Тема: Монгольские завоевания

Домашнее задание
Ваша задача дома – §11
Необходимый уровень – выучить фактический
материал
Программный уровень - ответить на вопросы перед
параграфом и после параграфа.
1
Всеобщая история
6 класс
Урок 7
Тема модуля (раздела) 1.
Тема урока
09.07.11 20:33
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
Сформировать представление об особенностях хозяйства,
организации монгольского войска, державы монголов в 13-15
веках. Уметь находить необходимую информацию в разных
источниках. Дать возможность сравнить факты истории
арабского и монгольского народа.
Линия 3. Историческое мышление.
Выделить причины быстрого покорения народов Азии и Европы.
Осмысление закономерностей в развитии народов (на примере
монголов)
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Определять и аргуменировать свою личную позицию в
отношении жестокости и коварности завоевателей.
Формирование современных гуманитарных позиций в
восприятии исторической действительности.
09.07.11 20:33
3
Обязательный минимум
1. Чингисхан
2. 1206 год – объединение монгольских племён под властью
Чингисхана
09.07.11 20:33
4
Введение в тему
Работа с стр.130
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема: Монгольские завоевания
09.07.11 20:33
6
Создание проблемной ситуации
-Вспомните, как называется глава учебника, которую
мы заканчиваем изучать?
-Пророки и завоеватели Востока
-Вспомните, о каких народах и религиях мы
говорили?
-О европейцах и их религии католицизме.
- Об арабах и их религия – ислам.
-Посмотрите тему урока. О каких завоевателях мы
будем говорить сегодня?
-О монгольских племенах
09.07.11 20:33
7
Создание проблемной ситуации
Карты стр. 108, 134-135
-Сравните результаты завоевательных походов
арабов – мусульман и монголов
И монголы, и арабы завоевали огромные территории.
Справочные сведения стр. 140
-Прочитайте справочные сведения и сравните их с
данными карты
Арабы создали свою цивилизацию, а от монгольских завоеваний не
осталось практически ни следа.
-Сравните ответы на вопрос по карте и вопрос к
справочным сведениям. Какой возникает новый
вопрос?
09.07.11 20:33
8
Тема: Монгольские завоевания
Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?
Что необходимо узнать для решения проблемы?
Надо узнать
1.Образ жизни монголов
2.Какие племена и народы были завоёваны монголами
3.Уровень развития монголов и покорённых народов
09.07.11 20:33
9
Поиск решения
-Вспомните, чем первобытные племена отличаются
от цивилизованных обществ? Чем одна цивилизация
отличается от другой?
-Вспомните домашнее задание и ответьте на вопрос:
Как жили монголы?
-Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили
племенами.
-Образ жизни какого народа похож на монгольский
-Арабские народы. Это тоже кочевники-скотоводы,
жившие племенами.
09.07.11 20:33
10
Тема: Монгольские завоевания
Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?
Надо узнать
1.Образ жизни монголов
2.Какие племена и народы были завоёваны монголами
3.Уровень развития монголов и покорённых народов
4.Какова судьба монгольской империи?
Узнали
1. Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили
племенами.
09.07.11 20:33
11
Поиск решения
-В начале 13 века все разрозненные монгольские
племена были объединены под властью одного
человека – Чингисхана. О нём и его деятельности по
объединению монгольских племён вы прочитали
дома. Какие действия Чингисхана и его воинов могут
вызвать уважение, какие – отвращение.
-Уважение: отважность, смелость.
Отвращение: мстительность, коварство, беспощадность
09.07.11 20:33
12
Поиск решения
-Большое значение Чингисхан придавал воспитанию
преданных воинов и созданию многочисленного и
хорошо дисциплинированного войска. Он превратил
кочевников в завоевателей. Талантливый
полководец.
Походы монголов были грабительскими. Их цель
была завладеть богатствами соседних племён и
народов.
Видео
09.07.11 20:33
13
Поиск решения
Карта стр. 134-135
Ответьте на вопросы к карте.
Составьте в тетради список покорённых народов.
