Колягина Т.Н. открытый урок волны 2
реклама
Океан. тема урока: Цели урока: • 1.Объяснить образование ветровых волн,цунами,приливов и отливов. • 2. Описывать строение волн. • 3.Экологическое воспитание. Оборудование: • Рисунок « Ветровые волны», физическая карта полушарий, рисунки приливов и отливов, цунами. Проверочная работа. Фронтальный опрос. • 1. что такое океаническая вода? • 2. В чем выражается соленость? • 3. какое море имеет менее соленую воду: • • Красное или Средиземное, Азовское или Баренцево? 4 В какой области поверхность океана имеет самую низкую температуру? 5. Как солёность влияет на температуру замерзания? Изучение нового материала. Вступительное слово учителя. • Учитель • • даёт описание поверхности Мирового океана заостряя внимание на том, что поверхность океанов не бывает спокойной, она всегда в движении Можно дать заранее задание ученику. Стр. 27. – методичка поурочные планы по учебнику Т.П Герасимовой и Н.П. Неклюковой. • эксперимент. • На столах учеников тарелочки с водой. • Учитель просит подуть но воду, что наблюдаем? На поверхности воды • образуются волны, они как морские только поменьше. Вывод: причина образования волн – ветер. • Самостоятельная работа с учебником. • Строение ветровых волн. (учебник, рисунок 49, стр. 76) • Опорные слова мс. слайд ниже. • Далее учитель дает характеристику волн, понятие «зыбь» и «прибой» • Физкультминутка, музыкальная минутка • (можно фронтально, можно по рядам- командам вспомнить песни, где встречается слово «волна» Опорные слова: • Подошва,вершина,хребет,длина волны,гребень,высота волны,склон,долина. Прибой Цунами Закрепление • Вставьте недостающие слова в тексте. • Воды Мирового океана находятся в • • • • • постоянном … Главная причина волн… Колебательные движения водной поверхности… Причина образования цунами… Третий вид волн … Причины их образования-притяжение… Оценивание работ и ответов обучающихся. Домашнее задание. • Дома: параграф 25. • • • учитель географии МОУ Большелиповицкая СОШ Колягина Т.Н.
