игра-викторина История средних веков

Игра-викторина
«История
средних веков»
Автор: Спиридонова
Людмила Александровна,
учитель истории МБОУ
СОШ № 32 г. Челябинск
Цели урока
• повторить и обобщить знания учащихся по
истории средних веков
• развивать умение учащихся правильно
оперировать терминами, датами,
историческими персоналиями, развивать
долговременную память
• прививать интерес к изучению истории
Конкурс
«Разминка»
задание: быстро и правильно ответить на
вопрос
1. По какой лестнице никто никогда не ходил?
2. Когда в в истории воевали цветы?
3. Первый слог –нота, второй – установленный
РЕФОРМА
образец одежды, а целое – изменение
в
обществе, преобразование
город БРЮГГЕ
4. Откуда произошло слово брюки?
5. Название какой войны указывают на ее
продолжительность?
СТОЛЕТНЯЯ
1337-1453 г.г.
Конкурс
«Крылатые выражения»
задание: объяснить смысл выражения
1.Ходить в
Каноссу
2.Крестовый поход
3.Ломать копья
4. С открытым
забралом
5.Жить на
широкую ногу
6.Круглый стол
7.Философский
камень
А. совещания, переговоры , где
все имеют равные права
Б. скрытая суть вещей
В. не скрывать своих истинных
намерений, открыто
Г.беспощадная и настойчивая
борьба с кем-либо или с чемлибо
Д. бороться за что-то, с жаром
спорить о чем-либо
Е.унижаться перед кем-либо,
поступаться своей гордостью,
признавать себя
побежденным
Ж. пышно, богато, в размахом и
щедростью
Конкурс
«Человек-загадка»
задание: определить какой исторической
личности принадлежат данные высказывания
Король Франции Людовик XI
«Кто не умеет
притворяться,
тот не умеет
царствовать»
Папа римский Урбан II
«Земля там течет
молоком и медом.
Пусть выступят
против неверных в
бой, который
должен дать в
изобилии добычу.
Кто здесь горестны
и бедны, там будут
радостны и богаты»
Король франков Хлодвиг
«Так и ты
поступил с
моей чашей в
Суассоне»
Конфуций, древнекитайский
мыслитель (жил ок. 551-479 до н. э. )
«Молодые люди
должны проявлять
почтительность к
родителям,
уважительность к
старшим, серьезно и
честно относиться к
делу, безгранично
любить народ…»
Король франков Хлодвиг
«Горе мне, что я
остался чужим среди
чужестранцев, и нет
у меня никого
родных, которые
могли бы чем-либо
помочь в минуту
опасности»
Конкурс
«Знаменитые
события и даты»
задание: указать даты перечисленных событий
476
1.Падение
Западной Римской империи
2.Образование империи Карла Великого
800
3.Созыв Генеральных штатов во
Франции
1302
4.Нормандское завоевание Англии 1066
5.Образование
Священной Римской
962
империи немецкой нации
1265
6.Созыв парламента в Англии
7.Распад
империи Карла Великого
843
1453
8.Гибель Византийской империи
9.Открытие Америки Колумбом
1492
Конкурс
«Исторические ребусы»
задание: разгадать ребус и объяснить термин
,,
,
,
Г
,
ЦИЯ
Л=В
,..
..
.
.. н=м.
..,. ,
С
, ,,,
,
,
Ь
,
,,
Подведем
итоги!
Рефлексия
•
•
•
•
•
Мне на уроке понравилось……
Было интересно ……
Я узнал ……
Хотел бы изменить ……
Хочу сказать «спасибо»….
Список литературы
1. Агибалова Е.В. История средних веков. 6 класс: учеб.
для общеобразоват.учреждений/ Е.В. Агибалова, Г.М.
Донской; под ред. А.А. Сванидзе.- 17 изд.-М.:
Просвещение, 2010
2. История. 5-9 классы: повторительно-обобщающие
уроки в нетрадиционных формах/авт.-сост. С. В.
Парецкова, И.И. Варакина. – Волгоград: Учитель, 2007
3.История средних веков. 6 класс: поурочные планы к
учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского/авт-сост. Н.Ю.
Колесниченко.- Изд.2, испр. – Волгоград: Учитель, 2010
4. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.2006 (ЗСD)