PrezMMC - ХабаВики

Солнечный муниципальный
район Хабаровского края
Муниципальное учреждение
«Районный методический центр»
Солнечного муниципального района Хабаровского края
Всероссийский конкурс инновационных моделей
муниципальных методических служб
«Методическая служба – новой школе»
Руководитель муниципальной методической службы
Лобанова Валентина Анатольевна
Хабаровский край, Солнечный район, п. Солнечный, ул. Геологов, 24
8 (42146) 2 27 02
rmcsol@rambler.ru
Сетевая модель муниципальной методической службы
Солнечного района
Районный методический центр
Ресурсный центр
по работе
с одаренными детьми
СОШ № 1 п. Солнечный
Опорные школы
СОШ № 3 п. Солнечный,
СОШ п. Горин,
СОШ п. Берёзовый
Ресурсные центры
по информатизации
образования
СОШ №3 п. Солнечный,
СОШ п. Горин
Образовательные учреждения
Школы
профессионального
мастерства
(мастер-классы)
Клуб творчески
работающих
педагогов
«Эталон»
Творческие группы
по подготовке
к ЕГЭ
Структура сетевого взаимодействия предметных кустовых команд по
разработке методики применения ИКТ в образовательном процессе
РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ
СОШ № 3
п. Солнечный
СОШ
п. Горин
Предметные команды
СОШ № 1
п. Солнечный,
СОШ № 2
п. Солнечный,
СОШ п. Горный,
СОШ п. Лиан,
ВСШ п. Солнечный
СОШ п. Харпичан,
СОШ п. Кондон,
СОШ п. Хурмули,
СОШ п. Эворон
СОШ п. Дуки,
ООШ п. Амгунь,
СОШ п. Джамку,
ВСШ п. Берёзовый
Модель сетевой организации работы творческих групп
по подготовке к ЕГЭ
СОШ
п. Лиан
СОШ
п. Хурмули
СОШ
п. Дуки
КК
СОШ
КК
СОШ п. Горин
п. Березовый
К
СОШ
с. Кондон
СОШ
с. Эворон
СОШ
п. Джамку
СОШ
п. Харпичан
КК
СОШ
СОШ № 1
п. Солнечный
К – куратор-методист
КК – кустовые команды
п. Солнечный
СОШ № 2
п. Солнечный
СОШ
п. Горный
СОШ № 3
п. Солнечный
Этапы работы творческой группы учителей русского языка и литературы
1 этап - практико-аналитический
2008/09 уч. год
Цель: осмысление педагогами собственной
профессиональной деятельности в связи с введением
ЕГЭ, анализ имеющегося практического опыта по
подготовке учащихся к ЕГЭ.
Семинар: «Особенности
преподавания предмета в
условиях введения
итоговой аттестации в
форме ЕГЭ»
1.Творческие отчёты
педагогов первой, высшей
категорий, работающих в
старшем звене.
2.Анализ демонстрационных
вариантов, определение
проблемных методических
вопросов.
3.Формирование банка
методических находок.
4.Анализ внешних ресурсов
по подготовке к ЕГЭ.
Контрольное (пробное) тестирование
учащихся 11 классов района.
Подробный анализ работ учащихся.
Формирование банка предложений
педагогов в связи с проблемами,
выявленными на тестировании
учащихся.
Творческая мастерская учителей,
работающих в старших классах:
разработка на основе предложений
учителей района общих методических
рекомендаций по выполнению
определённых типов заданий, частей
теста.
Практикум: «Из опыта
работы по подготовке
учащихся к ЕГЭ»
1.Открытые уроки на базе
10-11 классов.
2. Самоанализ уроков,
объяснение педагогом
общей концепции урока.
Общее обсуждение уроков:
определение проблемных
зон.
3.Формирование банка
методических находок,
дидактических материалов.
4.Мастер-классы педагогов
«Мой приём».
Формирование банка дидактических
материалов.
Предполагаемые результаты этапа:
1 знание педагогами структуры ЕГЭ, особенностей теста по русскому языку;
2 самооценка педагогами профессиональных возможностей в направлении подготовки учащихся к
ЕГЭ;
3 сформированный банк методических и дидактических материалов по теме;
4 аналитическая справка о готовности учащихся района к выполнению тестовых заданий ЕГЭ.
