ФИЛОСОФИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА Sovdagarov HR Services

реклама
Sovdagarov HR Services
для
Агентства недвижимости
ТРИУМФАЛЬНАЯ АРКА
ФИЛОСОФИЯ И
ТЕХНОЛОГИЯ
НАСТАВНИЧЕСТВА
НАСТАВНИК — ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ ИЛИ
ОПЫТНЫЙ РАБОТНИК, У КОТОРОГО ДРУГИЕ РАБОТНИКИ МОГУТ ПОЛУЧИТЬ
СОВЕТ ИЛИ ПОДДЕРЖКУ.
(РАЙЗБЕРГ Б.А., ЛОЗОВСКИЙ Л.Ш., СТАРОДУБЦЕВА Е.Б.. СОВРЕМЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
СЛОВАРЬ. 2 Е ИЗД., ИСПР. М.: ИНФРА М, 1999. 479 С)
Синонимы: бодхисатва, вождь, воспитатель, гуру, детовод, детоводитель,
дидактик, дидаскал, инструктор, ментор, мэтр, назидатель, наказатель,
наставитель, нравоучитель, нуси, пастырь, педагог, пестун, преподаватель,
руководитель, свами, супервайзер, тренер, учитель
Учитель:
Передача
знаний и общих
навыков
Наставник:
Помощь в
профессиональном
становлении в
«боевых условиях»
Сотрудник:
Ответственное
выполнение
смежных задач,
моральная
поддержка
Руководитель:
Постановка
задач,
обеспечение
ресурсами,
контроль
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ








Выработка позитивного отношения к своей работе
Приобщение к профессиональной и корпоративной культуре
Выработка мотивации, способствующей успеху в
деятельности
Адаптация стиля жизни к профессии
Получение необходимых знаний
Выработка необходимых навыков
Выработка индивидуального стиля работы, соответствующего
особенностям личности
Выработка навыков профессиональной рефлексии и
самоконтроля
А ОНО МНЕ НАДО?!
ВЫИГРЫШИ НАСТАВНИЧЕСТВА
Наставничество – способ сохранения
интереса к профессии
 Наставничество – лучший способ
профессионального саморазвития,
поддержания себя «в тонусе»
 Авторитет в коллективе
 Не занимаясь наставничеством, можно стать
менеджером, но нельзя стать руководителем

ВХОД В РИЭЛТОРСТВО
ВХОДНЫЕ УСТАНОВКИ
Что он знает о профессии? Откуда?
(«родственник», «клиент», «жертва СМИ»,
«жертва образования»)
 Как он относится к профессии?
 Как к профессии относятся его близкие?
 Ключевой вопрос: что он хочет получить от
профессии?

«НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ»
Риэлтор – первая профессия:
Работаю, или «подрабатываю»? Надолго ли я
тут?
 Смена профессии
«Повышение» или «понижение»?
 Работа ради работы (выход из декрета,
военная пенсия, рантье)
Нужны ли ему деньги? Насколько важна для
него работа?

ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ ОСТАТЬСЯ
Нравится? – Не нравится?
Получится? – Не получится?
ОБУЧЕНИЕ
ВАЖНЫЕ ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЯ
 Скорее
всего вы уже забыли не
только ответы на его вопросы, но и
сами вопросы.
 Желание разобраться во всем до
того, как начать – признак
ответственности, а не занудства
УРОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
«ЧЕРНОРАБОЧИЙ»
Навыки
Знания
«ТЕОРЕТИК»
Знания
Навыки
«РАБОТНИК»
Знания
Навыки
«СПЕЦИАЛИСТ»
Знания
Навыки
«МАСТЕР»
Знания
Навыки
«НОВАТОР»
Знания
Навыки
ЛЕКЦИЯ





+
Интерактивность, возможность
задать вопрос
«упаковка» материала
лектором
Ограниченность во времени
«усреднение» группы
Эффект Воробьянинова (ну,
по-немецки я знаю…)
САМОПОДГОТОВКА





ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ
+
Разнообразие источников
Возможность сосредоточиться на
значимом
Отсутствие ограничений по
времени
Трудности с проверкой
достоверности информации
Трудности с проверкой усвоения
знаний
УСЛОВИЯ УСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
ВЗРОСЛЫМИ
 Нужность
(знаю, зачем мне эта
информация, и когда она мне
пригодится)
 Система (понимаю, как знания
взаимосвязаны между собой )
 Диалоговая форма (вопрос – ответ)
УРОВНИ НАСТАВНИЧЕСТВА
Смотри и учись…»
«Горячо – холодно»
«Спрашивали – отвечаем»
Дорожная карта

