Что может интерактивная доска? (математика) Работая с интерактивной доской, преподаватель сможет: 1.Активно комментировать материал: выделять, уточнять, добавлять посредством электронных маркеров с возможностью изменить цвет и толщину линии. Делать пометки можно прямо поверх изображения; рисовать и делать записи поверх любых приложений и вебресурсов, что усиливает подачу материала. Когда вы работаете на интерактивной доске, вы можете взять маркер и сделать запись, добавить комментарий, нарисовать круг, подчеркнуть или выделить нужную информацию. Можно использовать разные цвета и способы выделения. Задание 1. А Работа ученика сканируется и выводится на доску, ученик поясняет свое решение или учитель проверяет, комментируя. При необходимости учитель или другие ученики исправляют допущенные ошибки. Если задача имеет несколько решений, на доску с помощью сканера выводятся другие варианты, и учащиеся имеют возможность быстро сравнить различные способы решения задачи. Открыть файл: (приложение 1А) группа 1\домашняя работа.jpg Сделать в файле замечания и пометки (проверить домашнюю работу). Сохранить файл с новым именем: группа 1\домашняя работа проверено.jpg Задание 1. Б Открыть файл: (приложение 1Б) группа 1\углы геометрия 8 класс.ppt Запустить просмотр презентации с 6 слайда. Сделать в файле замечания и пометки разными чернилами. После перехода на следующий слайд 7 вернуться к слайду 6. 2. Не рисовать заново для каждого графика и урока систему координат Задание 2 Коллекция картинок → математика→ координатная плоскость. Нарисовать маркером график. Коллекция картинок → математика→ разное→графики. Изменить параметры графиков. 3. Быстро воспроизводить графики сложных функций, решать графически большее количество уравнений и неравенств, в том числе и с параметром, изменяя чертеж по ходу решения Задание 3 Запустить программу ( приложение 1.3): группа 1\ построить 2-3 сложных графика с помощью программы графики y=5*sin(x) и y=cos(x-2) Заключение: Благодаря наглядности и интерактивности, класс вовлекается в активную работу. Обостряется восприятие. Повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Всю проведенную в ходе работу, со всеми сделанными на доске записями и пометками, можно сохранить в компьютере для последующего просмотра и анализа. В случае возникновения вопросов по ранее решенным задачам можно быстро к ним вернуться, следовательно, нет необходимости восстанавливать условие или решение. Таким образом, используя интерактивную доску, мы можем организовать постоянную работу учащегося в электронном виде. Это значительно экономит время, стимулирует развитие мыслительной и творческой активности, включает в работу всех учащихся, находящихся в классе.