожа на современную российскую
науку.
08.05.2016
9
Распределение исследователей по
укрупненным областям науки (%)
В XXI в. структура американской науки
разительно изменилась, а по прогнозу на
2014 год она станет совершенно иной по
сравнению с российской наукой.
Доля инженерных наук значительно
сокращается.
Доля математики и информатики
стремительно растет.
08.05.2016
10
Распределение исследователей по укрупненным
областям науки (%)
2010 год
2010 год
США
РФ
08.05.2016
11
Президент Российской академии наук
Владимир Фортов заявил, что
лженаукой в современном мире
занимается примерно столько же
людей, сколько и наукой.
08.05.2016
12
Самым опасным разделом лженауки, по
мнению Фортова,
является
лжемедицина,
так как из-за нее больные ждут чудес и
отвлекаются от реального лечения.
08.05.2016
13
Кроме того, полагает он, большой вред
лженаука наносит физике.
Среди лженаучных направлений президент РАН
назвал
черную энергию, торсионные поля и холодную
термоядерную энергию,
на которые зачастую удается получить много
денег.
Фортов заверил, что РАН постоянно будет
следить за лженаукой и бороться с ней.
08.05.2016
14
По данным ЮНЕСКО
наукой занимаются в мире
2003 год
2009 год
5,8 млн
человек
7,1 млн
человек
08.05.2016
15
В Академии с 1998 года работает
комиссия по борьбе с лженаукой.
С 2013 года ее возглавляет академик
Евгений Александров.
08.05.2016
16
«Философия науки»
как дисциплина заявила о себе
лишь во второй половине XX в.,
в то время как направление,
имеющее название
«философия науки»,
возникло столетием раньше.
08.05.2016
17
Конечно, первые философские идеи,
лежащие в основании современной
науки,
определяющие принципы и цели
научного познания,
принадлежат еще родоначальникам
философии Нового времени –
Ф. Бэкону и Р. Декарту.
08.05.2016
18
сэр Фрэ́ нсис Бэ́ кон
(sir Francis Bacon)
(1561 — 1626)
Английский философ,
юрист, историк,
политик,
основоположник
эмпиризма.
08.05.2016
19
В 1584 году в возрасте 23 лет был
избран в парламент. С 1617 года
лорд-хранитель печати,
затем — лорд-канцлер;
барон Веруламский и
виконт Сент-Олбанский.
08.05.2016
20
Бэкон начал свою профессиональную
деятельность как юрист, но позже стал
широко известен как адвокат-философ и
защитник научной революции.
Его работы являются основанием и
популяризацией
индуктивной методологии
научного исследования,
часто называемой методом Бэкона.
08.05.2016
21
Индукция получает знание из
окружающего мира
через эксперимент,
наблюдение и
проверку гипотез.
В контексте своего времени, такие
методы использовались алхимиками.
08.05.2016
22
Свой подход к проблемам науки Бэкон
изложил в трактате «Новый Органон»
(Novum Organum scientiarum),
вышедшем в 1620 году, это
вторая часть «Великого возрождения
наук», или «Истинные указания для
истолкования природы».
08.05.2016
23
В этом трактате он провозгласил целью
науки увеличение власти человека над
природой.
Природу он определял как бездушный
материал,
цель которого — быть использованным
человеком.
08.05.2016
24
Бэкон создал двухбуквенный
(двухлитерный) шифр, называемый
теперь шифр Бэкона.
Это метод сокрытия секретного
сообщения, придуманный Фрэнсисом
Бэконом в начале XVII века.
Он разрабатывал шифры, которые бы
позволяли передавать секретные
сообщения в обычных текстах так, чтобы
никто не знал об этих сообщениях.
08.05.2016
25
Шифр базируется на двоичном
кодировании алфавита символами «A» и
«B», которым можно сопоставить «0» и
«1».
Затем секретное послание «прячется» в
открытом тексте, с помощью одного из
способов сокрытия сообщений.
08.05.2016
26
Шифр Бэкона связан с так называемым
Шекспировским вопросом. Существует
множество псевдонаучных теорий об
авторстве ряда произведений Уильяма
Шекспира (1564 — 1616).
В том числе, согласно «Бэконианской
версии», автором пьес Шекспира был
Фрэнсис Бэкон (1561 — 1626).