2 этап - лабораторно-практический
2009/10 уч. год
Цель: прогнозирование возможных ошибок учащихся
на основе анализа задний ЕГЭ, определение
методических приёмов, позволяющих предупредить
их в процессе преподавания предмета
Дистанционный
практикоориентированный
семинар: «Проблемные
зоны ЕГЭ по русскому
языку»
1.Педагоги района на местах
выполняют задания,
составленные по итогам
предыдущей работы.
Задания направлены на
индивидуальную проработку
каждым педагогом
определённого типа заданий
ЕГЭ.
2. Анализ качества
выполненных работ.
Рефлексия. Определение
перспективной тематики
лабораторных работ.
Контрольное (пробное) тестирование
учащихся 11 классов района.
Подробный анализ работ учащихся.
Формирование творческих групп для
проведения лабораторных
исследований по проблемным
вопросам, выявленным в ходе
тестирования учащихся.
Планирование работы лабораторных
групп.
Семинар: «Творческая
лаборатория учителя
русского языка,
осуществляющего
подготовку учащихся к ЕГЭ»
1.Представление творческими
группами результатов своей
работы. Мастер-классы.
Свободный обмен мнениями.
2.Общая оценка проделанной
работы. Определение
перспектив.
Оформление отчёта творческих
групп.
Публикация отчёта (Сайт РМЦ,
специально заведённые страницы.)
Предполагаемые результаты этапа:
1 значительный рост профессионализма учителей в условиях функционирования ЕГЭ ( в том
числе и в сфере использования возможностей ИКТ, ресурсов Интернет);
2 развитие творческого потенциала учителей;
3 постоянно пополняющийся банк методических и дидактических материалов по теме.
4 повышение качества гуманитарного образования.
Структура муниципального учреждения «Районный методический центр»
Управление образования Солнечного муниципального района
ХК ИРО
Отдел
информационно
-технической
поддержки
Ресурсные центры по
информатизации
СОШ № 3 п. Солнечный,
СОШ п. Горин
Предметно-кустовые
команды по внедрению
ИКТ в учебный процесс
СОШ № 3 п. Солнечный,
СОШ п. Горин,
СОШ п. Березовый
Сетевое сообщество
педагогов
Сайт на странице
ХабаВики
«Образование в
Солнечном районе»
Районный методический центр
ФХК ИРО
Районный методический совет
Отдел учебно-методической поддержки
Творческие группы по подготовке к ЕГЭ:
-учителя математики;
-- учителя русского языка и литературы;
-- учителя физики, химии, биологии;
-- учителя истории и обществознания
Методические объединения учителей
-физкультуры и ОБЖ;
-- иностранного языка;
-- начальных классов
Творческие группы учителей
начальных классов по УМК:
-Гармония.
-- Начальная школа 21 века.
-- Школа 2100
Школа «Молодой учитель»
Районная научно-практическая конференция
Отдел
инновационного
развития и экспертизы
Ресурсная школа
по работе
с одаренными детьми
СОШ №1 п. Солнечный
Опорные школы
по внедрению новых
технологий
СОШ №3 п. Солнечный,
СОШ п. Горин,
СОШ п. Березовый
Школы роста
профессионального
мастерства
(мастер-классы
победителей ПНПО)
Клуб учителей «Эталон»
Экспертные группы
учителей
Количество человек
Повышение квалификации педагогических
кадров Солнечного района
90
100
65
50
0
2007-2008
2008-2009
Учебный год
Процент от общего
числа педагогов
Повышение ИКТ-компетентности педагогов
Солнечного района
Позитивная динамика в изменении
квалификационных категорий по
итогам аттестации педагогов
100%
87 чел.
80%
95 чел.
73 чел.
60%
40%
20%
0%
2006
2007
Год
2008-2009
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Позитивная динамика учебных достижений школьников
Результат ЕГЭ по русскому языку и
математике
Качество знаний учащихся
29.0%
28.8%
28.6%
28.4%
28.2%
28.0%
27.8%
27.6%
27.4%
27.2%
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Победы в олимпиадах
муниципальный уровень
краевой уровень
федеральный уровень
Среднее количество баллов
29.2%
70
60
50
40
30
20
10
0
50,8 52,36
36,6
42,95
2008 год
2009 год
математика
русский язык
предмет
Продолжение обучения
учащихся в вузах и ссузах
вузы
ссузы
27%
23%
2008-2009
64%
19%
15%
13%
29%
2007-2008
1 чел.
2007-2008
2 чел.
2008-2009
59%