Тема: Европейские революции 1848

Домашнее задание
Ваша задача дома –
1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом
в § 9-10 (п. 3-4)
2. Подготовиться к обобщению раздела: повторить
даты, понятия и выводы к параграфам раздела 1.
1
Всеобщая история
8 класс
Урок 12
Тема модуля (раздела) 1.
Тема урока
25.07.11
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
На основании фактов сформировать представление о
причинах и итогах революций 1848-1849 г.г.. Сравнить
положение европейских стран до и после революций.
Линия 3. Историческое мышление.
Определить роль революций 1848-1849 г.г. В процессе
модернизации европейского общества 19 в.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое
самоопределение.
Дать возможность осознать преимущества
реформаторского пути над революционным
3
Введение в тему
Работа с стр.113
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
4
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
5
Актуализация знаний
-Вспомните, каким событиям был посвящён наш
предыдущий урок
-Европейские революции 1848-1949 г.г.
6
Формулировка проблемы
На большей части Европы практически одновременно
вспыхнула борьба за коренной переворот в жизни
общества. Вспомните какую проблему мы начали
решать на прошлом уроке
7
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
Проблема. Почему в разных европейских странах в 1848-1849 г.г.
одновременно произошли революции?
8
Открытие нового знания
-Для окончательного решения проблемы нам
необходимо провести исследование ситуации ещё в
двух европейских странах – Австрии и Италии.
9
Актуализация знаний
Исследование революций в Австрии и Италии сегодня
мы проведём в парах.
Договоритесь с соседом и выберите страну, обсудите
и распределите работу.
Заполнение таблицы необходимо вести тезисными
записями, т. е. не выписывать предложения из
учебника, а выделять главное и вносить в таблицу.
10
Открытие нового знания
Общественные
противоречия –
причины
революции
Австрийская
империя
Итальянские
земли
1.Отсутствие свободы
слова
2.Буржуазия стремилась к
власти
3.Тяжёлое положение
рабочих
5.Экономический кризис
Национально –
освободительная борьба
народов
1.Раздробленность
страны
2.Зависимость Венеции и
Ломбардии от Австрии
3.Феодальные
повинности
2.Стремление буржуазии
к власти
3.Тяжёлое положение
рабочих
4.Экономический кризис
Обозначьте в тексте (подчеркните) одинаковые причины революций в
Австрии и Италии
11
Открытие нового знания
Австрийская
империя
Повод к
началу
революции
Сообщение о революции
в Париже
Итальянские
земли
В марте 1848 года
матросы и рабочие
Венеции захватили
арсенал, изгнали
австрийские войска и
провозгласили
австрийскую республику
12
Открытие нового знания
13
Открытие нового знания
Австрийская
империя
Итоги
революции
Поражение революции.
Народы не добились
независимости
Итальянские
земли
Поражение революции.
Объединения
итальянских
земель не произошло.
14
Открытие нового знания
-Найдите одинаковые причины революций во всех
четырёх странах
-Основными причинами революций стали
экономический кризис, тяжёлое положение рабочих,
стремление буржуазии к власти
15
Открытие нового знания
-В какой стране революция смогла решить проблемы
общества?
-В конечном итоге революции потерпели поражение
во всех странах, проблемы решены не были
-Какой прогноз о развитии европейских стран мы
можем дать, если проблемы остались нерешёнными?
-Революции возможны вновь
16
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
Проблема. Почему в разных европейских странах в 1848-1849 г.г.
одновременно произошли революции?
Ответь на проблемный вопрос
Основными причинами революций во всех
европейских странах стали стремление буржуазии к
власти, экономический кризис, тяжёлое положение
рабочих. Эти факторы определили одновременность
этих событий в разных европейских странах.
17
Домашнее задание
Новые понятия урока
Франц Иосиф I – император Австрийской империи
(1835-1848 годы)
Джузепе Гарибальди – лидер движения за объединение
Италии.
18