Выставку-презентацию - Агентство социокультурных

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
«АГЕНТСТВО СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
«МЕДИАФОНД»
ВЫСТАВКА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ
НОТНЫХ МАТЕРИАЛОВ
В ПОМОШЬ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЕТСКИХ ФОЛЬКЛОРНЫХ
КОЛЛЕКТИВОВ
г. Самара, 2011 г.



ББК 82.3(2Рос=Рус)
Д26
Детский фольклор Самарского края: Методические
рекомендации в помощь руководителям детских самодеятельных
коллективов./сост.Орлицкий Ю.Б., Терентьева Л.А./. – Самара, 1991
г., 184 с.

Настоящее издание адресовано широкому кругу
взрослых, заинтересованных в воспитании детей в
фольклорных традициях. Отдельные ее главы с
особым интересом прочтут молодые родители, в
большинстве своем не знающие ни колыбельных
песен, ни пестушек и потешек, без которых прежде
не обходилась ни одна мать или нянька. Другие
разделы будут более интересны руководителям
самодеятельных фольклорных коллективов,
испытывающим острый дефицит репертуарного
материала, особенно – местного. Много полезного
для себя найдут в книге и организаторы детского
досуга: учителя, воспитатели, массовики, тоже
постоянно сетующие на отсутствие необходимых
материалов и подчас вынужденные обращаться к
посредственным подделкам под народное
искусство.
В приложении даны нотные записи календарных
песен, краткие справки о фольклористах и
сборниках, из которых взят соответсующий
материал.





ББК 82.3(2Рос=Рус)
Б82
Борисенко Б.И.
Детский музыкальный фольклор Поволжья:
Сборник. – Волгоград: Перемена, 1996. -254 с.

В сборник включены произведения
детского музыкального фольклора многих
областей Поволжья, записанные автором в
период с 1975 по 1990 год. Это
календарные песни, потешные,
колыбельные и считалки. Довольно
редкими по музыкальному языку
представляются напевы песен, в основу
которых положена битоника в амбитусе м3,
б3, ч4, а также тритоника ч4, ч5 и др.
Сборник рассчитан как на
специалистов в области музыкального
искусства, так и на широкий круг
читателей. Его можно рекомендовать в
качестве учебного пособия по курсу
«Русское народное музыкальное
творчество».




ББК 85.313(7)
Щ 98
Щуров В.М.
Жанры русского музыкального фольклора:
Учеб.пособие для музыкальных вузов и училищ. В 2-х ч. Ч.
2: Народные песни и инструментальная музыка в образцах.
– М.: Музыка, 2007. – 656 с., нот.

Автор пособия – известный музоковедфольклорист, собиратель и исполнитель
народных песен, опубликовавший целый
ряд фольклорных сборников, книг и
статей, педагог . Материал второй части
представляет собой богатое собрание
фольклорного материала, значительная
часть которого записана самим автором
публикуется впервые.
Книга представляет собой большой
интерес не только для учащихся,
специалистов-фольклористов, но и для
исполнителей народной музыки,
композиторов и любителей музыкального
искусства.





ББК 85.92
Л 68
Лобанов Л.
Этносольфеджио. На материале
традиционной песни русской деревни:
Учебн.пособие для старших классов ДМШ и средних
специальных учебных заведений.- СпБ:Композитор,
2007, -80 с.+CD

«Нужно привыкать не
собирать мелодию по звукам, писал Золтан Кодаи, - нужно
почувствовать ее в целом,
прежде чем приступить к пению
вслух». Предлагаемое учебное
пособие «Этносольфеджио» и
призвано развить данный
навык. Оно составлено в виде
небольшой хрестоматии,
позволяющей войти в
содержание, в жанровую
систему народной песни,
познакомиться с местными
стилями многоголосного пения.
Ведь занимаясь музыкой,
нельзя извлекать только голые
ноты, не принимая во внимание
стоящей за этими нотами
культуры. Тем более когда дело
касается фольклора.



ББК 85.92
Х 91
Хрестоматия песенного материала по предмету
«Русское народное музыкальное творчество» в
детских музыкальных школах и школах
искусств/ред. Домогацкая И./: - М:ПРЕСС-СОЛО,
1998, -64 с.
 Учебно-методическое
пособие содержит
обширный нотный
материал
разнообразных по
жанрам и стилистике
русских народных
песен.



ББК 85.92
А 86
Артемкины А. и Т.

Поет детский хор «Лыбедь»:
Хрестоматия для детских народных
хоров и фольклорных ансамблей Владимир: Издательство ООО «ТранзитИкс».
Ч. 1 –2002 г. – 28 с.
Ч. 3 –2004 г. – 32 с.



Настоящий сборник
предназначен для работы с
детскими народно-певческими
коллективами различной
ориентации.
Весь музыкальный
материал расположен по степени
сложности и адаптирован для
детских голосов. В сборнике
представлены русские народные
песни различных областей России
в подлинной записи и обработке,
а также авторские песни,
написанные в народном стиле.
Творческая активность
детей проявляется в создании
отдельных подголосков, текстов
песен, их вариантного
многообразия.



ББК 85.988
В 38
Веселый хоровод. Народные песни для детского хора –
Санкт-Петербург:Союз Художников, 2003., - 26 с.