08.05.2016
27
Великое достоинство науки
Фрэнсис Бэкон считал почти
самоочевидным и выразил это в
своём знаменитом афоризме
«Знание — сила»
(лат. Scientia potentia est).
08.05.2016
28
Проанализировав нападки на науку, Бэкон
пришёл к выводу о том,
что Бог
не запрещал познание природы.
Наоборот, он дал человеку ум, который
жаждет познания Вселенной.
Люди только должны понять, что
существуют два рода познания:
1) познание добра и зла,
2) познание сотворенных Богом вещей.
08.05.2016
29
Познавать сотворенные вещи человек должен с
помощью своего ума.
Наука должна занимать достойное место в
«царстве человека».
Предназначение науки в том,
чтобы умножать силу и могущество людей,
обеспечивать им богатую и достойную жизнь.
Наука должна дать человеку власть над
природой и тем улучшить его жизнь.
08.05.2016
30
Чтение делает человека знающим,
беседа — находчивым,
а привычка записывать — точным.
Одни книги нужно попробовать на вкус,
другие — проглотить,
и лишь немногие — разжевать и переварить.
08.05.2016
31
Усилия на ложном пути множат
заблуждения.
Причина заблуждений коренится
не только в наших ощущениях,
но и в самой природе человеческого
разума,
который все представляет по своему
собственному масштабу, а не по
масштабу вселенной, и таким образом
уподобляется зеркалу с неровной
поверхностью, которое, отражая лучи
08.05.2016
32
Усилия на ложном пути множат
заблуждения.
Причина заблуждений коренится
не только в наших ощущениях,
но и в самой природе человеческого разума,
который все представляет
по своему собственному масштабу,
а не по масштабу вселенной,
и таким образом уподобляется зеркалу с
неровной поверхностью,
которое, отражая лучи предметов, еще и
примешивает к ним свою собственную природу.
08.05.2016
33
Рене́ Дека́ рт
(René de Cartes,
René Descartes
лат. Renatus Cartesius —
Картезий)
(1596 — 1650)
08.05.2016
34
французский философ,
математик,
механик,
физик,
физиолог,
создатель аналитической геометрии,
современной алгебраической символики,
автор метода радикального сомнения в
философии,
механицизма в физике,
предтеча рефлексологии.
08.05.2016
35
Декарт происходил из старинного,
но обедневшего дворянского рода
де Карт.
Отсюда впоследствии возникло
его латинизированное имя
Картезиус
и направление в философии —
картезианство
08.05.2016
36
Главным вкладом Декарта в философию
стало классическое построение
философии рационализма
как универсального метода познания.
Конечная цель –
господство человека над силами
природы.
08.05.2016
37
Разум критически оценивает опытные
данные и выводит из них скрытые в
природе истинные законы,
формулируемые на математическом
языке.
При умелом применении нет пределов
могуществу разума.
Учение Декарта о познании было
первым кирпичом в фундаменте
рационализма.
08.05.2016
38
Я знаю себя как мысль,
но я, безусловно, не знаю себя
как мозг.
Целью научных занятий должно быть
направление ума таким образом,
чтобы оно выносило прочные
и истинные суждения о всех
встречающихся предметах.
08.05.2016
39
Философия, поскольку
она распространяется на все доступное
для человеческого познания,
одна только отличает нас от дикарей
и варваров,
и каждый народ
тем более гражданствен
и образован,
чем лучше в нем философствуют;
поэтому нет для государства большего
блага, как иметь истинных философов.
08.05.2016
40
Уточните значение слов,
и Вы избавите
человечество
от половины заблуждений
08.05.2016
41
У истоков возникновения
философии науки
как направления современной философии
стоят
Джеймс Милль,
Джон Стюард Милль,
Огюст Конт,
Джон Гершель,
Герберт Спенсер.
.
08.05.2016
42
Джеймс Милль
(James Mill)
(1773 — 1836)
шотландский экономист,
историк и философ,
представитель
классической школы в
экономике,
«рикардианец».
Был пастором; позже
отказался от сана.
08.05.2016
43
Принцип общественной пользы высший принцип морали, которая
не поддается полной реализации в
жизни людей.
Джеймс Милль пытался обосновать
моральную ответственность человека
в сфере науки и производства с
помощью ассоциативного принципа.
