ТПК опыт

Инновационный опыт, описание, реализация первого этапа и ожидаемые результаты
Таблица 1.
№
п/
п
1.
Образовател
ьное
учреждение
(наименован
ие ОУ по
Уставу)
Бюджетное
образовательн
ое
учреждение
среднего
профессионал
ьного
образования
«Тотемский
политехничес
кий колледж»
(БОУ
СПО
ВО
«Тотемский
политехничес
кий
колледж»)
Решаемые
проблемы
Изменения, введенные
в деятельность
учреждения
Новизна изменений
Эффективность применения
изменения
Результатив Оптимальност
ность
ь
Каковы
механизмы
создания
информацион
нообразователь
ной среды в
политехничес
ком
колледже,
обеспечиваю
щей
качественну
ю подготовку
высококвали
фицированны
х
рабочих
кадров
и
специалистов
в контексте
реализации
ФГОС
третьего
поколения?
1.Повышение
квалификации
преподавателей,
мастеров
производственного
обучения в области ИКТ
через
организацию
постоянно действующего
семинара, методические
выставки, недели ПЦК,
участие
районных
методических
объединениях, научнопрактических
конференциях.
2.Обновление
информационнокоммуникационных
ресурсов колледжа и
техническое оснащение
(пополнение базы систем
электронного обучения,
программных
средств,
приобретение
компьютеров)
3. Внедрение ИКТ в
образовательный
процесс,
управленческую, научнометодическую,
профориентационную
деятельность
(автоматизация рабочих
мест, создание локальной
сети в учебных корпусах,
введение
информационных систем
для
персональной
обработки
данных,
функционирование
1. Подготовительный
этап – разработка
нормативно-правовой
базы и программнометодической
документации:
Положение о сайте
Положение
об
учебно-методическом
комплексе
Программа
информатизации
БОУ
СПО
ВО
«Тотемский
политехнический
колледж»
Программа
укрепления
материальнотехнической
базы
БОУ
СПО
ВО
«Тотемский
политехнический
колледж»
Программа
мониторинга
качества
образовательного
процесса
Программы
элективных курсов
Модульные
программы
опережающего
обучения,
и
повышения
квалификации
незанятого населения
под
конкретные
рабочие места.
Предполагае
мые
результаты
реализации
проекта
представлены
в
приложении
1.
Снижение
временных
затрат
на
достижение
результатов.
Снижение
трудоемкости в
поиске
информации,
её обработке и
анализе.
Уменьшение
бумажного
документообор
ота.
Используемые
формы
распространения
изменений
Адреса
распространени
я
Результаты
применения
другими
учреждениям
и
Планируемые
формы
распространения
инновационного
опыта:
- обобщение опыта
через публикации
статей,
учебнометодических
пособий;
проведение
семинаровпрактикумов,
тематических
педагогических
советов,
научнометодических
советов;
- консультирование
в рамках колледжа
и
потребителей
внешней среды;
проведение
мастер-классов;
доклады
на
конференциях
различного уровня;
представление
информации
на
районных
методических
объединениях;
разработка
методических
рекомендаций по
применению ИКТ в
образовательном
процессе;
- обобщение опыта
для
областного
Образовательны
м учреждениям
среднего
профессиональн
ого образования,
образовательные
учреждения
начального
профессиональн
ого образования,
ресурсные
центры
общеобразовате
льные
учреждения,
областной банк
данных
-
Виды
информации
об
инновационно
й
деятельности
Инновационны
й проект
Целостная
модель
обобщения
опыта
сайта).
4. Системная реализация
мониторинговых
мероприятий
5. Создание ресурсного
центра.
6. Расширение сети и
форм взаимодействия с
социальными
партнерами, родителями,
потенциальными
потребителями
услуг
через
сайт,
СМИ,
внутриколледжную
газету,
систему
воспитательных
дел
профессиональной
направленности,
элективные курсы.
7. Презентация опыта
педагогов
по
использованию ИКТ на
региональном,
всероссийском,
международном уровнях.
8.
Участие
педагогических
работников в Интернетконференциях,
вебинарах.
9. Участие обучающихся
в
Интернетконференциях,
олимпиадах, конкурсах.