Представленный сборник обработок
народных песен предназначен для работы с
детскими хоровыми коллективами старшего
возраста и различным уровнем музыкальной
подготовки.
Впервые в подобном собрании представлены
не только русские народные песни, но и
народное творчество некоторых республик
бывшего Советского Союза. Подобный подход
дает возможность расширить представление
детей о фольклоре как о коллективном
художественном творчестве народа, в котором
главное место по праву принадлежит вокальной
музыке.
В сборнике представлены песни различного
содержания, отражающие многообразие
человеческой жизни. Задача составителей
состояла в том, чтобы сохранить эмоциональное
содержание и образность народной песни,
сделать ее технически доступной для
исполнения детским хором. Таким образом, при
отборе материала и сохранении эстетического
своеобразия и стилистики музыкальных
произведений, были учтены как методические,
так и учебно-воспитательные цели.
Авторы сборника основывались на
многолетнем опыте работы с детскими
хоровыми коллективами. Сборник рассчитан, в
основном, на работу с общешкольным хором
специальной музыкальной школы, но может
быть рекомендован для использования
учителем музыки в работе с хоровыми классами
общеобразовательных школ, гимназий, лицеев,
достигших определенного уровня в развитии
своих коллективов.














ББК 85.988
Д 38
Детский фольклорный театр: Пьесы с нотным приложением. – М.: ВЦХТ («Я
вхожу в мир искусств»). № 2, 2008 г. – 144 с., нот.
ББК 85.988
Р 41
Детский фольклорный театр: Репертуар детского фольклорного коллектива. –
М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»). № 4, 2010 г. – 96 с., нот.
ББК 85.988: 74.100.5
П 91
Картинки русского календаря: Сценарии праздников для детей. – М.:
Школьная пресса. 2005 г. – 64 с., нот. /Мы танцем и поем. Дошкольное
воспитание и обучение – приложение к журналу «Воспитание школьников;
вып.110/
В российских городах и посёлках уже не одно
десятилетие идёт активный процесс освоения
фольклора детьми, подростками, взрослой
молодёжью. В клубах, Домах культуры, в
многочисленных центрах дополнительного
образования, в музыкальных школах, гимназиях,
лицеях имеются некоторые условия для изучения
фольклора. Чаще всего познание всего богатства
фольклора сводится к накоплению репертуара для
концертных выступлений, к развитию певческих
навыков и усвоению стилизованных приёмов
общерусской хореографии. Настойчиво пробивает
себе путь и такая форма освоения русского
фольклора, как инсценировка, короткая и
развёрнутая, включающая изображение той среды,
в которой он создавался, сохраняя эстетику живого
бытования. Особенно важной является такая
позиция при показе песен, сопровождавших некогда
старинные обряды и празднества. Они могут быть
восприняты лишь в контексте этих обрядов и
празднеств.
К форме инсценировки автор этих строк
обратился ещё в конце семидесятых годов XX
столетия, понимая, что при первом же знакомстве с
песенным фольклором необходим всесторонний охват среды его бытования, изучение
этнографических описаний народных праздников и
обрядов в их комплексе, в синтезе явлений и форм
искусства. Результатом такого изучения фольклора
явились сценарии - бытовые сцены, с краткими и
неприхотливыми сюжетами, которые могли бы
вызвать интерес к их воплощению на сцене, как у
маленьких ребятишек, так и у подростков и у
юношества.



ББК 82.3(2)
М 75
Народный праздничный календарь: Игровые
песни, прибаутки, небылицы //Молодежная
эстрада: Литературно-музыкальный альманах 1999 -№ 4. – 128 с., нот.

Книга «НародныЙ
праздничный календарь в
песнях, сказках, играх,
обрядах» может стать
настольной книгой не
только для педагогов и
самодеятельных артистов,
но и для всех
воспитателей, любителей
поэтического и
музыкального народного
искусства.






ББК 85.92
Н 30
Студия: опыт, сценарии, репертуар //
Народное творчество.- 2008. - № 6.-с.17-48
ББК 85.92
Н 30
Студия: опыт, сценарии, репертуар //
.
Народное творчество.- 2011. - № .-с.33-4

Материалы семинарапрактикума «Школы
народного пения».
Некоторые вопросы
редактирования,
аранжировки и
реконструкции
фольклорного материала
для работы с детским
фольклорным
коллективом.
Составление концертной
программы.
Практические советы.
Нотный материал.



ББК 85.9я436
С 21
Славься , Родная земля!: Репертуарный
сблорник/Авторы-сост.Л.Г.Рогова, В.С.Рогова;
Детская школа искусств № 11.-Самара,2011. – с.96

Настоящий сборник предназначен для
руководителей детских народных
певческих коллективов, а также
преподавателей отделений народного
пения детских музыкальных школ и
детских школ искусств.

Включает в себя русские народные
песни разных регионов России
различных жанров: духовные стихи,
календарные, лирические,
свадебные, хороводные, плясовые,
кадрильные, игровые, частушки – как
в оригинальной записи, так и в
обработке, а также авторские песни.
Все песни сборника прошли
непростой исполнительский путь,
пока не были адаптированы под
возрастные и вокальные
возможности детей. Материал
успешно апробирован авторами на
занятиях с участниками ансамбля
«Самаряночка».


видеоматериалы