Урок развития речи. Написание изложения – описания. Волк. Учитель начальных классов МОУ «Гимназия №3» г. Ивантеевки Московской области Толоконникова Дарья Юрьевна Повторение. - Что такое текст? - Что такое тема текста, главная мысль? - Вспомните схему текста – повествования. Сколько картинок надо для написания такого текста? - Каким еще может быть текст? - Сколько картинок надо для текста –описания? - Вспомните схему текста –описания. - Сколько картинок надо для текста – рассуждения? - Вспомните схему текста – рассуждения. Волк. Волк – мощный зверь. Он похож на крупную собаку. Голова у волка большая. Лоб широкий. Его толстые уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят злобно желтоватым блеском. Волчья шерсть грубая, густая и длинная. Она окружает шею зверя, как воротник. Поэтому шея кажется особенно толстой. Хвост у волка опущен и висит, как полено. Встреча с волком опасна. Разбор текста СХЕМА ОБЩИЙ ПРИЗНАК ПЛАН ВОЛК – МОЩНЫЙ ЗВЕРЬ ПРИЗНАКИ ЧАСТЕЙ ВНЕШНИЙ ВИД: -голова, лоб, уши, глаза; БОЛЬШАЯ, ШИРОКИЙ, ТОЛСТЫЕ, ТОРЧКОМ РАССТАВЛЕНЫ, ГОРЯТ -шерсть, шея; ГРУБАЯ, ОКРУЖАЕТ, ВОРОТНИК, КАЖЕТСЯ ТОЛСТОЙ - хвост. ОЦЕНКА ПРЕДМЕТА ВСТРЕЧА ОПОРНЫЕ СОБАКА СЛОВА ОПУЩЕН, ПОЛЕНО ОПАСНА ДЛЯ УСИЛЕНИЯ, УТОЧНЕНИЯ ОПИСАНИЯ ИСПОЛЬЗУЙ СРАВНЕНИЯ: ПОХОЖ НА…; КАК … (ВОРОТНИК, ПОЛЕНО). Волк. Волк – мощный зверь. Он похож на крупную собаку. Голова у волка большая. Лоб широкий. Его толстые уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят злобно желтоватым блеском. Волчья шерсть грубая, густая и длинная. Она окружает шею зверя, как воротник. Поэтому шея кажется особенно толстой. Хвост у волка опущен и висит, как полено. Встреча с волком опасна. Помни правила написания текста! Каждую новую часть текста пиши с красной строки. СХЕМА ОБЩИЙ ПРИЗНАК ПЛАН ВОЛК – МОЩНЫЙ ЗВЕРЬ ПРИЗНАКИ ЧАСТЕЙ ВНЕШНИЙ ВИД: -голова, лоб, уши, глаза; БОЛЬШАЯ, ШИРОКИЙ, ТОЛСТЫЕ, ТОРЧКОМ РАССТАВЛЕНЫ, ГОРЯТ -шерсть, шея; ГРУБАЯ, ОКРУЖАЕТ, ВОРОТНИК, КАЖЕТСЯ ТОЛСТОЙ - хвост. ОЦЕНКА ПРЕДМЕТА ВСТРЕЧА ОПОРНЫЕ СОБАКА СЛОВА ОПУЩЕН, ПОЛЕНО ОПАСНА ДЛЯ УСИЛЕНИЯ, УТОЧНЕНИЯ ОПИСАНИЯ ИСПОЛЬЗУЙ СРАВНЕНИЯ: ПОХОЖ НА…; КАК … (ВОРОТНИК, ПОЛЕНО). Спасибо за урок!