(урок первый) Окружающий мир, 3 класс Урок № 6 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна © ООО «Баласс», 2013 Прочитайте текст, определяющий проблему урока на стр. 30 в учебнике. Когда появились люди на территории нашей страны по данным науки? Первые люди появились на территории нашей страны около 40 тысяч лет назад. Храм Святой Софии в Новгороде. Что удивило Илюшу? Памятник, который он видел, называется «Тысячелетие России». Какое вы заметили противоречие? На территории нашей страны люди живут не менее 40 тысяч лет, а России всего тысяча лет. Какой возникает вопрос? Тема урока: «Когда на Руси появилось государство?» Что такое страна? Территория с границами, столицей, в которой находится правительство. Что такое государство? Механизм управления обществом в какой-либо стране. Давайте подумаем, как на рисунке можно изобразить время? Как показать его бесконечность? Рассмотрите рисунок на стр. 28-29. «РЕКА ВРЕМЕНИ» российской истории Вы видите, что история нашей страны протекала не гладко – иногда происходили такие события, что река истории круто меняла свое направление. Выделив такие события, ученые-историки условно разделили реку на несколько периодов, чтобы легче было ориентироваться во времени. Каждому периоду придумали свое название. Почему река времени российской истории начинается с IX века. Что могло быть на территории России до IX века? Рассмотрите карты на стр. 32. Что вы заметили общего? Можно ли территорию восточных славян назвать страной, государством? Нет, так как в стране должны быть границы, столица. Какое время изображено на картах? Чем отличаются карты? Что же случилось к концу IX века в Восточной Европе? Появилось новое государство Древняя Русь. Что мы не узнали из карт, какие можно задать вопросы? Кто такие восточные славяне? Как жили люди на территории России до IX века, в условиях, когда единой страны ещё не было? Как возникло государство Древняя Русь? Как стали жить люди после IX века в едином государстве? Попробуйте найти ответы на эти вопросы в учебнике, прочитав текст «Откуда есть пошла Русская земля». Расскажите по рисункам на стр. 31 о том, как жили древние славяне, как добывали себе пищу. ПЛЕМЯ РОД РОД РОД Славянские полуземлянки Славянский посёлок Хотелось бы вам оказаться на месте изображенных людей? Что вас привлекает, а что нет в образе жизни восточных славян? Расскажите о том, во что верили восточные славяне, сколько у них было богов (один или много), что приносили им в жертву. Вера в славянских богов практически утеряна, лишь некоторые праздники несут в себе отголоски славянских обрядов. Выполните в рабочей тетради задание №1(Н) стр.10. Проверьте себя. Чтобы обеспечить себя пищей, славяне ходили на _______, охоту ловили пшеницу овощи рыбу выращивали _____________ ________, и ___________. Славянские забором посёлки были обнесены ______________. Жилища славян были земле Для обогрева в каждом жилище была наполовину в ________. печь _________. Выполните в рабочей тетради задание №1(П) стр.10. Проверьте себя. Принося жертвы идолам своих богов, славяне молили бога грома и молний Перуна о _______. дожде Бога Солнца хорошей погоде богинь плодородия Рожаниц Хорса о ________________, – об _________. урожае Перун Хорс Рожаница Подводим итог урока Что мы хотели сегодня выяснить? Сколько лет нашей стране – 40 тысяч или одна? Какой ответ вы можете дать на этот вопрос? История страны начинается с времени возникновения государства (когда появляются границы, столица, правительство, законы). До IX века на территории современной России жили племена восточных славян, но единой страны у них не было. Значит, история нашей страны началась со времён создания Древнерусского государства – немногим более одной тысячи лет назад. 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Мое Отечество» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, Е.В.Сизова, С.В.Тырин. 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса Е.В. Сизова, Д.Д. Данилов, М.Е. Турчина 3. Изображения с http://images.yandex.ru 4. Авторские задания.