Порядок проведения фестиваля - Красноярский информационно

Главное управление образования администрации города Красноярска
МБУ «Красноярский информационно-методический центр»
Порядок проведения
городского фестиваля
театрализованной деятельности
«Театральная жемчужина - 2015»
1
Цель фестиваля
Демонстрация достижений
коллективов ДОО в рамках
театрализованной деятельности
Задачи фестиваля





Содействовать созданию в дошкольных образовательных
организациях г. Красноярска образовательной среды,
способствующей развитию детского творчества.
Использовать
педагогические
возможности
театрализованной деятельности для реализации задач
разностороннего развития детей.
Воспитывать у детей основы нравственности, культуры
средствами художественной литературы.
Обеспечивать взаимодействие с семьями воспитанников по
реализации образовательных задач.
Повышать педагогическое мастерство специалистов ДОО по
созданию условий для развития творческой активности,
инициативы и художественно-эстетических способностей
детей.
Участники фестиваля




воспитанники муниципальных и негосударственных
дошкольных образовательных организаций;
воспитанники дошкольных групп муниципальных
образовательных организаций для детей дошкольного
и младшего школьного возраста;
педагоги образовательных организаций;
родители
воспитанников
образовательных
организаций (другие члены семей воспитанников)
Ограничений по участию в Фестивале победителей
прошлых лет Положение НЕ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ
Тема фестиваля
Фестиваль проводится в рамках Года
литературы в РФ по теме
«Сказка ложь, да в ней намек!
Добрым молодцам урок»
На Фестивале представляются
театральные постановки по сюжетам
русских народных сказок.
Жанры театральных постановок





драматическая постановка,
кукольная постановка,
музыкальная постановка (опера,
мюзикл),
хореографическая постановка (балет)
другие
Возрастной состав участников
театральных постановок
По возрастному составу участников
театральные постановки могут быть
детскими и детско-взрослыми
Допускается участие в детской
театральной постановке не более 1
взрослого персонажа
Этапы фестиваля, сроки проведения
1 этап
Районный
отборочный
19 – 30
октября
2 этап
Городской
финальный
9 – 13
ноября
Галаконцерт
фестиваля
Демонстрация
лучших работ
27
ноября
Порядок проведения районного этапа
Порядок
организации
и
проведения
районных
(отборочных)
фестивалей
регламентируется
Положением
о
городском фестивале либо Положением о
районном фестивале, разрабатываемым
оргкомитетами районных фестивалей на
основе
Положения
о
городском
фестивале
Квота на городской этап
1 этап
Районный
отборочный
Кировский
2
Ленинский
2
Октябрьский
2
Свердловский
2
Советский
3
Центральный, Ж/Д
2
2 этап
Городской
финальный
Требования к организации отборочных
смотров театральных постановок



Районные и городские отборочные смотры фестивальных
работ проводятся на базе ОО, и являются открытыми для
педагогической и родительской общественности города.
Обязательными
участниками
районных
и
городских
отборочных смотров являются дети – зрители: воспитанники
данной ОО, дети, приглашенные из других детских садов.
ОО, принимающие участие в районных и городских
отборочных смотрах, проводят показ фестивальных работ в
атмосфере, приближенной к театральной («продажа
билетов», раздача программ, подача звонков, организация
сценического пространства и зрительного зала и т.д.).
Критерии конкурсного отбора
1. Доступность




В основу сценария положен литературный материал,
рекомендованный для чтения детям дошкольного возраста.
Взаимоотношения между литературными персонажами
понятны детям, знакомы им по жизненному опыту.
Сценарий театральной постановки написан лаконичным и
доступным детям языком.
Диалоги персонажей простроены короткими фразами.
Критерии конкурсного отбора
2. Педагогическая ценность