08.05.2016
44
В своей главной философской работе
«Анализ феноменов человеческого
духа» («Analysis of the phenomena of
the human mind», 1829, нов. изд., v.
1–2, 1869) Mилль, следуя традиции
Юма, стремился свести все знания к
чувствованиям, или переживаниям,
включая в число их ощущения,
эмоции и «идеи».
08.05.2016
45
Милль широко использовал
выдвинутый Юмом и Гартли принцип
ассоциации идей как основную
операцию сознания.
Соединение идей посредством
ассоциации приводит к их
органическому смыканию в понятия.
08.05.2016
46
Объекты – это не комплексы
(сочетания) ощущений,
а результаты слияния групп идей в
человеческом сознании.
Концепция причинности Милля
основывается на законе усиления
всякой ассоциации от ее повторения.
08.05.2016
47
МИЛЛЬ, ДЖОН
СТЮАРТ
(Mill, John Stuart)
(1806–1873),
английский
философ и
экономист
08.05.2016
48
Умственное возрождение Европы
должно предварить ее общественное
возрождение.
В своей Системе логики (A System of
Logic, 1843) он подверг критике те
направления философии, согласно
которым знание и поведение исходят
из врожденных идей и «морального
чувства».
08.05.2016
49
Знание имеет своим источником опыт,
соединенный со способностью к
ассоциации идей;
моральные науки, как и науки
физические,
руководствуются принципом
причинности.
08.05.2016
50
08.05.2016
51
Исидо́ р Мари́ Огю́ст
Франсуа́ Ксавье́
Конт (Isidore Marie
Auguste François Xavier
Comte)
(1798— 1857) —
французский философ.
Родоначальник
позитивизма.
Основоположник
социологии как
самостоятельной науки
08.05.2016
52
Огюстом Контом была разработана
концепция «позитивной
(положительной) науки».
Провозглашаемая О. Контом
философия науки –
это философия нового типа,
которая призвана выполнить задачу
систематизации,
упорядочивания и
кодификации научных выводов.
08.05.2016
53
Положительная философия основана
на бесспорном фактическом
материале наук, как последнее
обобщение их данных.
Каждая наука в своей частной
области объясняет неопределенное
множество наблюдаемых фактов,
сводя их к известным единообразиям.
08.05.2016
54
Философия не имеет своего
особенного содержания.
Она только приводит в общий
систематический порядок содержание
всех наук.
Основание положительной
философии есть
классификация или «иерархия» наук.
08.05.2016
55
Конт располагает знания в порядке
убывающей общности и простоты,
возрастающей спецификации и
сложности.
Шесть главных ступеней, которым
соответствуют шесть основных наук:
математика, астрономия, физика,
химия, биология и социология.
08.05.2016
56
При дальнейшем расчленении этих
наук Конт руководствуется ещё двумя
относительными точками зрения:
противоположением
1) между абстрактным и конкретным;
2) между пребыванием и изменением,
или статической и динамической
сторонами явлений.
08.05.2016
57
Научное знание — высшая ступень
развития знания.
Самый ценный вид знания –
научное (позитивное), т.е.
достоверное, точное, полезное.
Задача позитивной философии –
описание, систематизация и
классификация конкретных
результатов и выводов научного
познания. Наука не должна
задаваться вопросом почему
08.05.2016
58
Научное знание, по мнению Конта —
высшая ступень развития знания.
Самым ценным видом знания
является научное (позитивное) —
достоверное, точное, полезное.
Поэтому задачей позитивной
философии считал описание,
систематизацию и классификацию
конкретных результатов и выводов
научного познания.
08.05.2016
59
Наука не должна задаваться
вопросом:
«Почему происходит явление?»
Наука должна ограничиваться
описанием того, как оно происходит.
Такой отказ от исследования
конечных причин и сущностей
явлений стал одним из важнейших
постулатов позитивизма.
08.05.2016
60
Концепция интеллектуальной эволюции О. Конта
3 стадии интеллектуальной эволюции
человечества:
1.Теологическая [с древности до 1300 года]
(фиктивная, состояние вымысла) —
все явления объясняются на основе религиозных
представлений;
нет самостоятельной идеологии, отличной от
религиозной;
в мировоззрении слиты светское и религиозное;
жизнь проникнута духом насилия, завоеваний.
