«Образы защитников Отечества в различных жанрах музыки

Реклама
«Музы не молчали…»
(информативно-творческий проект)
Проект выполнила:
Юманова Анастасия, ученица
8А класса.
Руководитель:
Осипова Е. В. учитель музыки
МОУ «Средняя
общеобразовательная школа №10
2011 год
Музыка – уникальное искусство...
«…Композитор призван служить человеку и
народу. Он должен украшать человеческую
жизнь и защищать ее.
Он прежде всего обязан быть Гражданином в
своем искусстве, воспевать человеческую жизнь и
вести человека к светлому будущему.
Таков, с моей точки зрения, незыблемый кодекс
искусства».
(С.С. Прокофьев)
Цель проекта:
воспитание патриотических
качеств подрастающего
поколения посредством музыки
Задачи проекта:
определить значение и роль
музыки в годы Великой
Отечественной войны
собрать материал о
музыке, звучавшей в годы
ВОВ и истории их создания
развивать чувство гордости
за отечественную музыку
и историю страны
совершенствовать творческие,
интеллектуальные и
коммуникативные
способности обучающихся
Вопросы проекта:
1. Музыка каких композиторов была
востребована наиболее часто в годы войны?
2. В каких музыкальных жанрах были написаны
те произведения?
3. О чем нам рассказывает музыка Великой
Отечественной войны?
4. В чем значимость патриотической музыки?
Гипотеза проекта:
Верно ли старинное изречение:
«Когда говорят пушки,
музы молчат»?
1 этап проекта –
Подготовительный
Создание рабочих групп
2 этап проекта – Планирование
 распределение обязанностей в рабочих группах;
 определение источников информации;
 обсуждение проблем, возникающих в ходе работы
Результат опроса обучающихся
Музыка каких композиторов звучала в годы
войны?
М. Блантер "Катюша"
С.С. Прокофьев
А.Александров "Священная война"
36%
59%
5%
Результат опроса обучающихся
В каких музыкальных жанрах написаны те
произведения?
Песни
Кантата
2%
98%
Значение слов
Кантата – многочастное вокальносимфоническое произведение
торжественного или
повествовательно-эпического
характера.
 Песня – одна из простейших форм
вокальной музыки.

3 этап проекта –
Выполнение проекта
3 этап проекта –
Выполнение проекта
 «Мозговые штурмы»;
 изучение литературы, работа с информацией;
 знакомство с биографиями композиторов
4 этап – Презентация–
(Значение музыки кантаты «А. Невский»)
Кантата «Александр Невский» (1938-1939 г.г.)
Сергея Сергеевича Прокофьева произведение для хора, меццо-сопрано и оркестра
к одноименному фильму С. Эйзенштейна.
Главная идея фильма – создание кинохроники
о довоенном периоде жизни нашей страны и о жизни
в годы Великой Отечественной войны.
Призывный хор «Вставайте, люди русские!»
является действительно
боевой патриотической песней.
С.С. Прокофьев
Образ А. Невского – образ победы
С именем князя Александра Невского
связаны многие факты Великой Отечественной войны:
 7 ноября 1941 года с Красной площади советские войска уходили в бой
с именем Александра Невского.
 6 декабря – день, который православными отмечается как День
защитника Руси, началось контрнаступление советских войск.
 5 апреля 1242 года русские дружины А.Невского разбили тевтонских
рыцарей на льду Чудского озера.
В апреле 1942 года завершилась зимняя кампания 1941-1942 годов. Она
явилась первой наступательной кампанией Советских Вооруженных
сил. Это было первое крупное поражение немецко-фашистских войск
во второй мировой войне.
 В январе 1944 года копия центральной части триптиха П.Н.
Корина (1942-1943) «А.Невский» была установлена в виде
транспаранта на берегу Волхова во время боев
за освобождение Новгорода.
Образ А. Невского – образ победы
Во время Великой Отечественной войны
в 1942 году был учрежден советский
орден Александра Невского,
которым награждались командиры
от взводов до дивизий включительно,
проявившие личную отвагу
и обеспечившие
успешные действия своих частей.
История создания симфонии №7 Д.
Шостаковича
Симфония сочинялась в 1941 – 1942 г.г.
Первые 3 части написаны в Ленинграде в
августе 1941 г. Финал симфонии
Д.Д. Шостакович завершил 27 декабря
1941 г. в г.Куйбышеве (Самаре).
Впервые симфония исполнена 5 марта
1942 г. в г. Куйбышев.
29 марта 1942 г. – в г. Москве,
9 августа 1942 г. - в г. Ленинграде.
День был выбран неслучайно: именно на
него Гитлер назначил победный парад
своих войск на Дворцовой площади.
Д.Д. Шостакович
Роль и значение симфонии №7
Поэт К.Сандберг писал Д. Д. Шостаковичу:
«19 июля 1942 г. Ваша симфония впервые
прозвучала по всей Америке. И мы слышим
Вас, Дмитрий Шостакович, мы знаем, что Вы
находитесь там и создаете музыку, которая
нам рассказывает о борьбе, которую Красная
армия ведет с самой страшной военной
машиной, которая когда-либо вступала в
какую-либо страну.
В Берлине нет новых симфоний!
Ваша музыка рассказывает миру о великом и
гордом народе, непобедимом народе,
который борется и страдает для того, чтобы
внести свой вклад в сокровищницу
человеческого духа и свободы».
К. Сандберг
5 этап – Рефлексия
В каких музыкальных жанрах сочинялись
произведения о героях-защитниках?
Результат опроса обучающихся
23%
13%
24%
опера
симфония
песни
кантата
40%
5 этап - Рефлексия
Что дала нам работа над проектом?
интерес к истории ВОВ
узнали много нового
осмысление сделанного ветеранами
34%
31%
35%
в сфере
самостоятельной
деятельности
Компетентности,
усвоение знаний из
различных источников
информации
которые мы
развивали в ходе
работы над
проектом:
в сфере культурнодосуговой
деятельности
в сфере гражданскообщественной
деятельности
рисунки к кантате
«А. Невский»
С.С. Прокофьева
реферат на тему
«Гражданский подвиг
Д. Шостаковича»
Итоги проекта:
исполнение
песен ВОВ
исследования
(диагностика, анкеты,
опросы)
Перспектива развития проекта
встречи с
ветеранами ВОВ и
тружениками тыла
проведение в
школе «Фестиваля
песен ВОВ»
создание
«Стены героев»
Благодарим за внимание!
Скачать