«
МЕТОДИКИ
НАСТАВНИЧЕСТВА.
АДАПТАЦИЯ
ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ ОСТАТЬСЯ
Нравится? – Не нравится?
Получится? – Не получится?
КАК ОН ТУТ ПОПОЛНИТ СВОЮ
КОЛЛЕКЦИЮ?
А У МЕНЯ ПОЛУЧИТСЯ?
 «Экспертная
 Принцип
оценка»
разделения ответственности:
«Я уверен, что получится, если….»
ВРОЖДЕННЫЕ ЗАДАТКИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА
Адаптивность
 Психологическая устойчивость
 Моральные качества
 Командность
 Способность позитивного разрешения
конфликтов
 Спортивный характер

ЧЕМПИОНСКИЙ НАСТРОЙ
Интерес к людям
 Интерес к содержанию и процедурам
 Убежденность в значимости риэлторского
бизнеса
 Позитивное мышление
 Корпоративность
 Позитивная конкуренция
 «Упертость»

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА –
ИСТОЧНИК САМОИДЕНТИФИКАЦИИ,
ПРИЧАСТНОСТИ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ
Для чемпионов и рекордов нужны правила игры
СОДЕРЖАНИЕ КУЛЬТУРЫ




«onore» - «кодекс чести» «infamita» – что ставит вне
сообщества
«что такое хорошо, что такое
плохо» - что добавляет, а что
понижает рейтинг
«спортивные трофеи» источник одобрения
сообщества
СИМВОЛЫ КУЛЬТУРЫ





Язык
Ритуалы
Герои
Легенды
Роли
«ПРОПИСКА» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
КУЛЬТУРЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ
Обязанности
 Права
 Ожидания
 Правила игры

Стажер
Агент
ИНИЦИАЦИЯ – СИМВОЛ
БЕСПОВОРОТНОГО
ПЕРЕХОДА ИЗ ОДНОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ РОЛИ В
ДРУГУЮ
МЕТОДИКИ
НАСТАВНИЧЕСТВА.
АНАЛИЗ ОПЫТА
ДЛЯ АНАЛИЗА ОПЫТА НЕ ВАЖНО –
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОН ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ
ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА ОПЫТА




Вера в возможности (с каждым работаем
как с будущим Золотым риэлтором)
Ничего личного (обсуждаем действия, а не
свойства личности)
Сохранение лица
Формат «плюс» - «дельта»
ФОРМАТ «ПЛЮС» - «ДЕЛЬТА»
«Плюс – минус»
«Плюс – дельта»
Это было хорошо (продолжай
делать так), а это было плохо
(больше так не делай)
Это было хорошо (продолжай
делать так), а это, я считаю, можно
сделать по – другому (давай вместе
подумаем, как)
ПРИНЦИПЫ ПОДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ОЦЕНКЕ
Всегда начинать с «плюса»
 Показывать динамику
 Формулировать «дельту» в виде своего
мнения и, не перекладывая на себя
ответственность, помогать самому
сформулировать вывод
 Фиксировать внимание на необходимом
результате, а не на необходимом действии

ГЛАВНОЕ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ
Максимум –
бонусы
Оптимум – в
чем выразится
решение
задачи
Минимум – в
чем выразится
непоражение
S.M.A.R.T.
ТРЕБОВАНИЯ К ЦЕЛИ
S
Specific/
Simple
Цели должны быть предельно ясны и конкретны.
M
Measurable
Цели должны быть измеримы, чтобы можно было
узнать, что они достигнуты.
A
Achievable
Цели должны быть достижимы с точки зрения
внешних факторов и внутренних ресурсов. В то же
время, они должны быть достаточно сложны,
чтобы было необходимо прилагать усилия для
их достижения.
R
Relevant
Цели должны соотноситься с другими, более
важными целями, и работать на их достижение.
T
Time-bound
Для каждой цели должны быть намечены
временные рамки. Требуется определить срок
как для конечного, так и для промежуточных
результатов
НАПРАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА
Возможности
Использование
Препятствия
Преодоление
НАПРАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА
Риски
Неопределенность
Купирование
Сохранение свободы маневра
УСПЕХОВ!
Скачать