Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на

Влияние солнечной активности на
здоровье школьников
(в условиях севера)
Работу выполнила - Комиссар Алена
11 «А» класс СОШ « 288
Руководитель работы -Пикалова Елена Павловна
Заозерск
2014 учебный год
Цель работы.
Изучить влияние солнечной активности на здоровье
человека, на примере школьников СОШ№288.
Задачи работы.
1. Изучить природу влияния солнечной активности на
здоровье человека.
2.Исследовать, как влияет солнечная активность на
состояние здоровья человека и учащихся СОШ № 288.
3. Обоснование рекомендаций по улучшению состояния
здоровья школьников в периоды солнечной активности.
Используемые методы
 Работа с научной литературой
 Работа с Интернет-ресурсами
 Опросы
Солнечная активность и ее
влияние на человека
«… почти каждый аспект
современных знаний о Солнце
представляет проблему. Это
единственная звезда,
о которой мы знаем
достаточно много,
чтобы ощутить, как мало мы
знаем».
(Е. Паркер, американский
астрофизик)
•
Часть I. Актуальность проекта
Актуальность изучения солнечной активности и
влияния её на Землю и человека сегодня не вызывает
сомнений. 2014 год приходится на минимум активности,
но даже сегодня на Солнце имеются довольно крупные и
потенциально опасные группы пятен. Поэтому даже сейчас
мы подвергаемся опасности.
Во-первых, когда на Солнце возникают пятна, на нашей планете вспыхивают
эпидемии заболеваний, катастрофически быстро размножаются вредители
сельского хозяйства, возникают неурожаи учащается плохое самочувствие
людей, возникает раздражительность……
Во-вторых, это влияние солнечной активности на земную атмосферу и
магнитное поле Земли: магнитные бури, полярные сияния, влияния солнечной
активности на качество радиосвязи, засухи, ледниковые периоды и др.
• Солнечная активность - комплекс явлений
и процессов, связанных с образованием и
распадом в солнечной атмосфере сильных
магнитных полей.
• Солнечная активность - в широком смысле
изменчивость (переменность) Солнца.
Проявляется во всей совокупности
нестационарных процессов на Солнце и в его
атмосфере: возникновении и исчезновении
пятен, и т.д.
История изучения солнечной активности
11-летние циклы солнечной активности
Максимумы и минимумы чередуются в среднем каждые
11 лет (от 7 до 17 лет), последний максимум солнечной
активности был в 2000 году. Основной характеристикой
солнечной активности является число Вольфа.
Влияние солнечной активности на
периодичность геофизических процессов
Геофизические процессы –
процессы, происходящие в
атмосфере, гидросфере и литосфере
(полярные сияния, озоновые дыры,
смерчи, землетрясения, цунами,
наводнения).
Во время повышенной солнечной
активности увеличивается
периодичность геофизических
процессов.
Солнечные пятна, солнечные вспышки, факелы,
протуберанцы и корональные лучи — эти явления
влияют практически на все происходящие на Земле
процессы, от атмосферных явлений до поведения
человека.
Как правило, их называют
одним общим термином —
солнечная активность.
Жизнедеятельность живых организмов
Солнечная активность
сказывается на поведении всех
живых организмов. Как следствие,
катастрофически падают урожаи
сельскохозяйственных культур,
деградируют луга, снижается
прирост древесины, происходит
падеж скота и резко сокращается численность других животных организмов. А во
времена глобальных катастроф происходили относительно внезапные исчезновения
многих форм организмов.
Солнце контролирует все процессы
на Земле
Солнце влияет на
• эпидемиологическую обстановку на Земле;
• количество разного рода стихийных
бедствий (тайфуны, землетрясения,
наводнения и т. д.);
• на количество автомобильных и
железнодорожных аварий.
• Максимум всего этого приходится на годы
активного Солнца.
Влияние солнечной активности на жизнь и
здоровье человека
Влияние солнечной активности на
подростков.
• Любая нагрузка даётся подросткам большим
напряжением психических, эмоциональных и физических
функций. У подростков во время солнечной активности
может появиться повышенная возбудимость, нарушение
внимания, некоторые становятся агрессивными,
раздражительными, обидчивыми. Подросток может
более медленно выполнять школьную работу.
Непонимание состояния детей в такие периоды со
стороны родителей, воспитателей, учителей усугубляет
отрицательный эмоциональный фон ребёнка. Могут
возникать конфликтные ситуации.
Солнечная активность за
последние 30 лет
• В июне 2014 года солнечная активность
незначительно снизилась.
