Дмитрий Иванович Менделеев – 1907) (1834

8 февраля
Дмитрий Иванович
Менделеев
(1834 – 1907)
УЧЕНЫЙ
РОССИЯ
ЧТО рассказать
8 февраля
Ты когда-нибудь думал о том, из чего состоит мир?
Вот и маленький Митя Менделеев часто задавал этот вопрос. Тогда в школе дети не
изучали предметы, которые могли бы помочь найти ответ, поэтому Мите было
неинтересно учиться и он был очень посредственным учеником. Но в институте ему
рассказали, что все в мире состоит из маленьких частичек – химических элементов.
Около 60 элементов к тому времени уже было открыто и Митя решил посвятить свою
жизнь тому, чтобы открыть как можно больше этих удивительных частичек.
Дмитрий Иванович не раз думал, что если систематизировать эти элементы, то и
открытия будет совершать проще… Но как это сделать? Ты не поверишь, но решение
Менеделееву приснилось. Он встал утром, взял карточки, на которых были написаны
названия элементов, их свойства и вес и начал раскладывать в разном порядке. Он
увидел, что есть зависимость свойств элементов от их веса. Однако, часть элементов
не вписывалась в его систему. Тогда он решил, что вес этих элементов просто не
правильно посчитан. И действительно, позднее ученые,Ж проведя опыты подтвердили
правильность выводов Менделева. Целый день он перекладывал карточки и вечером 1
марта 1869 года закончил работу. Так был открыт ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН
МЕНДЕЛЕЕВА. Не зря он шел к этому открытию целых 15 лет. Периодический закон
Д.И. Менделева входит в число самых великих открытий.
«Периодическому закону будущее не грозит разрушением, а только надстройку и
развитие обещает», говорил он о своем открытии.
ЧТО рассказать
8 февраля
Он прожил 73 года, написал почти ровно 500 статей по химии, физико-химии, технике,
физике, экономике, геодезии. Организовал Палату мер и весов и стал ее первым
директором, был профессором университета и действительным статским советником
(т.е. генералом), ушел из университета в знак протеста против сужения университетской
автономии, был избран членом 90 иностранных академий наук (кроме Императорской
Санкт-Петербургской академии наук)
В качестве хобби Дмитрий Иванович делал чемоданы и сам себе шил одежду, считая
готовую неудобной. В энциклопедии Брокгауза и Ефрона он написал статьи не только о
винокурении, но и о варениках. Самым вредным человеческим качеством считал
скромность, умело выбивал деньги из правительства для своей лаборатории и
наблюдал солнечное затмение с воздушного шара. Он придумал теорию
неорганического происхождения нефти и гидридов металлов - после почти столетнего
пренебрежения к ней сейчас возвращаются геологи и химики. Свою периодическую
систему Менделеев придумал в 35 лет. Он был дважды женат, у него было трое сыновей
и две дочери. Его дочь Люба была замужем за великим русским поэтом А. Блоком, а
сестра Менделеева Ольга - за Н. В. Басаргиным, одним из декабристов.
Современники говорили, что этот великий ученый "создал свою жизнь как произведение
искусства".
Американские физики синтезировали 101-й элемент таблицы и назвали его
менделевием, на Земле есть минерал имени Менделеева, вулкан и подводный горный
хребет Менделеева, а на обратной стороне Луны - кратер Менделеева.
Периодическая таблица Менделеева
8 февраля
КАК закрепить
8 февраля
На основе периодической таблицы Менделеева сделайте карточки, на которых будут
указаны:
1. Латинское обозначение элемента
2. Русское название
3. Номер группы (римская цифра)
4. Атомная масса
При создании карточек ориентируйтесь на уровень развития Вашего ребенка, его знание
букв, цифр…
2. Предложите ребенку стать ученым и самому
- расположить карточке в порядке возрастания атомной массы
- рассортировать элементы по группам
3. Разложите карточки в порядке таблицы и уберите несколько. Предложите ребенку
заполнить пустые места.
4. Предложите ребенку самому разложить карточки, постепенно подводя к созданию
таблицы.
ГДЕ узнать больше
http://www.rulex.ru/01130409.htm
http://www.peoples.ru/science/chemistry/mendeleev/index.html
http://center.ippk.ru/seminar/mart05/work/alfavit/index.files/page0004.htm
7 февраля
Анна Иоановна
(1693 – 1740)
Императрица
РОССИЯ
ЧТО рассказать
7 февраля
Анна Иоанновна, императрица Всероссийская (1730 - 40), средняя дочь царя
Иоанна Алексеевича и Прасковьи Федоровны.
