Сложное предложение

Сложное предложение
Урок в 9 классе
Цель: совершенствовать умение
отличать сложное предложение от
простого с однородными членами;
создание алгоритма для постановки
знаков в ССП.
Вспомним теорию.
Назовите виды союзных СП.
СПП
ССП

С соединительными союзами
И, да, тоже, также,
ни...ни

С разделительными союзами
Или, либо. то...то, не
то...не то.

С противительными союзами
А, но, да, однако,
же, зато.
Ветер низко гнал серые тучи, и моросил мелкий дождик.
Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось.
С вечера недолго валил мокрый снег, но вскоре ветер разогнал тучи.
Задание 1.
Объясните постановку знаков препинания
На скамейку кто-нибудь присаживался (, ) и начинался
неторопливый разговор.
Слушайте тишину ( , ) и тогда осень лесная покажет
вам все свои богатства.
Он замечал ее еще издали ( ) и сразу же посылал
приветствие.
Все
наши
чувчтва ( ) и мысли, радости ( ) и
заблуждения следуют за нами.
Недавно
шел первый снег ( , ) и все в природе
находилось под властью этого молодого снега.

Всегда ли мы ставим запятую в
сложном предложении?
Запишите пунктограмму в тетрадь для правил:
В
сложном
предложении
запятая
не
ставится,если
существует
общий
второстепенный член.
Пример:
Намедни ночью бессоница моя меня томила и
в голову пришли мне две-три мысли.
Создадим алгоритм постановки знаков
препинания при союзах и, да(=и).
Что соединяет союз
Однородные члены
предложения
Повторяется ли союз?
Одиночный
Запятая не
ставится
Повторяющийс
я
Запятая
ставится
Части СП
Есть ли общий второстепенный член
Да
Запятая не
ставится
Нет
Запятая
ставится
Задание 2.
Объясните постановку знаков препинания
В окна с улицы лился глухой шум ( ) и летела пыль.
Подул ветерок с заречья ( ,) и сразу стало свежо.
Здесь краски не ярки ( ) и звуки не резки.
По улицам шли прохожие ( ) и проносились машины.
В селе не переводилась лихорадка ( ) и была топкая
грязь.
Я гашу лампу ( ,) и ночь начинает медленно светлеть.
Направо белела песчаная полоса ( ) и темнела груда
дальних гор.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
На месте каких цифр должны стоять запятые?
Скрипнула дверь (1) и в нее просунулась чья-то
голова.
От
долгого сидения у него затекли ноги (2) и
заболела спина.
Зрители покинули стадион (3) и трибуны опустели.
Ровный
свет стелился у окна (4) и на улице
появились тени.
В парке играл оркестр (5) и пел хор.
Дом наполнился гостями (6) и Анна была счастлива.
Везде слышались (7) то звуки пилы (8) то топора.
Солнце
сильно припекало (9) и от воды шло
сверканье.
За окном брезжил рассвет (10) и кричали петухи.

Самопроверка
Оцени себя!
Ответы

1
0 ош.- 5
3
1-2 ош.- 4
4
3-4 ош.- 3
6
8
9