2006 – 2007 учебный год КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ Урок музыки в 4 классе

МОУ СОШ №1 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД БУЙ
КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Урок музыки в 4 классе
2006 – 2007 учебный год
ЦЕЛЬ УРОКА:
•
Почувствовать душу и
национальный колорит
характера русского человека,
познакомившись со звучащей
картиной Б.И.Кустодиева
«Масленица» и живописной
музыкой балета «Петрушка»
И.Ф. Стравинского
2
ЭПИГРАФ:
Коль любить, так без рассудку,
Коль грозить, так не на шутку,
Коль ругнуть, так сгоряча,
Коль рубнуть, так уж сплеча!
Коли спорить, так уж смело,
Коль карать, так уж за дело,
Коль простить, так всей душой,
Коли пир, так пир горой!
1854
Алексей Толстой
3
БОРИС МИХАЙЛОВИЧ
КУСТОДИЕВ
Илья Репин
называл его
«богатырем
русской
живописи»
4
«Деревня Муарино»
5
«Масленица» 1919год
6
«Провинция» (Кострома)
7
«Гуляние на набережной»
8
«Купец – сундучник»
9
«Московский трактир»
10
«Пасхальный день»
11
«Ярмарка»
12
«Голубой домик»
13
«Купчиха за чаем»
14
«Купчиха
у
зеркала»
15
«Купчиха»
16
«Христосование»
17
«Купчихи»
18
«Осенний сельский
праздник»
19
«Ярмарка»
20
«Ярмарка»
21
«Троицын день»
22
«Масленица» 1919 год
23
«Масленичное гуляние»
1919 год
24
«Балаган»
25
«Масленица» 1916 год
26
Игорь Федорович
Стравинский
• Среди обширного и
разнообразного
наследия
Игоря Федоровича
Стравинского
весьма заметное
место занимают
балеты.
К этому жанру
композитор
обращался на
протяжении почти
всего своего
жизненного пути.
27
«Петрушка»
(потешные сцены в 4-х картинах)
• 13 июня 1911 года
на сцене
парижского
театра Шатле
состоялась
премьера балета
"Петрушка".
28
«Петрушка»
(потешные сцены в 4-х картинах)
• В основе сюжета балета
- судьба соломенной
куклы с человеческим
сердцем, которая
оживает, но не находит
понимания
окружающих.
Он страдает, любит,
чувствует жестокость
фокусника, свою неволю,
свой уродливый и
смешной вид.
29
Вывод:
Познакомившись с картиной
«Масленица» 1916 год
Б.М. Кустодиева и с музыкой первой
картины балета «Петрушка»
И.Ф. Стравинского мы смогли
погрузиться в атмосферу народного
праздника и почувствовать душу
русского человека:
широкую, свободную, бескорыстную,
стремящуюся к радости и чуду.
30
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ:
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/F544B3B7F1F4-5B76-F453552F31D9B164/23127/?interface=themcol единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов;
http://sputnik.mto.ru/Kultura/Index_k16.htm спутниковый образовательный канал;
«Шедевры музыки» - мультимедийная
энциклопедия CD-ROM «Кирилл и Мефодий» .
31
АВТОР:
Учитель музыки
Кабанова Татьяна Сергеевна.
32