Детство Анна провела в подмосковном селе Измайлово с мамой. В 15 лет ее
вывезли в Санкт-Петербург, а в 17 лет без ее согласия выдали замуж за герцога
Курляндского Фридриха Вильгельма. Однако, вскоре после свадьбы ее молодой
супруг простудился и умер и Анна стала вдовой в 18 лет.
До 27 лет она по велению государя Петра I жила в
Митаве. После смерти Петра II была приглашена 25
января 1730 на российский престол Верховным
тайным советом по предложению Д. М. Голицына и В.
Л. Долгорукова. Верховники попытались ограничить
самодержавие, что нашло отражение в “Кондициях”,
условиях восшествия на российский трон, и др.
документах, касавшихся реформирования
государственного управления. Анна подписала
“Кондиции”, согласно которым без Верховного
тайного совета она не могла объявлять войну,
заключать мир, вводить новые подати и налоги,
производить в чины выше полковника, жаловать
вотчины, без суда лишать дворянина жизни, чести и
имущества, вступать в брак, назначать наследника
престола.
7 февраля
ЧТО
рассказать
Придя к власти, Анна распустила Верховный тайный совет (1730), восстановила
значение Сената, учредила Кабинет министров (1731), в состав которого вошли А. И.
Остерман, Г. И. Головкин, А. М. Черкасский. В годы правления Анны был отменен указ о
единонаследии (1731), учрежден Шляхетный кадетский корпус (1731), ограничена 25
годами служба дворян. Ближайшее окружение Анны составляли иностранцы (Э. И.
Бирон, К. Г. Левенвольде, Б. X. Миних, П. П. Ласси). При Анне, правительнице, не
отличавшейся ни умом, ни образованием, огромное влияние имел ее фаворит Э. И.
Бирон. “Бироновщина”, олицетворявшая политический террор, казнокрадство,
распущенность нравов, неуважение к русским традициям, вошла темной страницей в
русскую историю.
Императрица очень любила развлечения и тратила огромные
суммы денег на шутов, балы и платья. Чего только стоила
женитьба в ледяном дворце ее шута кн. Михаила Голицына на
шутихе Бужениновой. Свадьба была сыграна с императорским
размахом. Достаточно сказать, что над исполнением затеи
трудилась государственная комиссия во главе с Волынским
В 1733 — 35 Россия содействовала утверждению на польском
престоле курфюрста Саксонского Станислава Августа (Август
III). Война с Турцией (1735 — 39) завершилась невыгодным для
России Белградским миром. Перед смертью Анна назначила
своим наследником младенца Ивана VI Антоновича при
регентстве Э. И. Бирона.
Корона
Анны Иоановны
КАК закрепить
8 февраля
Постройте на улице замок из снега/льда.
Устройте бал.
Посмотрите одежду и нравы соответствующей эпохи.
Обсудите с ребенком:
- кто такой Император (императрица),
- насколько важно правильно управлять страной,
- как сейчас называется самый главный человек в России
- почему сейчас не может быть такой ситуации когда президент думает только о
развлечениях, а не управляет страной.
ГДЕ узнать больше
Источники
http://www.hrono.ru/biograf/anna_i.html
http://www.rulex.ru/01010553.htm
6 февраля
Джованни Боккаччо
(Boccaccio)
(1313-1375)
ПИСАТЕЛЬ
ИТАЛИЯ
ЧТО рассказать
6 февраля
Великий итальянский писатель, поэт, гуманист эпохи Возрождения.
Уже в младенчестве от выказал решительную наклонность к поэзии, но на десятом
году отец отдал его в ученье к купцу, который провозился с ним целых 6 лет и все таки
принужден был отослать его обратно к отцу, в виду неискоренимого отвращения
молодого Джованни к купеческому занятию. Тем не менее ему пришлось еще 8 лет
томиться над купеческими книгами в Неаполе, пока отец окончательно не потерял
терпения и позволил ему изучать каноническое право. Только после смерти отца, когда
ему было уже 35 лет, Боккаччо получил возможность вполне отдаться своей
склонности к литературе.
Во время своего пребывания при дворе неаполитанского короля Роберта он подружился
со многими учёными того времени и снискал расположение молодой королевы Иоанны и
молодой принцессы Марии, его вдохновительницы, описанной им потом под именем
Фьямметты.
