Презентация Проектный подход в реализации программы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа – детский сад №43


Малыш Ю.В.
Заместитель директора по ВВВР
 Цель
программы
духовно-нравственного
развития
и
воспитания обучающихся - обеспечить
системный подход к созданию условий для
становления и развития высоконравственного,
ответственного,
творческого,
инициативного, компетентного гражданина
России.
Социальные проекты и целевые программы
Название
Участие
Проект «Кабинет № 1»
(автор – Запольская Е.Л.)
Конкурс «Наша новая школа в Сургуте», Диплом призера
конкурса, II место, грант – 120 тыс.руб., (2011г.).
Проект «Растишка»
(авторы – Запольская Е.Л., Савенко Л.В.)
Участник городского конкурса «Наша новая школа в
Сургуте», 2010г.
Социальный проект «Дело по душе»
(автор – Аскеров Э., науч.рук. – Е.Л.Запольская,
Ю.А.Мирзаева)
Городской конкурс юных исследователей «Шаг в будущее –
Юниор», ,Диплом призера, 3 место, (2011г)
Проект «Завтра рождается сегодня» (авторы –
Запольская Е.Л., Савенко Л.В., Бирюкова А.А.)
Благодарность Оргкомитета Всероссийского конкурса
проектов, 2011г.
Проект «Достижени-Я»
(авторы – Запольская Е.Л., Токарева Т.И.,
Бирюкова А.А.)
Проект «Перекресток семи дорог»
(авторы – Малыш Ю.В., Запольская Е.Л.)
Победитель конкурсного отбора на соискание премии
Главы города Сургута в сфере образования,
грант- 75тыс.руб, (2009г.)
Окружной конкурс проектов по профилактике дорожного
движения, 1 место, грант – 85 тыс.руб., (2012г.).
Проект «Мастерская обыкновенных чудес и
чудесных талантов» ,(автор – Запольская Е.Л.)
Окружной конкурс программ по становлению школы как
социокультурного центра, 1 место, грант – 416 тыс.руб.
Программа «Ключик к толерантности»
(автор–Запольская Е.Л.)
Окружной конкурс «Диалог культур», призер, 3 место
(2012г.)
Проект «Маленькая страна «Чудетство»
(автор Савенко Л.В.)
Городской конкурс детских объединений, 1 место, грант –
50 тыс.руб., (2012г.)
Программа «Подвижные игры народов России
и мира на уроках физической культуры»
(авторы –Фокина О.С., Токарева Т.И. ,Басманова)
Прошла внешнюю экспертизу и имеет рецензию
Программа «Успешное воспитание» (авторы –
Истомина М.И., Савенко Л.В., Запольская Е.Л.)
Всероссийский конкурс, Диплом победителя, 1 место,
(2010г.)
Цель курса - повышение двигательного потенциала и интереса
школьников к физической культуре через ознакомление с играми
народов Российской Федерации и мира и введение их в игровую
практику.
Задачи курса:
 Содействовать укреплению здоровья, разносторонней
физической подготовленности, закаливанию растущего
организма и профилактике заболеваний;
 Формировать потребность в ежедневных занятиях физической
культурой, желания самостоятельно организовывать свой досуг,
используя подвижные игры;
 Помочь младшим школьником осознавать себя толерантной
личностью, носителем национальной культуры;
 Прививать представления о поведении и отношениях в детском
коллективе, воспитание нравственных качеств.
1
блок – «Русские народные подвижные
игры»
 2 блок – «Подвижные игры народов
Российской Федерации»
 3 блок – «Подвижные игры народов
мира»










сохранение и укрепление здоровья младших школьников;
воспитание толерантного поведения младших школьников;
понимание обучающимися многообразия человеческих культур,
общности между эпохами;
проявление уважения к культурным традициям народов,
населяющих Российскую Федерацию, различные континенты
планеты;
демонстрация стремления к расширению знаний о культуре
различных народов;
обогащение игровой практики младших школьников,
сформированность умений принимать правила игры,
самостоятельно организовывать игру;
использовать элементы фольклора при организации игры;
демонстрация стремления укреплять здоровье, развиваться
физически, закаливать свой организм.
проявление умения самостоятельно организовывать свой досуг,
используя подвижные игры.
Цель проекта
 создание
библиотеки/медиатеки
учебновоспитательного комплекса, интегрирующей
функции информационного, культурного и
досугового центров в интересах повышения
качества образовательного процесса.
Информация об участии обучающихся в дистанционных конкурсах,
олимпиадах, проектах
2009-2010
466
2010-2011
486
2011-2012
507
Общее количество
победителей
Общее количество призеров
8
14 (2,8%)
16
15
19 (4%)
23
Общее количество
дипломантов
Общее количество Лауреатов
10
75 (15%)
-
4
1
26
Количество участников
Количество читателей обучающихся
Общее кол-во
читателей из учащихся
(без учета
1- х классов)
2009-2010
2010-2011
2011-2012
I полугодие
2012-2013
275 чел.
312 чел.
410 чел.
432 чел.
Задачи МБОУ НШ-ДС №43 как центра:
• организация целенаправленной деятельности по
созданию оптимальных условий развития личности через
освоение социокультурных ценностей;
• повышение роли и заинтересованности семьи в
воспитании детей;
• формирование у школьников чувства гражданской
идентичности;
• осуществление педагогического сопровождения
семейного воспитания;
• приобщение социума к народной культуре;
• становление общественной активности школы;
• развитие творческих способностей
обучающихся (воспитанников).
Культурно-просветительское общество
«Українська родина»
 Башкирский национально-культурный центр
«Курай»
 Национально-Культурный Центр «Арарат»
 Муниципальное бюджетное учреждение
культуры «Сургутский художественный
музей»
 Муниципальное бюджетное учреждение
историко-культурный центр «Старый Сургут»

Качественные:
-социальные:
 создание
в
микрорайоне
организованного
этнокультурнообразовательного пространства взаимодействия с семьей;
 формирование у дошкольников и младших школьников чувства
гражданской
идентичности;
осуществление
педагогического
сопровождения семейного воспитания; приобщение социума к
народной культуре; становление общественно-активной Школы;
- педагогические:
 обеспечение качественного образования в школе через создание
условий вариативности,
 создание образовательной среды в Школе как социокультурном центре,
способствующей
оптимальному
выявлению
и
развитию
интеллектуальных, физических, творческих способностей личности,
достижение
трех
уровней
результатов
(по
Д.В.Григорьеву:
приобретение школьником социальных знаний, формирование
позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества,
получение
школьником
опыта
самостоятельного
социального
действия).
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа – детский сад №43


Благодарю за внимание!