В качестве литературного материала выбраны лучшие
образцы народного и литературного творчества
В качестве музыкального материала выбраны лучшие
образцы народной музыки
Сценарий имеет воспитательное значение, «работает» на
воспитание у детей основ нравственности, культуры
В сценарии прослеживается бережное отношение к
литературному первоисточнику, сохранение народного
языка, колорита
Текст сценария написан с соблюдением литературноязыковых норм
Критерии конкурсного отбора
3. Актерское мастерство исполнителей







Владение культурой сценической речи: эмоциональность,
образность, чистота
Органичность (естественность) поведения (движения) на
сценической площадке
Точность передачи внутренних и внешних характеристик
обыгрываемых персонажей
Умение взаимодействовать с партнером (слушать, слышать,
выстраивать диалог)
Наличие сценического темперамента: заразительность,
эмоциональность, образность
Культура поведения (движения) на сценической площадке
Качество вокала, хореографии
Критерии конкурсного отбора
4. Режиссерское мастерство постановщика








Раскрытие темы (смысла) произведения
Оптимальное использование сценического пространства
(размещение декораций, актеров)
Соответствие средств подачи материала заявленному жанру
постановки
Организация диалогового взаимодействия актеров
Организация массовых сцен: оптимальное размещение, ролевая
нагрузка актеров
Соответствие внешней атрибутики (костюмы, декорации,
музыкальное оформление, реквизит) жанру литературного
материала
Наличие оригинальных идей (придумок) в приемах подачи
материала, костюмах, декорациях. Использование звуковых и
световых эффектов
Темпо-ритм спектакля, динамика развития сюжета
Критерии конкурсного отбора
5. Художественное оформление





Чувство стиля и меры во внешней атрибутике (костюм,
декорации, грим)
Эстетичность костюмов
Эстетичность декораций
Качество музыкальной фонограммы
Эстетичность программы спектакля
Продолжительность спектакля – не более 15 мин.
Требования к оформлению программы спектакля



На титульном листе указывается жанр и название
театральной постановки, наименование ОО.
На внутренней стороне программы указываются:
- фамилии, имена действующих лиц и исполнителей детских
ролей (полностью);
- фамилии, имена, отчества и должности действующих лиц
и исполнителей взрослых ролей (полностью);
- фамилии, имена, отчества (полностью), должности
специалистов ОО, родителей, принимавших участие в
подготовке театральной постановки (режиссерпостановщик, декоратор, дизайнер по костюмам,
хореограф, гример, музыкальное оформление и т. д.).
Программа хореографической постановки должна включать
в себя либретто – краткий пересказ содержания спектакля.
Программа может быть иллюстрирована фотографиями,
детскими рисунками.
Основные постановочные ошибки,
зафиксированные в ходе предыдущего
фестиваля








Грубая, некорректная переработка авторского литературного
текста
Иллюстративность спектакля: статическая декламация текста с
поворотом на зрителя
Слабое диалоговое взаимодействие актеров
Низкая динамика развития сюжета; статика актеров в ходе
действия
Несоответствие средств подачи материала жанру постановки
Танцевальные, вокальные фрагменты не «двигают» содержание
В массовых сценах вспомогательные персонажи не имеют
смысловой нагрузки
Музыкальное сопровождение заглушает речь актеров
Основные постановочные ошибки,
зафиксированные в ходе предыдущего
фестиваля






Механическое проговаривание текста актерами без
«проживания» образа.
Изменение авторского названия сказки
Диалоги актеров простроены на чрезмерно длинных фразах
Использование в тексте сценария слов, непонятных детям по
смыслу (крути баранку, шеф; честное пионерское и др.)
Недостаточная эмоциональность, образность, чистота речи
актеров
Неудобные детали костюмов (шапочки, закрывающие глаза,
сваливающаяся обувь, слабые резинки на юбках и др.)
Сайт информационного сопровождения
фестиваля:
портал МБУ КИМЦ: kimc.ms
раздел «Одаренные дети»
Рубрика «Конкурсы и олимпиады»