Проект Кочевые школы

Центр развития кочевых образовательных учреждений
при Научно-исследовательском институте
национальных школ РС (Я)
Кочевые
школы РС (Я)
Цели создания кочевых школ


Создание системы доступного общего
образования для коренных
малочисленных народов Севера с
дифференцированным обучением на
родном языке, позволяющем сохранить
культуру, национальные традиции, язык
народа и сформировать личность
с высоким творческим потенциалом;
Воспитание граждан-носителей вековых
традиций хозяйствования народа,
способных адаптироваться к современным
условиям мирового рынка труда.
2
Типы кочевых школ
Кочевая школа,
обслуживающая одно
или несколько стад
Стационарно-кочевая
школа на базе
производственного
поселения общины
Базовая
школа
Базовая
школа
Весеннее
пастбище
Зимнее
пастбище
Кочевая
школа на
базе родовой
общины
Родовая община
Кочевая школа
Осеннее
пастбище
Летнее
пастбище
3
1. Кочевая школа–
детский сад
7. Летняя
кочевая школа
6. Сетевая
кочевая школа
5. Стационарно-кочевая
школа
2. Общинная
школа
3. Гувернерская
школа
4. Таежная школа
4
Дистанционное обучение в кочевых школах
МОДЕЛЬ 1
Базовая
школа
Тьютор
МОДЕЛЬ 2
Интернет
Базовая школа центр
кочевых школ
5
Обеспечение педагогическими кадрами
кочевых школ
Основные требования к учителю
кочевой школы:
•Способность к жизнедеятельности в экстремальных
условиях кочевья.
•Знание языка, культуры и специфики
традиционного хозяйствования коренных
малочисленных народов Севера.
•Готовность к преподаванию нескольких предметов.
•Владение современными педагогическими и
информационными технологиями обучения.
6
Социализация детей, ведущих с
родителями кочевой образ жизни
7
Возможность использования моделей
кочевых школ в других регионах и странах
Модели кочевых школ Республики Саха
(Якутия) могут быть внедрены в образовании
детей коренных народов:
Севера, Сибири и Дальнего Востока России;
стран Циркумполярной зоны;
8
Возможность использования моделей кочевых
школ в других регионах и странах
Модели кочевых школ также могут быть
использованы для обучения детей:
•национальных меньшинств;
•детей родители, которых осваивают новые
месторождения полезных ископаемых и т.д.
9
Кочевая школа в мировом
образовательном пространстве
Благодарю за внимание!
10