-Большинство соседних народов были на более высоком
уровне развития.
09.07.11 20:33
14
Поиск решения
-Русь тоже была завоёвана монголами. Она
оплачивала дань, была зависима, но монголы не
стали присоединять её к своей державе и не
изменили власть князей и религию.
09.07.11 20:33
15
Поиск решения
-Историки считают, что свой первый удар монголы
направили против Китая. Как вы думаете, почему?
Какие достижения китайской цивилизации могли
привлечь завоевателей?
-У китайцев монголы заимствовали самую передовую
технику, камнемётные машины. Покорив Китай,
Чингисхан взял в плен ремесленников и инженеров. Они
строили для монголов осадные машины, делали порох
для мин. С этими средствами армия монголов
обрушилась на соседние страны – мусульманские
государства Средней Азии.
09.07.11 20:33
16
Поиск решения
-Были ли другие причины многочисленных военных
побед монголов?
В 13 веке завоёванные ими государства переживали
период феодальной раздробленности, а потому были
ослаблены.
Варварство очередной раз силой победило
цивилизацию.
09.07.11 20:33
17
Тема: Монгольские завоевания
Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?
Надо узнать
1.Образ жизни монголов
2.Какие племена и народы были завоёваны монголами
3.Уровень развития монголов и покорённых народов
4.Какова судьба монгольской империи?
Узнали
1.Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили
племенами.
2.Большинство завоёванных народов были на более
высоком уровне развития.
09.07.11 20:33
18
Поиск решения
-Обсудите в парах что означают слова китайского
чиновника «Нельзя управлять Поднебесной сидя на
коне». Как под их влиянием Чингисхан изменил своё
отношение к покорённым народам? (1 минута)
Вместо того, чтобы убивать, лучше превратить
покорённые нарды в данников. Тогда будут постоянные
источники пополнения богатств.
09.07.11 20:33
19
Поиск решения
Карта стр. 138.
Почему закрашенные земли закрашены в разные
цвета, что они означают?
Монгольская держава распалась.
09.07.11 20:33
20
Поиск решения
Карта стр. 138.
Ответь на вопросы к карте.
09.07.11 20:33
21
Поиск решения
-Смогли ли монголы, как арабы, создать свою
цивилизацию?
Нет
09.07.11 20:33
22
Поиск решения
-Историки отмечают, что к 14-15 векам монгольские завоевания
прекращаются, а покорённые народы возрождаются от
нашествий, становятся сильнее. Господство монголов
постепенно заканчивается. Нам важно определить
положительное и отрицательное влияние монгольских
завоеваний на покорённые народы. Ответ обсудите в парах.
(1 минута)
Отрицательное:
Огромный ущерб культуре и хозяйству, боль и страдание. Жестокое
обращение к покоренному населению вызвало многочисленные
восстания против власти наследников Чингисхана.
Положительное:
Взаимообмен между цивилизациями
09.07.11 20:33
23
Тема: Монгольские завоевания
Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?
Надо узнать
1.Образ жизни монголов
2.Какие племена и народы были завоёваны монголами
3.Уровень развития монголов и покорённых народов
4.Какова судьба монгольской империи?
Узнали
1.Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили
племенами.
2.Большинство завоёванных народов были на более
высоком уровне развития.
3.Монгольская держава распалась. Разные части
монгольской империи оказались в пределах исламской и
дальневосточной цивилизаций.
09.07.11 20:33
24
Тема: Монгольские завоевания
Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?
Узнали
1.Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили
племенами.
2.Большинство завоёванных народов были на более
высоком уровне развития.
3.Монгольская держава распалась. Разные части
монгольской империи оказались в пределах исламской и
дальневосточной цивилизаций.
Какой ответ на основной вопрос урока можно дать?
(ответь письменно)
Вероятно это произошло потому, что монгольская
держава оказалась расположенной между
сформировавшимися ранее и очень развитыми
цивилизациями. Поэтому монголы, переняв их культуру,
постепенно слились с какой-либо из них
09.07.11 20:33
25