Человеческие расы Окружающий мир 4 класс

Человеческие расы
Окружающий мир
4 класс
Презентацию подготовила
Фёдорова М.А.
учитель начальных классов
МОУ СОШ №9
Предгорного района
Ставропольского края
«… народы, распри позабыв,
в великую семью соединятся…»
А.С. Пушкин
«Создал мир большим Творец:
Семь морей в один конец,
И народов на пути не перечесть».
Киплинг
Тема урока: «Человеческие расы»
Антропогония от греческого «антропос» человек
«гония» - происхождение
Антропология –
от греческого «антропос» человек
«логос» - учение
Задание №1.
Впиши пропущенное название науки.
Всё многообразие мифов о происхождении
человека названо
__________________________________ ( от греческого)
«Антропос»- Человек и «Гония»-происхождение.
Вопросами, связанными с происхождением и
развитием человека занимается наука
___________________________ (от греческого)
«Антропос»- Человек и «Логос»- учение.
Научные представления о
происхождении человека
Чарльз Дарвин
«Происхождение
видов»
1859 г.
Происхождение человека в
религии
Происхождение человека в религиях
Мини итог.
1. Как религия объясняет происхождение
людей на Земле?
2. Кто описал теорию эволюции в книге
«Происхождение видов»?
3. Согласно теории Дарвина, откуда
возникла жизнь?
4. Почему у человекоподобных
существ стал расти интеллект?
Профессор Кювье
Люди бывают:
-Жёлтенькие
- чёрненькие
- беленькие
Человек разумный появился на Земле
приблизительно 30-40 тысяч лет назад
в Африке и Юго-Западной Азии.
Постепенно люди
расселялись по
другим материкам
Человеческие расы –
это исторически
сложившиеся группы
людей с общими
наследственными
физическими
признаками: цветом
кожи, глаз, волос,
разрезом глаз и
строением век,
формой головы и
скелета.

Прочитай в учебнике статью на стр. 19
Задание №2
Впиши пропущенное название
термина
Человеческие
________________
это исторически сложившиеся
группы людей с общими
наследственными физическими
признаками: цветом кожи, глаз,
волос, разрезом глаз и строением
век, формой головы и скелета.
Иоганн Блюменбах
вывел современное
название рас:
•Монголоидная
•Европеоидная
•Негроидная
монголоиды
монголоиды
Снежные,
пыльные
бури
европеоиды
европейцы
негроиды
Палящие лучи солнца
Палящие лучи солнца
Задание №3
Назови расы, для которых характерны данные признаки.
1. светлая кожа, светлые глаза, узкий нос, места расселения:
Европа северная Америка, Африка, юго-западная Азия
_______________________.
2. Желтоватый цвет кожи, прямые чёрные волосы, узкий разрез
глаз, выступающие скулы, места расселения: Азия, Америка
________________
3. Тёмная кожа, тёмные глаза, жесткие курчавые волосы,
широкий нос, толстые губы, места расселения: Африка, Америка,
Австралия _______________
Ключевые слова: негроидная, монголоидная,
европеоидная
Сопоставим факты.
1. Почему люди, живущие на Земле
разного внешнего вида?
2. Сколько выделяют основных рас?
Назови.
3. Гипотеза профессора Кювье верна
или нет?
Практическая работа
«Портрет»
Кроме трех основных рас есть еще
смешанные расы. К смешенным расам
относятся африканские народы.
Эфиопы
Малагасийцы
. В Южной Америке проживают метисы(потомки
монголоидов и европеоидов), мулаты(потомки
негров и европеоидов), самбо(потомки
монголоидов и негров).
Миклухо-Маклай
Конституция РФ. Глава 2.Статья 19
1.Все равны перед законом и судом
2.Государство гарантирует равенство прав и
свобод человека и гражданина
независимо от пола, расы … и других
обстоятельств
Конвенция о правах ребёнка. Часть 1.
Статья 2.
1. Государства-участники уважают и
обеспечивают все права… за каждым
ребёнком… без какой-либо дискриминации
независимо от расы, цвета кожи…
Задание №4. Вывод.
Все человеческие расы _________________________
Вывод:
Люди всех рас равны
между собой
Уровень знаний:
Зелёный – я уверен, что имею
достаточно знаний по этой теме;
Жёлтый – я имею некоторые
сведения по данной теме, но их
надо уточнить и дополнить;
Красный – я мало знаю или
ничего не знаю
Озвучим полученные результаты.
монголоид
европеец
Что такое раса?
Какие расы знаете?
Расовые признаки у человека приобретённые
или переданы ему по наследству?
К какой расе принадлежит большинство
народов Евразии?
Какая главная мысль, вывод?
Домашнее задание:
Обязательно – учебник, с. 19-20,
пересказ
Дополнительно- познакомиться с
мифами о происхождении людей
По желанию – нарисовать
литературных героев, которые
относятся к разным человеческим
расам