Развитие щенков породы кокер- спаниель

«Развитие щенков
породы кокерспаниель»
Выполнила: Соколовская Ксения Сергеевна,
ученица 4а класса, МОУ «СОШ № 2»
Научный руководитель:
Соколовская Надежда Владиславовна,
учитель химии и биологии,
МОУ «СОШ №2»,
Джабраилова Рашидат Магомедовна,
учитель начальных классов МОУ «СОШ №2»
Проблема:
У нашей домашней собаки породы кокерспаниель родились щенки. Щенки были
замечательные, но совершенно
беспомощные и, наблюдая за ними, и за
поведением их мамы мы тревожились: «А
всё ли у них хорошо, почему один ест
больше, а другой спит дольше?» Это и
побудило изучить, как осуществляется
развитие щенков и их параметры здоровья,
в первую очередь частоту пульса и
дыхания, что даёт возможность судить о
физическом состоянии животного.
Основные периоды
развития щенков:
начальный этап (1 – 7 неделя жизни),
этап адаптации (первый месяц жизни),
этап социализации (2 – 3 месяца),
период доминирования (3 – 4 месяца),
этап проявления независимости (до 8
месяцев),
 этап преодоления страха (6 – 14 месяцев),
 этап переходного возраста (до трёх лет)





Цель исследования:
изучение развития щенков собаки
породы кокер – спаниеля.
Задачи исследования:



Проанализировать, как развиваются
щенки собаки породы кокер –
спаниель.
Изучить параметры здоровья щенков
по частоте пульса и частоте дыхания.
Популяризовать знания о правилах
ухода за щенками.
Гипотеза:
в начальный период развития щенков
будет меняться рост тела, параметры
здоровья, поведение щенков и их
мамы - собаки.
 Объект исследования –
развитие щенков в начальный
период формирования собаки.
 Предмет исследования параметры роста и развития
щенков породы кокер - спаниеля.
План исследования:
 ориентировочный этап (подбор темы
исследования),
 диагностический этап (работа с литературой и
информационными источниками),
 постановочный этап (определяются цели, задачи
исследования, выдвигается рабочая гипотеза),
 преобразующий этап (выполнение самого
исследования: наблюдения за поведением щенков
и их мамы, измерение параметров здоровья
щенков породы кокер - спаниеля),
 итоговый этап (обобщение, интерпретация, оценка
результатов и оформление документов),
 публичное представление отчета о работе над
темой исследовательского проекта
Метод исследования:
наблюдение и измерение роста тела
щенков, длины их ушей, частоты
пульса и дыхания.
Первый замер был выполнен на второй
день жизни щенков,
затем через каждые 5 дней в течении
одного месяца.
Результаты измерений щенков
Дата наблюдений
Длина
тела
Длина
ушей
12.10
17.10
22.10
27.10
01.11
06.11
11.11
Ср.
знаие
Чок
20,5
26
29
38
38
40
-
3,3
Дик
20,5
27
27
33
38
42
42
2,8
Среднее
зна-ие
20,5
26,5
28
35,5
38
41
-
3,1
Чок
1,3
2
4
5
6
6
-
4,7
Дик
1,3
2
4
5
7
7
8
6,7
Среднее
зна-ие
1,3
2
4
5
6,5
6,5
-
5,7
Результаты измерений щенков
Дата наблюдений
Частота
пульса
12.10
17.10
22.10
27.10
01.11
06.11
11.11
Ср.
знаие
Чок
126
78
174
90
60
156
-
114
Дик
60
126
108
72
72
84
114
91
Ср.
зна-ие
93
102
141
81
66
120
-
102
60
42
42
60
60
72
-
61
54
48
90
48
54
24
61
53
57
45
66
54
57
84
-
57
Частота Чок
дыхания
Дик
Ср.
зна-ие
Наблюдения за щенками
Щенки на 4 – 5 день
своей жизни
Щенки на 1 день
после своего рождения
Наблюдения за щенками
Щенок на 12 день жизни
Щенок на 8 день жизни
Наблюдения за щенками
Щенки на 21 день жизни
Щенок на 16 день
жизни
Выводы:







За весь период исследования щенки выросли на
21,5 см.
Прирост длины ушей у Чока составила 4,7 см., у
Дика – 6,7см.
Среднее значение частоты пульса у щенков – 102, 5
ударов в минуту.
Среднее значение частоты дыхания составило 57
вдохов в минуту.
Наблюдения показали, что в начале щенки только
спят и едят, а передвигаться щенки начинают
хорошо на 23 день, глазки открываются на 14 – 15
день.
С рождения формируются и сохраняются отношения
между щенками.
В период развития щенков меняется и поведение
мамы - собаки.
Советы по выращиванию
щенка английского кокер
спаниеля:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Брать щенка можно только двумя руками,
поддерживая под грудь и живот.
Никогда не разрешайте щенку делать то, что не
должна делать взрослая собака.
Уберите с пола все провода от электроприборов,
продукцию бытовой химии, лекарства.
Ни в коем случае нельзя давать щенку трубчатые
птичьи кости, игрушки с железными пищалками,
игрушки из пластмассы, губчатой резины, поролона
или пенопласта.
Нельзя давать щенкам палки из мягкой древесины.
У щенка должны быть игрушки.
Еще до появления щенка нужно приготовить ему
постоянное место для сна.
Рефлексия деятельности:
 в ходе работы развивались навыки
творческой работы,
 получили развитие специальные
научно-исследовательские
компетенции.
Список используемых источников
информации:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Акимушкин И.И. Мир животных: Насекомые.
Пауки. Домашние животные. – М., Мысль, 1999 –
304 с.
Бацанов Н.П. Ваши домашние четвероногие
друзья. Спб.: Лениздат, 1992 – 510С
Пакулова Н.В., Иванова Н.В. Природа. Неживая и
живая: Учебн. для 5 кл. общеобразоват. Учеб.
Заведений. М., Дрофа, 2002. – 199 с.
http://www.kurzhaar.by.ru/Biblioteka/Pupyshev/pupys
hev_oxota2.htm
http://www.ecs-club.ru/advice-pups.htm «Советы по
выращиванию щенка английского кокер –
спаниеля!»
htth://spanieli.zdes.ws/?VOSPITANIE_I_DRESSIRO
VKA_SPA-NIELa: Воспитание как основа
дрессировки. Этапы возрастного развития щенка.
Мы в ответе за тех,
кого приручили!
Антуан де
Сент-Экзюпери