Наблюдались 16 слабых, 9 средних и
четыре мощных вспышек. Солнечная
активность в июне 2014 года такая же,
как на настоящий аналогичный период
в предыдущем году, и на 12% ниже,
чем в предыдущем месяце. В июле
2014 года солнечная активность резко
упала. Наблюдались 6 слабых, 6
средних и три мощных вспышек.
Солнечная активность в июле 2014 года
на 55% ниже, чем на настоящий
аналогичный период в предыдущем
году, и на 35% ниже, чем в
предыдущем месяце.
Выводы по I части.
•
•
•
За длительный период изучения Солнца и Солнечной системы,
цикличности в развитии Земли и жизни на Земле собрано множество
доказательств, о связи процессов земных и солнечных.
Солнечная активность оказывает влияние на живые организмы планеты,
влияет на активность, психоэмоциональное состояние и здоровье
человека.
Частота солнечных вспышек может стать причиной многих процессов
происходящих на Земле. Солнце и солнечная активность имеют
решающее значение в жизни человечества и всей Земли. В повседневной
жизни мы этого не замечаем, обращая внимание на другие проблемы:
экономические кризисы, социальные неурядицы, военные конфликты и
тому подобное. Но стоит Солнцу лишь немного изменить «рабочие
настройки» - и влияние солнечной активности на биосферу станет
очевидным. Именно поэтому состояние солнечной активности является
предметом постоянного изучения и исследования.
Часть III. Проведение
социологического опроса.
В анкетировании приняли участие
136 учащихся СОШ № 288, это
ученики 11А, 10А, 9А и 9Б, 8А и 8Б,
7А и 7Б классов. В результате
обработки данных получены
следующие результаты.
Знаете ли ВЫ о солнечной активности и ее
влиянии на земные процесс
Выводы по II части.
• В анкетировании приняли участие 136 учащихся, 82,35%
опрошенных знают о существовании солнечной активности,
13,23% не знают и 4,4% затруднились ответить на вопрос.
• Все из опрошенных замечают влияние солнечной активности
на живые организмы, растения, животных и человека.
• 134 учащихся причислили себя к метеозависимым, указав
различные проявления на них солнечной активности, что
составляет -98,53% опрошенных. 2 человека, определили
себя как метеонезависимые люди, что составляет 1,47%. Из
опроса следует, что большинство опрошенных признают
факт влияния на них солнечной активности в разных видах и
формах.
Выводы по II части
• 65% опрошенных уверены, что солнце влияет на школьников,
10,29% уверены что не оказывает влияния, 24,26%
затруднились ответить.
• Учащиеся не могут дать конкретных рекомендаций по
поведению метеозависимым людям в период солнечной
активности, а38,97% учащихся вообще не дали никаких
рекомендаций.
• Из результатов опроса можно сделать выводы о том, что
солнечная активность действительно оказывает влияние на
многие жизненные процессы происходящие на Земле. От ее
влияния страдают разные группы живых организмов, в том
числе и школьники. Многие из них не знают, как уменьшить
влияние на человека, затрудняются дать рекомендации другим,
а значит необходимо провести информационную работу с
учащимися. Выпустить информационный листовку.
(Приложение №3).
Рекомендации по улучшению состояния здоровья учащихся в
периоды солнечной активности.
• Ограничить физическую нагрузку.
• Во время магнитных бурь ускоряются процессы
окисления, необходимо это компенсировать
антиоксидными препаратами (глютаминовой
кислотой, аскорбиновой кислотой и т. д.).
• Не стоит намечать никаких важных дел на те
дни, которые обещают быть «бурными» с
позиций солнечной активности.
• Подготовьте свой организм к предстоящим
испытаниям.
Что вы можете для него сделать?
• Перейти на менее калорийный рацион питания.
Включите в него зеленые овощи и больше фруктов.
• Пейте поменьше кофе, а еще лучше будет, если вы на
время позабудете о нем совсем и замените зеленым
чаем или соками и минеральной водой.
• Утром примите контрастный душ, а вечером –
расслабляющую ванну.
• Если все-таки в день магнитной бури или спустя
некоторое время после нее вы начнете действительно
неважно себя чувствовать, обязательно обратитесь к
врачу.
Выводы по работе
• В ходе работы над проектом изучила природу влияния
солнечной активности на здоровье человека. Выяснила
влияние солнечной активности на здоровье школьников
СОШ№ 288.
• Исследовала, как влияет солнечная активность на состояние
здоровья человека и учащихся СОШ № 288.
• Разработан ряд рекомендаций по улучшению состояния
здоровья школьников в периоды солнечной активности.
Проведена информационная работа с учащимися, выпущена
информационная листовка, содержащая рекомендации
школьникам в период солнечной активности.