ГБОУ детский сад № 284 ОШ №777 (C

ГБОУ
детский сад № 284
(CОШ №777
ДО СП №3)
ЮВОУ ДО
г. МОСКВЫ
Цель проекта.
 Приобщение детей дошкольного возраста
к музыкальной классике в живом
высокохудожественном исполнении,
способствующее их музыкальному и
общекультурному развитию.
I. Подготовительный этап



1. Консультация для родителей «Развитие
воображения детей через прослушивание
музыкального произведения»
2. Слушание дома с родителями музыки русских
и зарубежных классиков.
3. Рассказы детей о музыке, которую слушали
дома: дети называют автора, название
музыкальных произведений, высказываются о
характере и изобразительности музыки.
4. Экскурсия в музыкальную школу. Знакомство
детей с музыкальными инструментами.
5. Расширение представления детей о
разнообразии жанров музыки.
Знакомство детей с разнообразием музыкальных
характеристик героев сказки с помощью
динамики, тембра различных музыкальных
инструментов, ритмических рисунков.
Просмотр фильма –балета К.Хачатуряна
«Чипполино»
6. Образовательная деятельность с
использованием классической музыки


Тематическое занятие
«Русская песня в
творчестве
композиторов
классиков»
Знакомство с
народными шумовыми
музыкальными
инструментами
6. Образовательная деятельность с
использованием классической музыки


Интегрированное
занятие
«Весёлые
колокольчики»
Занятие «Музыка
П.И. Чайковского»
6. Образовательная деятельность с
использованием классической музыки

Просмотр фильма о
музее
П.И. Чайковского в
Воткинске

Занятие
«Познакомьтесь с
органом!»
7. Слушание живого исполнения на
органе.

Посещение концерта
органной
классической музыки
детьми с родителями.
Малый зал
консерватории
3 апреля в 19.00.
Класс органа и
клавесина.
8. Самостоятельная музыкальная
деятельность детей.

Музыкальнодидактические игры:
«Три кита»,
«Музыкальное лото»,
где дети закрепляют
знания о
композиторах,
музыкальных
инструментах,
музыкальных
произведениях.
Консультация для воспитателей «Музыка в
эколого-эстетическом воспитании детей»

9. Прослушивание с детьми в повседневной
жизни детского сада различных музыкальных
фрагментов и выбор тех, которые, по мнению
детей, отражают характер погоды: ветреной или
тихой, спокойной или определение
произведений, отвечающие их представлениям о
солнечной или пасмурной погоде, а так же какая
музыка «подходит» для разных птиц, животных.
Музыкальная сказка К. Чуковского «Мухацокотуха» с использованием классической
музыки.

10. Показ для детей
всех групп детского
сада и для
музыкальных
руководителей
ЮВОУ ДО г. Москвы
II. Реализация идеи
 Приглашение учащихся из музыкальной
школы с исполнением классической
музыки на разных инструментах.
 Беседа преподавателя музыкальной
школы Снеговой Т.Р. о музыкальных
инструментах и способах извлечения
звуков на них.
 Исполнение произведений
П.И.Чайковского преподавателем по
классу скрипки и преподавателем по
классу арфы
1. Концерт учащихся музыкальной школы
им. Г.Г. Нейгауза.
2. Концерт из произведений П.И.
Чайковского. Выступление педагогов.
-
-
Преподаватель класса
скрипки
музыкальной
школы им. Г.Г. Нейгауза
Снегова Татьяна
Роландовна
Преподаватель класса
арфы музыкальной
школы им. Г.Г.
Нейгауза Крылова
Тамара Евгеньевна