Творческий проект «Фартук»

РГОУ «Цивильская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат № 2»
г.Цивильск Республика Чувашия
Выполнила: ученица 7 класса (15 лет)
Маркова Нина.
Руководитель: учитель технологии
Степанова Н.В.
г.Цивильск. 2011 г.
 Оценить свои возможности в проектной
деятельности.
 Разработать и выполнить проект.
 Изготовить по проекту фартук.
 Оценить проделанную работу.
 Обосновать возникшую проблему и потребность.
 Выбрать модель. Составить описание внешнего вида модели.
 Выбрать ткань.
 Выбрать необходимые инструменты, приспособления и





оборудование.
Выполнить конструирование и моделирование изделия.
Выполнить раскрой изделия.
Составить технологическую последовательность
изготовления и изготовить его.
Оценить проделанную работу.
Защитить проект.
 Для того чтобы не упустить какие – либо
вопросы, выполнения творческого
проекта, я составила опорную схему
размышлений:
Потребность,
проблема
Мода
Себестоимость
Охрана труда
Модель
Фартук
Материалы,
приспособления
Технология
Оборудование
Конструирование,
моделирование
В каждом доме есть комната, в которой каждый
день собирается вся семья - это кухня. Долгое
время люди находятся на кухне когда готовят
кушать. Когда они готовят пишу, они могут
испачкать одежду. Для того чтобы одежда
оставалась чистой, необходим - фартук.
Поэтому он есть в каждом доме. У мамы есть
фартук, а у меня же его пока еще нет и поэтому,
я решила его сшить себе сама.
Сочетание формы
Я выбрала модель- Матрешка. Она мне
понравилась больше.
Фартук из хлопчатобумажной
ткани- бязь.
Фартук выполнен в техникеаппликация.
Отделка- тесьма, косая бейка,
ткань контрастного цвета.
- Основная ткань
(бязь)
Отделочная ткань(ситец)
косая бейка -
 Бытовая эл. швейная машина «Janome».
 Утюжильная доска, утюг, пульверизатор.
 Нитки хлопчатобумажные № 40.
 Ручная игла №4, булавки, ножницы,
напёрсток.
 Сантиметровая лента, линейка, мел.
 Учебник, рабочая тетрадь.
 Дополнительные материалы: бумага (ватман)
для построения чертежа.
 Снять мерки, построить чертёж
выкройки фартука и выполнить
моделирование.
 Конструирование – построение
чертежа основы по меркам изделия
 Моделирование – изменение основы
чертежа.
ВВ1= 26,5 см
ВВ2= 9 см
В3Н= 70 см
НМ= 60 см
ММ1= 13 см
НТ= 35 см
ТТ1= 18 см
ММ2= 5 см
НН2= 23 см
НК= 20 см
КК1= 23 см
Я раскроила фартук с
учетом лицевой и
изнаночной сторон
ткани,направления
долевой нити,
припусков на швы и
экономного
расположения
деталей кроя на
ткани.
1. Основная деталь
2. Косынка
3. Лицо
4. Волосы
5. Щеки
6. Глаза
7. Губы






Я выполнила ряд последовательных операций:
Раскроила детали фартука.
Настрочила зигзагообразной строчкой на
основную деталь фартука детали: косынки,
волосы, глаза, щеки, губы. Нос вышила
нитками мулине.
Обработала нижний, боковые и верхний
срезы фартука косой бейкой контрастного
цвета.
Обработала бретели, завязки.
Притачала бретели к верхней части фартука, а
завязки по линии талии.
Отутюжила готовое изделие.
При пошиве фартука необходимо
быть очень внимательной при работе за
швейной машиной, ножницами и иглой.
Небрежность в данном случае
непозволительна.
Утюг также требует к себе особого
внимания, иначе можно подпалить ткань
или обжечь руку.
Работа с аппликацией требует
терпения, усидчивости и осторожности,
бережного отношения к ткани и достаточно
хорошего владения приемами шитья
зигзагообразной строчкой.
№
п/п
Наименование
используемых
материалов
1
Хлопчатобумажная
ткань - бязь
2
Нитки
3
Косая бейка
4
Ситец (для деталей:
косынки, глаз, щек,
губ)
ИТОГО:
Цена (руб.)
Расход
материалов
на издели
(м)
Затраты на
материалы
(руб)
56 рублей
(1 метр)
1 метр
56 рублей
5 рублей
(1 катушка)
10 рублей
(1 метр)
1 катушка
5 рублей
3 метра
30 рублей
30 см
6 рублей
20 рублей
97 рублей
Себестоимость моего изделия получилась
небольшая -97 рублей, так как я сшила фартук
сама, а затраты денежных средств были только
на материалы.
Пошив фартука – это почти безотходное
производство, потому что из остатков ткани я
могу сшить салфетку в технике лоскутной
пластики.
Пошив фартука своими руками – это выгодное
производство!
 С экологической точки зрения процесс
изготовления и процесс эксплуатации моего
изделия не повлекут за собой изменений в
окружающей среде, нарушений в
жизнедеятельности человека, так как мой фартук
сшит из экологически чистых материалов, а остатки
ткани я не буду выбрасывать, а сошью маленькую
салфетку.
 Процесс пошива фартука – это экологически чистое
производство!

Мне не трудно было выполнить проектную
работу - сшить фартук и написать проект, так
как в этом мне помогли знания, которые я
получила при пошиве фартука в классе,
рекомендации учителя технологии и
дополнительная литература по данной
проблеме.
 Выполненный фартук мне понравился. Я
считаю, что все швы выполнены правильно
и аккуратно. Влажно-тепловая обработка
выполнена качественно.
В процессе выполнения проектной работы я выполнила
поставленные перед собой задачи:
- изучила, что такое фартук;
- исследовала ткани для пошива фартука;
-описала процесс изготовления фартука,
-составив технологическую карту, в которой составила более
удобную для меня последовательность изготовления
изделия;
-сшила аккуратный и удобный для работы на кухне фартук.
Теперь у меня тоже есть фартук, и я смогу помогать маме
на кухне, ведь я будущая хозяйка!
Я считаю, что мой проект поможет многим девочкам тоже
научиться шить фартуки.
Если в дальнейшем я буду частным
предпринимателем и открою своё ателье то сделаю
такую рекламу!!!
Ателье «Нина»- ателье по пошиву
фартуков для приема гостей,
кулинарных и других работ.
В нашем ателье вы можете
заказать любую модель.
Список используемой литературы
1. Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина «Швейное
дело». М.:Просвещение, 2007 г.
2. Фотографии из личного альбома.