10.Организация
стажировок
преподавателей,
мастеров
производственного
обучения на профильных
предприятиях,
в
организациях,
учреждениях.
11.Введение
специальных
курсов,
факультативов,
направленных
на
развитие
информационной
культуры обучающихся
(«Учись
учиться»,
2. Начальный этап:
Постоянно
действующий
семинар-практикум
по внедрению ИКТ в
образовательный
процесс.
Локальная сеть.
Сайт.
Внутриколледжная
газета
«Тотемский
политех»
3.Основной этап
Электронные учебнометодические
комплексы
по
учебным
дисциплинам
и
профессиональным
модулям.
Электронные
дневники практики.
Электронные
портфолио
обучающихся
и
преподавателей.
Пакеты контрольноизмерительных
материалов.
Информационная
база
данных
о
выпускниках
колледжа.
Локальная медиатека.
4. Заключительный
этап:
Автоматизированная
система управления
базами данных.
Методические
рекомендации
по
использованию
информационнокоммуникационных
технологий
в
образовательном
процессе.
Публикации
по
использованию ИКТ
в
образовательном
процессе
банка данных.
«Информационная
экономика»,
«Основы
исследовательской
деятельности», «Основы
поиска
работы»,
«Современное
программное
обеспечение», «Модинг»,
«Современные
переферийные
устройства» и т. д.),
организация
деятельности
школы
актива по направлению
«Информационное
обеспечение».
12.Расширение
образовательных услуг
по
профессиональной
подготовке,
переподготовке,
повышению
квалификации
незанятого населения по
договорам
с
работодателями
и
службами занятости.
13.Разработка
и
реализация социальных
проектов,
выпускных
квалификационных
работ, курсовых работ
заказной тематики по
исследованию
прикладных
проблем,
связанных
с
использованием ИКТ, с
учетом
потребностей
колледжа, организаций –
работодателей.
14.Обновление рабочих
программ
учебных
дисциплин,
профессиональных
модулей с учетом ИКТтребований,
в
соответствии с запросами
работодателей.
политехнического
колледжа.
Приложение 1
Ожидаемые результаты
образовательной деятельности за счет
1.
Обновление содержания
освоения современных информационнокоммуникационных технологий:
- обеспеченность программами дисциплин и профессиональных модулей, УМК, соответствующих ФГОС 3 поколения,
прошедших экспертизу работодателей на 100%;
- увеличение количества обучающихся колледжа, получивших дополнительные
профессии по программам
профессиональной подготовки и переподготовки до 70%;
- увеличение доли выпускников программ НПО, СПО, профессиональной подготовки, успешно прошедших
сертификационные процедуры до 100%.
2. Обновление информационно-коммуникационных ресурсов колледжа и техническое оснащение:
- обновление материально-технической базы в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения (на 80%);
- аттестация рабочих мест (на 100%);
- обеспечение безопасности образовательного процесса (на 100%).
- создана и востребована медиатека;
- свободный доступ педагогов и студентов к ЭОР;
- востребованность сайта колледжа;
- функционирование локальной сети; Виртуального методического кабинета;
- обеспеченность электронными УМК 70% учебных дисциплин;
- создание тематических веб-сайтов 50% преподавателей;
- создание электронной медиатеки руководителями структурных подразделений;
- увеличение доли педагогов и обучающихся, пользующихся услугами электронного каталога до 100%;
- увеличение доли педагогов и студентов, имеющих электронные портфолио до 50%.