08.05.2016
61
2.Метафизическая [1300—1800] (абстрактная,
состояние отвлечённое) — теологические идеи
вытесняются отвлеченными философскоспекулятивными понятиями.
Также на этой стадии возникают и получают
широкое распространение идеи альтруизма,
социальности, позитивной философии,
индивидуализма, либерализма и демократии,
которые в совокупности с развитием
промышленности и науки приводят к
разложению и разрушению традиционных
верований и прежних порядков. Эта стадия
включает Реформацию, Просвещение,
Революцию.
08.05.2016
62
3.Научная [XIX век] (положительная,
состояние позитивное) —
главенствует научное познание,
возникает социология (социальная
физика),
изучаются законы функционирования
социальных систем.
08.05.2016
63
Разум стремится устанавливать связь
между явлениями с помощью
наблюдений и рассуждений;
из общества уходит агрессивность.
08.05.2016
64
Джон Фредерик
Вильям Гершель
(John Frederick
William Herschel)
(1792–1871),
английский
астроном и физик,
философия
естествознания
08.05.2016
65
В книге «Философия естествознания.
Об общем характере, пользе и
принципах исследования природы»
(«Preliminary Discourse on the Study of
Natural Philosophy») излагаются
взгляды Дж.Гершеля как на методы
научного исследования, так и на
естествознание в целом.
08.05.2016
66
Дж.Гершель размышляет
об общем характере и
о пользе изучения естественных наук;
о их влиянии на ум человека;
о принципах и правилах научного
исследования;
об установлении причинных связей и
составлении теорий;
о разделении естествознания на различные
области и
об отношении этих областей между собой.
08.05.2016
67
Ге́рберт Спе́нсер
(Herbert Spencer)
(1820 — 1903)
английский философ и
социолог
08.05.2016
68
Философия - обобщение всех наук.
Космическая теория эволюции
(теория прогресса) - универсальный
принцип, лежащий в основе всех
областей знания и их суммирующий.
08.05.2016
69
Глобальный эволюционизм,
всеобщие законы эволюции,
разработанные Спенсером в
«Основных началах»,
распространяются им и на область
биологии,
психологии,
социологии,
Этики.
08.05.2016
70
Главный труд его жизни - «Системы
синтетической философии» (A System of
Synthetic Philosophy).
Главные принципы «синтетической
философии» Спенсера были
сформулированы на самом первом этапе
реализации его программы, в «Основных
началах».
В других томах давалась интерпретация в
свете этих идей различных частных наук.
08.05.2016
71
Каждый человек волен делать то, что
желает, если не нарушает при этом
равную свободу любого другого
человека.
08.05.2016
72
Г.Спенсер
Предложил изящное разрешение
парадокса курицы и яйца: «Курица —
лишь способ, которым одно яйцо
производит другое яйцо», —
редуцировав таким образом один из
объектов. Это вполне согласно
современной эволюционной
биологии.
08.05.2016
73
ХХ век
Культ науки в ХХ в. привел к
попыткам построения философии
науки, как и философии в целом, по
методам опытной науки. Поначалу в
ней ставилась задача привести
научную деятельность в соответствие
с некоторыми методологическими
принципами и нормативнологическими идеалами.
08.05.2016
74
ХХ век
Затем в связи с резко возросшим
интересом к социокультурному
познанию в философию науки
проникли результаты и методы
социологии, психологии,
лингвистики, антропологии и
культурологии.
08.05.2016
75
В истории мировой философии
никогда не существовало одинаково
понимаемой всеми философии науки
(для философии плюрализм - это
естественное и необходимое условие
ее бытия).
08.05.2016
76
Поэтому каждая концепция философии
науки
(кантианская, гегельянская,
марксистско-ленинская, позитивистская,
аналитическая, постмодернистская и
т.д.)
есть всегда применение
объяснительного ресурса той или иной
общей философской доктрины к
пониманию науки и научного познания.
08.05.2016
77
Определяющим элементом той или иной
философии науки всегда является
предпочтение, выбор, оказанный ее
представителями некоторой общей
философии (материализму, идеализму,
эмпиризму, трансцендентализму,
философии культуры, философии жизни,
структурализму, аналитической
философии, прагматизму, рациональной
теологии и телеологии и т. д.).
