Отчет о проведении НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ январь 2016 год

Отчет о проведении
НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
январь
2016 год
Предметная неделя в начальных классах
«Марафон знаний»
(с 1.02.16 по 5.02.2016)




Цели:
Развитие
интеллектуальных,
творческих и физических
способностей детей;
Создание условий для
раскрытия способностей
каждого ребенка,
выявление одаренных
детей;
Развитие умений работать
коллективно.
Задачи:
Привлечь всех учащихся для
организации и проведения
недели;
 Организовать
самостоятельную и
индивидуальную,
коллективную практическую
деятельность учащихся;
 Содействовать воспитанию
коллективизма и
товарищества, культуры
чувств (ответственности,
честности, долга)

Принципы проведения
методической предметной недели



Каждый ребенок является активным участником
всех событий недели.
Он может пробовать себя в разных ролях,
попробовать свои силы в различных видах
деятельности: мастерить, фантазировать,
выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать,
сочинять стихи.
Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и
уже существующие задачи и загадки, ребусы и
синквейны.
ПРОГРАММА НЕДЕЛИ

Понедельник – Открытие недели начальных классов.

Вторник – День знатоков русского языка

Среда -

Четверг – «И кот ученый свои мне сказки говорил…»

Пятница – Путешествие в мир природы. Закрытие
недели начальных классов.
Турнир смекалистых
ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ
Линейка.
 Выставка рисунков «Мой любимый
сказочный герой» (1-4 классы)

ДЕНЬ ЗНАТОКОВ РУССКОГО
ЯЗЫКА

Игра «Познавательный русский язык»
Конкурс «Словарик»
 Конкурс «Король письма»

Игра «Познавательный русский язык»
 Цель мероприятия: развивать
интеллектуальные способности
учащихся по русскому языку; прививать
интерес к изучению предмета;
развивать речь детей;
совершенствовать навыки коллективной
работы.
 Форма проведения: интеллектуальная
игра.

Путешествуя по станциям,
ребятам предлагалось выполнять
задания:
Станции :блиц-турнир- вопросы из
программного материала по курсу предмета русский язык.
Пословицы и поговорки- дополнение
пословиц и объяснение их смысла.
Слова от деда Буквоеда- восстановление слов .
Скороговорки- предать скороговорку по цепочке.
BuBu
«Теле
Игра:
«Телефон»
Наши
результаты:

Конкурс: «Король письма»-1 место
Кумратова А.,Кущетерова М.,
Кумратова А.

Конкурс: «Словарик» - Кочкарова М.
Ольхова А.,Зайнетдинов Р.
На что обратить внимание?
Продолжить работу над пословицами
и поговорками.
 Проводить уроки чистописания.
 Проводить интеллектуальные игры
по предметы.

ТУРНИР СМЕКАЛИСТЫХ



Викторина «Считай, смекай,
отгадывай».
Мастер-класс «Геометрическая
роза»
Конкурс «Лучший счетчик»
Викторина «Считай, смекай, отгадывай»
Цель игры: Через занимательные упражнения содействовать
формированию интереса детей к математике, расширению их кругозора,
развития математических способностей.
Задачи игры:
 Развивать логическое мышление,
внимание учащихся.
 Воспитывать чувство
ответственности и коллективизма.
 Вызвать желание разобраться
самостоятельно в трудных вопросах.

Викторина: «Считай, смекай,
отгадывай»
Конкурс «Лучший счетчик»
Мастер-класс:
«Геометрическая
роза»
«И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ
МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ…»
Литературная викторина «В гостях у
сказки»
 Конкурс рисунков «Мой любимый
сказочный герой»
 Инсценирование сказок

«В гостях у сказки».
Конкурс рисунков.
ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР
ПРИРОДЫ
Викторина «Природа и мы»
 Сочиняем сказки, стихи, синквейны
на экологическую тему.
 Закрытие недели . Награждение
победителей. Чаепитие.

Викторина «Природа и мы».
Отборочный тур.
Разноуровневые задания.
Творческое задание.
Сочинение стихов и синквейнов.
Стенгазеты
Награждение.
Чаепитие.
Что удалось?
Сплотить детей в коллектив.
 Развивать интеллектуальные
способности по предметам..
 Разноуровневые задание
концентрировали внимание детей.
 Воспитать самооценку знаний
учащихся.