3. Повышение уровня ИКТ-компетентности студентов, педагогов:
- увеличение доли педагогов, обладающих базовой ИКТ -компетентностью до 100%;
- увеличение доли студентов, обладающих базовой ИКТ -компетентностью до 100%;
- увеличение количества преподавателей, активно использующих современные информационно-коммуникационные
технологии до 50%;
- увеличение количества педагогов, прошедших повышение квалификации в области ИКТ;
- увеличение количества обучающихся и педагогов-участников научно-практических конференций, педагогических чтений,
конкурсов, методических выставок различного уровня до 20%;
4. Развитие информационного взаимодействия с родителями, работодателями, потенциальными потребителями
образовательных услуг:
- увеличение числа классных руководителей, осуществляющих взаимодействие с родителями посредством сайта,
электронной почты и т.д. (до 70%);
- увеличение обучающихся общего и профессионального образования, получивших профориентационные услуги (до 700
человек в год);
- увеличение доли взрослого населения, прошедших обучение по программам профессиональной подготовки, повышения
квалификации (до 500- 550 человек в год);
- увеличение количества выпускников очной формы обучения, трудоустроившихся не позднее 1 года выпуска до 40%;
- увеличение объемов информационных образовательных услуг организациям и предприятиям по подготовке,
переподготовке, повышению квалификаций специалистов и рабочих кадров;
- увеличение доходов колледжа от реализации программ профессиональной подготовки и повышения квалификации на 30%;
- повышение процента трудоустроенных выпускников по специальности до 70%;
- увеличение числа обучающихся, мастеров производственного обучения, принявших участие в конкурсах
профессионального мастерства на базе предприятий и организаций работодателей до 10%;
- увеличение доли обучающихся по программам профессионального образования на основе договоров с другими
учреждениями до 10%.
5. Модернизация системы управления в рамках информатизации колледжа:
- автоматизация рабочих мест административного аппарата до 80%.
6. Обновление системы оценки качества профессиональных компетенций выпускников:
- создание и функционирование системы мониторинга качества образования с использованием информационных
технологий;
- увеличение доли работодателей, удовлетворенных качеством кадров, подготовленных ОУ до 80%;
- обеспеченность 100% учебных дисциплин пакетами контрольно-измерительных материалов.
За период с октября 2012 по январь 2013 года колледж достиг следующих результатов.
11-12 октября 2012 года Рычков Н.К., директор колледжа, Белозерова О.Г., заместитель директора по профессиональной
подготовке и производственной деятельности, Потылицына С.В., заместитель директора по научно-методической и
инновационной деятельности участвовали в международной научно-практической конференции «Векторы развития
профессионального образования: к качеству кадров через партнерство с бизнесом». По результатам участия в конференции
Потылицына С.В. и Белозерова О.Г. имеют публикации в сборнике.
1.
Белозерова О.Г. Система профориентационной работы в БОУ СПО ВО «Тотемский политехнический колледж».
2.
Потылицына С.В. Методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов в условиях реализации
ФГОС нового поколения.
24-25 октября Рублёва Н.И., социальный педагог, принимала участие в семинаре «Современные подходы к организации
работы по профилактике употребления психоактивных веществ с несовершеннолетними и их ближайшим окружением».
Ведущими семинара выступали сотрудники БУЗ ВО «Вологодский областной наркологический диспансер».
7-9 ноября 2012 года Белозерова О.Г., заместитель директора по профессиональной подготовке и производственной
деятельности, Потылицына С.В., заместитель директора по научно-методической и инновационной деятельности, Тихонова А.Н.
преподаватель, Старовский Е.Б., преподаватель, участвовали в IV межрегиональной научно-практической конференции
«Информатизация образования: опыт, перспективы». Потылицына С.В., Тихонова А.Н. имеют сертификаты об участии на
конференции с докладом.
1.
Потылицына С.В., Белозерова О.Г. Создание информационной образовательной среды в контексте реализации ФГОС
третьего поколения для подготовки высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов в политехническом колледже
2.
Тихонова А.Н. Разработка электронного учебно-методического комплекса по учебной дисциплине
19-20 ноября 2012 года обучающиеся колледжа участвовали во Всероссийских с международным участием научных
студенческих Далевских
чтениях в Канском педагогическом колледже Красноярского края. По результатам участия
обучающийся 420 группы специальности 050720 Физическая культура Ерегин Владимир и обучающаяся 409 группы
специальности 050709 Преподавание в начальных классах Подолянко Светлана имеют публикации.
1.
Ерегин В., Баландин И.А. Реализация игровых технологий на уроках ОБЖ/ Всероссийские с международным участием
научные студенческие Далевские чтения: материалы IX чтений, посвященных памяти В.И. Даля. Канск, 19-20 ноября 2012г.
