«Мир вокруг нас» УРОК ПО ТЕМЕ «Вода»

«Мир вокруг нас»
УРОК ПО ТЕМЕ «Вода»
Амоськина Мария Федосеевна
Учитель начальных классов Чаинской ООШ
Цель урока: дать первое
представление о воде, о
некоторых ее свойствах.
Представление о трех
состояниях воды.
Ход урока.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Орг. момент
Работа с детьми.
Историческая справка о воде.
Демонстрация опыта.
Физкультминутка.
Практическая работа.
Рассказы.
Загадки.
Итог урока.
Домашнее задание.
Без нее не будет моря,
Океана и реки,
Даже лужицы, в
которой
Бултыхаются щенки.
(Вода.)
РЕБЯТА!!!
Что вы знаете воде ?
Где в природе вы встречали воду ?
Какая она ?
Для чего нужна ?
Рассказ учителя .
Как вы думаете, чего на нашей Земле
больше всего?
Земли, лесов или полей, а может быть, людей, домов
или машин?
-И все, кто так думает,- ошибается. Потому что на
Земле (2/3)-больше всего воды. Вода не только в
реках, морях, озёрах и в ручьях. Вода
и в воздухе (это тучи, туманы, дождь),
и в растениях (4/5), и животных, в земле,
да и человек (2/3) больше чем наполовину
состоит из воды.
Всё живое – и растения, и животные, и
человек-не могут жить без воды. Без
пищи человек может прожить довольно
долго, а вот без воды-нет. Так же и
растения. Если срезать цветок и
поставить в воду – он будет жить,
цвести, радовать нас несколько дней. А
если срезать и бросить – быстро завянет.
Демонстрация опытов:
Физкультминутка
(физкультминутка проходит в
движении)
Рыбки весело резвятся
В чистой тёпленькой воде ,
То сожмутся , разожмутся ,
То зароются в песке .
Практическая работа .
Вода есть везде, даже в каждом из
нас. Теперь мы знаем, какая бывает
вода и найдём её, во что бы она ни
превращалась. Ребята, подышите на
стёклышки. Что случилось со
стёклышком?
(Запотело .)
Мы «поймали» пар стёклышками, значит,
в каждом человеке есть вода
Рассказы.
Почему моются водой?
Почему вода смывает грязь?
Может быть, она её просто уносит с собой, как река уносит брошенную щепку?
А вот проверьте. Подержите грязные руки под краном. Станут ли они от этого
чистыми?
Боюсь, что нет. Ведь так никто и не
моется. Когда мы моемся, мы
обязательно трём одну руку о другую. А
для чего? Для того, чтобы стереть,
соскоблить грязь. То же самое и с
бельём. Прачки не просто кладут бельё в
воду, а стирают его, трут руками и даже
щётками. Стирать бельё это и значит с т
и р а т ь с него грязь, вроде того как мы
стираем резинкой написанное на бумаге.
А когда грязь счищена, воде уже
нетрудно унести её прочь.
Почему нельзя кататься
на коньках по полу?
Один мальчик, которого я спросил, почему
нельзя кататься на коньках по полу,
ответил:
-Потому что лёд скользкий и очень
твёрдый, а пол не такой твёрдый и не
скользкий. Когда мы катаемся по льду, лёд
под давлением коньков тает. Между
коньками и льдом образуется слой воды.
Не будь этого слоя воды, кататься по
льду было бы так же
трудно, как по полу. Вода, словно масло в
машине, уменьшает трение между
коньком и льдом. Движение ледников с
гор происходит по той же причине. Под
тяжестью льда нижние слои его тают, и
ледяная река скользит по горному
склону, как ваши коньки по катку.
Почему вода тушит огонь?
Если опустить свечу в воду, она погаснет.
А почему?
Потому, что для горения свечи нужен
воздух, а не вода.
Потому-то вода и тушит огонь: она не
даёт воздуху подойти к горящему предмету.
Можно и другим способом потушить огонь:
накрыть его одеялом или засыпать песком.
Одеяло или песок не дадут воздуху подходить
к огню, огонь и погаснет.
Я мягкая, послушная,
Очень добродушная,
Но когда я захочу
Даже камень источу.
(Вода)
Бел как мех,
С неба прилетел.
Зиму пролежал,
В землю убежал.
(Снег)
В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает,
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
(Вода)
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.
(Вода)
В огне не горит и в воде не тонет. (Лёд)
Итог урока.
Вода-краса всей природы!
Эту красу мы видим повсюду: и в тихой речке,
подёрнутой уманом, и в глубине озера, по которому
белыми корабликами плывут гуси, и в синем море,
где режет волны быстроходный глиссер.
Красота эта во всём, что связано с водой в природе.
Она и в блаках, оживляющих безбрежный
воздушный океан. Всегда и везде –
Вечная слава воде!
Д/з
• Придумать загадки
про воду.
• Нарисовать летний
весёлый дождик.