5 кл.Установление господства Рима.
реклама
УСТАНОВЛЕНИЕ ГОСПОДСТВА РИМА НАД СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕМ План урока. 1.Поражение Македонии и «освобождение» Греции. 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. 1.Поражение Македонии и «освобождение» Греции. Разгромив ОсобоеКарфаген внимание Сирийское Рим Рима царство начал привлекали серию войн : за и Египет. подчинение СтранМакедония, Восточного Средиземноморья. 1.Поражение Македонии и «освобождение» Греции. противников по одиночке, ВСтремясь начале 2 разбить в. до н.э.своих Рим объявил себя «защитником римляне решили заключить тайный договор с сиГреции» и выступил против македонцев. рийским царем Антиохом .Тот, несмотря советы Греческие государства поддержали римлян, на надеясь согласился. свободу. таким образом Ганнибала, получить долгожданную 1.Поражение Македонии и «освобождение» Греции. Между Римом и Сирийским царством был заключен мир . ? Как вы думаете , почему римляне стремились к заключению этого договора ? 1.Поражение Македонии и «освобождение» Греции. Легионеры осаждают крепость. В это время в г.высадившись Коринфе проходили очередные Римские легионы в Греции, довольно спортивные игры.В разгар состязаний на арене быстро взяли штурмом ряд крупных греческих гопоявился глашатай .Он объявил о решении родов.Македонцам пришлось вывести из Греции Римского Сенатасвои Возвратить войска. Греции свободу. 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. Изгнав Македонцев из Греции римляне обрушились на Сирию.Используя осадную технику,легионы брали один город за другим и вскоре могущественное Сирийское царство пало. Легионеры отражают атаку сирийской армии 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. Сирия Разгромив Антиоха Римляне провозгласили Сирию своей заморской провинцией . 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. Стремясь свою власть всем Северном В168 г.до установить н.э. между римлянами и во македонцами про Легионеры стали отступать,и в этот момент фаланга Средиземноморье,римский Сенат решил не отвлеизошла решающая битва.В начале сражения фаланразорвалась-римляне ударили в образовавшиеся каться на войны маленькими государствами га нанесла пос легионерам удар. Мапустоты и вскоре одержалистрашный полную победу. лой Азии и окончательно разгромить Македонию. Римские легионеры времен Республики 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. Римский консул командовавший войсками получил право на ТРИУМФ - торжественный въезд в Рим .В период празднования победы его называли ИМПЕРАТОР (повелитель, главнокомандующий). 2.Разгром Сирии и конец Македонского царства. Македония Сирия После поражения Македонию ожидала судьба Сирииона была провозглашена заморской провинцией Рима. 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. «Освободив» римляне повели себя какего завоПосле взятияГрецию, города,Сенат решил разрушить до еватели.Это привело антиримскому основания-все ценноеквывезли в Рим, восстанию. а жителей Римляне своей Вскоре мощьюсерьезные обрушились на Грецию. продали всей в рабство. выступления Особенно против яростно защищались жители Коринфа. римлян прекратились. Высадка римских легионеров 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. Македония Греция Сирия В 146 г.до н.э. Греция окончательно подчинилась Риму. 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. В Осада 149 г.до н.э.началась 3-я Пуническая с Каргорода продолжалась 2 года.Всевойна население фагеном.Рим его могущества.Главным сто встало на его опасался защиту.Римлянам удалось ворваться в ронником сенатор Катон.Побывав в КаКарфаген войны толькостал после того, как в городе начались рфагене,все свои выступления в Сенате он заканчиголод и болезни. вал фразой: же я затем полагаю,что Карфаген должен Карфаген был«Все сожжен, его сровняли с землей и быть разрушен.» прокляли это место. 3.Разрушение Коринфа и Карфагена. После падения Карфагена его владения образовали римскую провинцию Африка. Македония Греция Карфаген Сирия УСТАНОВЛЕНИЕ ГОСПОДСТВА РИМА НАД СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕМ § 48 пересказ Задание на урок. ? Объясните , почему именно в это время в Риме родилось такое знаменитое “крылатое“ выражение, как «РАЗДЕЛЯЙ и ВЛАСТВУЙ!» ?