Т.1/С.В. Науменко (отв. ред.); ред.кол.; Краснояр.гос. пед.ун-т им. В.Н. Астафьева. – Красноярск, 2012. – 456с.
2.
Подолянко С., Мальцева М.П. Гендерный аспект стратегий поведения супругов в семейных конфликтах/
Всероссийские с международным участием научные студенческие Далевские чтения: материалы IX чтений, посвященных памяти
В.И. Даля. Канск, 19-20 ноября 2012г. Т.1/С.В. Науменко (отв. ред.); ред.кол.; Краснояр.гос. пед.ун-т им. В.Н. Астафьева. –
Красноярск, 2012. – 456с.
Обучающиеся и их научные руководители - Мальцева Марина Павловна и Баландин Иван Александрович- получили
сертификаты об участии в чтениях.
За участие в чтениях колледж отмечен Благодарственным письмом.
В декабре 2012 года педагоги колледжа принимали участие в седьмой межрегиональной научно-практической конференции
«Инновации в образовании: опыт и перспективы»:
Белозерова О.Г., Потылицына С.В. Создание информационной образовательной среды в контексте реализации ФГОС
третьего поколения для подготовки высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов в политехническом колледже
/Инновации в образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1.
/под общей ред. к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
1.
Галушкин А.Е. Использование проблемных ситуаций на уроках физики /Инновации в образовании: опыт и
перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей ред. к.п.н., доц. А.А.
Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
2.
Карелин Р.Ю. Использование информационно-коммуникационных технологий
на учебных занятиях в
политехническом колледже /Инновации в образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научнопрактической конференции. Часть1. /под общей ред. к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект
будущего», 2013. – 164с.
3.
Мальцева М.П. Работа Школы молодого специалиста в политехническом колледже /Инновации в образовании: опыт
и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей ред. к.п.н., доц. А.А.
Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
4.
Попова О.П. Особенности организация самостоятельной работы студентов в классе фортепиано /Инновации в
образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей ред.
к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
5.
Рублева Н.И. Социокультурное развитие группы через учебную дисциплину «Социокультурные истоки» /Инновации в
образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей ред.
к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
6.
Старовский Е.Б. Использование компьютерных тестов на учебных занятиях в политехническом колледже /Инновации
в образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей
ред. к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
7.
Тихонова А.Н. Разработка электронного учебно-методического комплекса по учебной дисциплине /Инновации в
образовании: опыт и перспективы. Материалы IIV межрегиональной научно-практической конференции. Часть1. /под общей ред.
к.п.н., доц. А.А. Огаркова - Вологда: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего», 2013. – 164с.
Участие в конференции подтверждено сертификатами, опыт работы представлен в виде публикации в сборнике материалов
конференции.
Разработаны и используются в образовательном процессе электронные учебно-методические комплексы по учебным
дисциплинам «Информатика» по специальностям СПО и профессиям НПО (автор-составитель Тихонова А.Н.), «Теория, методика
и практика социальной работы» по специальности 040101 Социальная работа (автор-составитель Потылицына С.В.),
дополнительной подготовке в области основ безопасности жизнедеятельности по специальности 050720 Физическая культура
(автор-составитель Баландин И.А.), дополнительной подготовке в области музыкального воспитания по специальности 050709
Физическая культура (автор-составитель Воробъева О.П.), «Теория и методика физического воспитания» по специальности
050720 Физическая культура (автор-составитель Пономарева А.А.), «Физиология» по специальности
050720 Физическая
культура (автор-составитель Харабардина Л.Н.), «Детская литература с практикумом по выразительному чтению» по
специальности 050709 Преподавание в начальных классах (автор-составитель Черевко О.Д.), «Иностранный язык (немецкий)» по
специальностям СПО и профессиям НПО (автор-составитель Шестакова Л.В.).
В 1 семестре 2012-2013 года проведены семинары локального уровня:
1. Технология создания электронного УМК.
2. Технология разработки комплекса контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине, профессиональному модулю.
3. Методическая выставка преподавателя безопасности жизнедеятельности Баландина И.А. по теме «Использование
технологии развития критического мышления через чтение и письмо на учебной дисциплине безопасность
жизнедеятельности».