Дружба с Петраркой (великим поэтом) , которая началась в 1341 году в Риме, оказала
очень большое влияние на жизнь и творчество писателя. Он стал гораздо строже
относиться к себе, вести болеецеломудренную жизнь. Смерть Петрарки так сильно
огорчила Боккаччо, что он заболел и 17 месяцев спустя умер.
Памятник Боккаччо, поставленный на Сольферинской площади в Чертальдо, где он
родился.
ЧТО рассказать
6 февраля
Боккаччо был первым гуманистом и одним из ученейших людей Италии. У Андалонэ
дель Неро он изучал астрономию и целых три года содержал в своём доме калабрийца
Леонция Пигата, большого знатока греческой литературы, чтобы читать с ним Гомера.
Подобно своему другу Петрарке, он собирал книги и собственноручно переписал очень
многие редкие рукописи, которые почти все погибли во время пожара в монастыре
Санто-Спирито. Он воспользовался своим влиянием на современников, чтобы возбудить
в них любовь к изучению и знакомству с древними. Его стараниями во Флоренции была
основана кафедра греческого языка и его литературы. Один из первых он обратил
внимание общества на жалкое состояние наук в монастырях, которые считались их
хранителями.
Джованни Боккаччо написал множество произведений, но вершиной его творчества
считается «Декамерон» (10-дневные рассказы) — собрание 100 повестей, рассказанных
обществом из 7 дам и 3 мужчин, которые во время чумы переселились в деревню и там
коротали время этими рассказами..
Рассказы изложены изящным, лёгким
языком, поражающим богатством
слов и выражений, и дышат
жизненной правдой и разнообразием.
В них изображены люди всяких
состояний, всякого возраста и
характера, приключения самые
разнообразные, начиная с самых
весёлых и смешных и кончая самыми
трагическими и трогательными.
КАК закрепить
6 февраля
Найдите на карте Италию.
Расскажите ребенку об эпохе Возрождения. Почему так назвали эту эпоху.
Обсудите картины, литературные произведения, одежду…
Расскажите, что в это время происходило в России. Период правления
Ивана Калиты (1328 – 1340) – Дмитрий Донской (1359 – 1389)
Сравните уровень развития 2-х стран.
ГДЕ узнать больше
Источники
http://www.hrono.info/biograf/bio_b/bokkacho.html
http://slovari.yandex.ru/dict/krugosvet/article/krugosvet/4/1005515.htm
http://www.renesans.ru/
http://www.renclassic.ru/
http://www.istorya.ru/
5 февраля
Александр Матросов
(1924 – 1943)
СОЛДАТ
СССР
ЧТО рассказать
5 февраля
Александр рано остался без родителей и воспитывался в детском доме.
Матросову было всего 17 лет, когда началась Великая Отечественная война, поэтому в
действующие войска он попал только в конце 1942 года. 27 февраля 1943 года года 2-й
батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Чернушки (Псковская
область).
Как только советские солдаты прошли лес и вышли на опушку, они попали под сильный
пулемётный огонь противника — три пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне.
Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков. Второй дзот
уничтожила другая группа бронебойщиков. Но пулемёт из третьего дзота продолжал
обстреливать всю лощину перед деревней. Попытки заставить его замолчать не
увенчались успехом. Тогда в сторону дзота пополз рядовой Матросов. Он подобрался к
амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы
поднялись в атаку, пулемёт снова ожил. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к
дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он спас жизнь других и
содействовал выполнению боевой задачи подразделением.
Этот подвиг стал символом мужества и воинской доблести, бесстрашия и любви к Родине.
Звание Героя Советского Союза присвоено 19 июня 1943 года посмертно.
"Я видел, как умирали мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один
генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт такая
штука, что вот живёшь-живёшь, и вдруг пуля или осколок ставят точку в конце твоей
жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот наш
генерал: в бою и лицом на запад."
Из письма Матросова к своей подруге.
КАК закрепить
5 февраля
Найдите карту, где можно показать СССР и Германию в 1941 году.
Расскажите про Великую Отечественную войну 1941 – 1945 года
Обсудите понятия «мужество, самоотверженность, патриотизм»
Есть ли в Вашей семье родственники, погибшие во время войны?
Расскажите о них.
Сходите в гости к (про)бабушкам и (про) дедушкам и попросите их
рассказать о жизни в России в это время. А может, Ваш сосед воевал?
Во время прогулки покажите памятник Советскому войну, героям Великой
Отечественной войны, который есть в Вашем городе.
ГДЕ узнать больше
http://voyna1941-1945.narod.ru/