Презентация к уроку развития речи "Учимся

«Учимся писать
сжатое
изложение»
Подготовила Иралиева Е.В.
Цели урока:



повторить пройденный материал
научиться сжимать текст
научиться создавать вторичный
текст на основе исходного.
« Это подлинник », - с уважением говорим мы о
картине или скульптуре. Казалось бы, можно
легко листая журнал или книгу, где помещены
репродукции работ художников и скульпторов,
познакомиться с их творчеством. Но почему люди
все-таки стремятся в музеи и картинные галереи?
Этот вопрос очень важен для формирования
правильного отношения к искусству. Художник не
просто положил краски на холст, стараясь
сделать это как можно красивее. Нет, в картину
он всегда вкладывает свое отношение к тому, что
изображает: свои переживания и мысли, нечто
неповторимое, потому что каждый видит мир посвоему. Встреча с произведением искусства – это
также встреча с его создателем. Даже самая
совершенная копия не в силах передать
очарование подлинника!
(107 сл.)
(По Е. Каменевой)
Фрагмент чего перед вами?
 Докажите, что это текст.
 О чем этот текст, т.е. какова
его тема?
 Из скольких микротем текст
состоит?
 Определите тип речи текста.







Определите стиль текста.
Какова задача текста
публицистического стиля?
Как это отражается в данном
тексте?
Может ли текст сохранить свои
особенности, если его сжать?
Тогда зачем это делать?
Где этот навык может
пригодиться?
Описание
передает
детали
-
Повествование
Рассуждение
–
- события
мысли
Алгоритм






1. Читаем текст
2. Находим микротемы (микротема + абзац)
3. Находим опорные слова
4. Строим предложения, используя опорные
слова ( использовать не только лексику
текста)
5. Соединяем микротемы, образуя текст
6. Редактируем текст ( приводим в
соответствие с нормами русского языка)
Работа с 1 абзацем
1.« Это подлинник », - с уважением
говорим мы о картине или
скульптуре.
2.Казалось бы, можно легко листая
журнал или книгу, где помещены
репродукции работ художников и,
познакомиться с их творчеством.
3.Но почему люди все-таки стремятся в
музеи и картинные галереи? (39 слов)
Вариант сжатия

Картину и скульптуру уважительно
называют подлинником. С творчеством
художников можно познакомиться по
репродукциям, но люди стремятся в
музеи.
(18слов – 39 слов)
Работа со 2 абзацем

1.Этот вопрос очень важен для формирования
правильного отношения к искусству. 2.Художник
не просто положил краски на холст, стараясь
сделать это как можно красивее. 3.Нет, в картину он
всегда вкладывает свое отношение к тому, что
изображает: свои переживания и мысли, нечто
неповторимое, потому что каждый видит мир посвоему. 4.Встреча с произведением искусства –
это также встреча с его создателем. 5.Даже самая
совершенная копия не в силах передать
очарование подлинника! (67 слов)
Вариант сжатия
Важно формировать правильное отношение к
искусству. Художник не просто рисует, он
вкладывает свое отношение к
изображаемому. Встреча с произведением
искусства – это встреча с создателем. Копия
не передает очарование подлинника.
(29 слов – 67 слов)
Соединяем 1 и 2 абзац
Картину и скульптуру уважительно называют
подлинником. С творчеством художников можно
познакомиться по репродукциям, но люди стремятся
в музеи.
Важно формировать правильное отношение к
искусству. Художник не просто рисует, он вкладывает
свое отношение к изображаемому. Встреча с
произведением искусства – это встреча с
создателем. Копия не передает очарование
подлинника.
(47 слов)
Сегодня на уроке:
Научились выделять главную и
второстепенную информацию в
тексте.
 Научились сжимать текст.
 Убедились в том, что сжатый
текст частично утратил
основные свойства исходного
текста.

Домашнее задание
Многие говорят о любви к Родине. Это очень важные слова, и надо
заслужить право на них. Оно завоевывается своей жизнью, своим
трудом, своей учебой.
Любить Родину – жить ее жизнью. Радоваться, когда у Родины
праздник, страдать, когда Родине тяжело. И главное – беречь Родину.
Беречь как свою мать. Не давать в обиду врагам, которые идут на нее
с оружием. Не давать в обиду пошлякам, для которых нет ничего
святого. Не давать в обиду тем, кто думает только о себе и забывает
о Родине.
Для человека должно быть все дорого на своей Родине: ее народ,
ее земля, ее история, ее завтрашний день. Будущее Родины в ваших
руках. Помните об этом. Ваши отцы доверяют вам самое священное Родину. Любите ее как мать! (119 сл.)
(ПО Ю. Яковлеву)