08.05.2016
78
Три варианта определения статуса
философии науки
1) как вида философского знания,
2) как научной дисциплины,
3) как сложного научномировоззренческого знания,
определяемого на основании первых
двух вариантов.
08.05.2016
79
Философия науки как специфический
вид философского знания
Проблемное поле философии науки
формируется
от философии к науке,
отталкиваясь от специфики
философского знания.
08.05.2016
80
Философия науки как специфический
вид философского знания
Философия стремится к универсальному
постижению мира и познанию его общих
принципов.
Эти интенции наследует и философия
науки.
08.05.2016
81
Философия науки как специфический
вид философского знания
В данном контексте
философия науки
занята рефлексией над наукой
в ее предельных глубинах и подлинных
первоначалах
08.05.2016
82
Философия науки и как самостоятельная
научная дисциплина
Проблемное поле очерчивается наукой
как многогранное и сложное явление.
Движение происходит
от науки к философии.
Предмет философии науки –
наука вообще, наука в целом.
08.05.2016
83
В этом аспекте философия науки пытается
ответить на следующие основные вопросы:
Что такое научное знание?
Как оно устроено?
Каковы принципы его организации и
функционирования?
Что собой представляет наука как производство
знаний?
Каковы закономерности формирования и
развития научных дисциплин?
Чем они отличаются друг от друга?
Как взаимодействуют? и др.
08.05.2016
84
В этом случае мы невольно будем
действовать по аналогии с наукой,
предполагая тем самым,
что философия науки развивается
аналогичным образом,
постоянно систематизируя
накопленные знания и
добиваясь их когерентности.
08.05.2016
85
Однако в философии
мы имеем дело с формулировкой
исходных предпосылок нашего
мировосприятия,
которые уже не могут быть
рационально обоснованы.
И в этом случае возникнут трудности
рациональных критериев выбора.
08.05.2016
86
Одна из актуальных проблем
философии науки –
это проблема ценностей.
Здесь возможны разные концепции
при полной невозможности
рационального выбора,
ибо выбор уже предполагает
наличие ценностных установок.
08.05.2016
87
История философии науки –
это последовательность мировоззрений,
которые не сменяют друг друга,
а продолжают сосуществовать в
настоящем,
не теряя своего значения.
Поэтому построение философии науки
как чисто научной дисциплины
вряд ли возможно.
08.05.2016
88
Философия науки как вид мировоззрения и
как отрасль научного знания одновременно
Проблемное поле приобретет специфику
и философии, и науковедения.
Его формирование будет происходить
в двух направлениях:
1) от философии к науке,
2) от науки к философии.
08.05.2016
89
Мы склоняемся к третьему варианту.
Философия науки –
это интегрированный тип
человеческого знания.
Основные составляющие –
не только наука,
но и философская рефлексия по
поводу этого феномена. ауки.
08.05.2016
90
Сближение «философии науки» и «общего
науковедения» означает максимально
широкое использование результатов
различных науковедческих дисциплин
(истории науки, психологии науки, логики и
методологии науки, научного менеджмента,
социологии науки, экономики науки, научной
политики и правового регулирования научной
деятельности, библиометрии и т.п.)
при построении «философских» моделей
науки.
08.05.2016
91
Социология науки
исследует
1) взаимоотношения науки как социального
института с социальной структурой общества;
2) типологию поведения ученых как определенной
социальной группы в различных социальных
системах, взаимодействие формальных и
профессиональных неформальных сообществ
ученых, динамику их групповых взаимодействий,
а также конкретные социокультурные условия
развития науки в различных типах
общественного устройства.
08.05.2016
92
Науковедение
изучает общие закономерности развития и
функционирования науки и тяготеет исключительно к
описательному характеру.
Науковедение как специальная дисциплина сложилось
к 60-м гг. XX в.
Науковедческие исследования - разработка
теоретических основ государственного регулирования
науки,
выработка рекомендаций по повышению
эффективности научной деятельности, принципов
организации, планирования и управления научным
исследованием.
08.05.2016
93
Науковедение
В силу подобной специфики предмета изучения из
поля зрения науковедения выпадают собственно
философские проблемы науки, такие, например, как
сущность науки, формы ее бытия и т.д.
08.05.2016
94
Благодарю за внимание!
08.05.2016
95