Тема4

Политическая культура ХХ века: тоталитаризм и демократия
Для студентов специальности 03140165 «Культурология»
кафедра культурологии ИСМД
Мамарасулов Андрей Равхатович, доцент, кандидат
Философских наук
Тема 3. Политическая культура
ХХ века: тоталитаризм и
демократия
В результате освоения дисциплины студент овладевает следующими
компетенциями:
– знать хронологию и периодизацию культуры ХХ века;
– знать роль техники и информационных технологий в культуре XIX–XX
вв.;
– понимать сущность и социальную значимость социокультурных
процессов в странах Западной Европы и России в ХХ веке;
– выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты
культурологического знания о различных направлениях модернизма и
постмодернизма;
– применять их для обоснования практических решений, касающихся
как повседневной жизни, так и профессиональной области;
– формировать и обосновывать личную позицию по отношению к
проблемам культуры в настоящем и моделям культуры будущего;
– использовать полученные навыки анализа современной
социокультурной ситуации;
– грамотно использовать полученные культурологические знания по
истории культуры ХХ века в своей профессиональной деятельности
2
Политическая культура ХХ века:
тоталитаризм и демократия
1. Политическая культура ХХ века: тоталитаризм и
демократия
2. Тоталитаризм в искусстве
3. Становление тоталитаризма в Советской России
4. Драма российской культуры в ХХ
3
Политическая культура ХХ века:
тоталитаризм и демократия
•
Тоталитаризм (от лат. totalis — весь, целый, полный; лат. totalitas
— цельность, полнота) — политический режим, который стремится к
полному (тотальному) контролю государства над всеми сторонами
жизни общества. В сравнительной политологии под тоталитарной
моделью понимается теория о том, что фашизм, сталинизм и,
возможно, ряд других систем являлись разновидностями одной
системы — тоталитаризма.
4
Политическая культура ХХ века:
тоталитаризм и демократия
Термин «тоталитаризм», впервые появившийся у Джованни
Амендолы в 1923 для критической характеристики режима Муссолини,
был впоследствии популяризован самими итальянскими фашистами. В
частности, в 1926 его начал использовать философ Джованни
Джентиле. В статье Муссолини «Доктрина фашизма» (1931 г.)
тоталитаризм понимается как общество, в котором главная
государственная идеология обладает решающим влиянием на
граждан.
• Джентиле и Муссолини полагали, что развитие коммуникационных
технологий приводит к непрерывному совершенствованию
пропаганды, следствием чего явится неизбежная эволюция общества
в сторону тоталитаризма (в их определении). После прихода к власти
Гитлера термин «тоталитаризм» стал использоваться в адрес режимов
Италии и Германии, причём сторонники фашизма и нацизма
использовали его в положительном ключе, а противники — в
отрицательном.
•
5
Тоталитаризм в искусстве
•
Тоталитарная культура (как и любая другая) всякий раз
опорожняет категории, чтобы вложить в них свой, присущий и
нужный ей смысл. В каждой культуре категории умирают и
рождаются другими, своими для нее. Здесь - одна из
существеннейших преобразующих функций каждой культуры:
она сама в этих категориях рождается и функционирует, через
них познается. Здесь - ключ к пониманию другой культуры, к
осмыслению ее законов.
• Новый этап "культурной революции". В сфере культуры в 20-х
годах, большевики, как и прежде, держали в центре внимания
старую интеллигенцию.
6
Тоталитаризм в искусстве
• Коренной реформе подверглась система школьного
образования. Новая, советская школа - в соответствии с
особым Положением о ней, разработанным в 1918 г.,создавалась как единая, общедоступная, ведущая обучение на
родном языке. Она включала две ступени (1-я ступень - пять
лет, 2-я - четыре года) и обеспечивала непрерывность
образования, начиная с дошкольных учреждений и кончая
вузами. Школьные программы были пересмотрены и
сориентированы на воспитание у учащихся сугубо "классового
подхода" к оценке прошлого и настоящего. В частности,
систематический курс истории заменило обществоведение, где
исторические факты использовались как иллюстрация к
марксистским социологическим схемам, доказывающим
неотвратимость социалистического переустройства мира.
7
Становление тоталитаризма в
Советской России
• Подавление культурного плюрализма и инакомыслия в тисках
политической диктатуры. Ленинская концепция "партийности
литературы" как важнейший источник советского тоталитаризма.
Богдановская концепция "пролетарской культуры". Теория
"перманентной революции" Л.Троцкого и ее культурологическое
приложение. Бухаринская теория исторического материализма и
ее распространение на историю культуры. Политизация
культуры в условиях диктатуры пролетариата.
• Установление политической цензуры и гонения на
инакомыслящих. Превращение репрессивно-карательных
органов (ВЧК, ГПУ, позднее НКВД) в социокультурный фактор
повседневной общественной жизни. Тотальная слежка,
контроль, провокации, акции "устрашения", показательные
процессы против интеллигенции и буржуазных "спецов", а также
конкурентов в борьбе за единоличную власть.
8
Становление тоталитаризма в
Советской России
• Российский тоталитаризм: "истоки и смысл русского
коммунизма"(Н.Бердяев).
Происхождение
отечественного
тоталитаризма и его типологическое отличие от других
национальных его разновидностей - германского, итальянского,
испанского, арабского, иранского и т.д.; их глубинное
тождество. Тоталитаризм как политический режим и тип
цивилизации, тоталитарная культура, тоталитарное сознание.
Идейные теоретики и защитники тоталитаризма в России;
многомерность и многозначность его социокультурных истоков.
Борьба тоталитарного и антитоталитарного начал в истории
русской культуры, в том числе XVIII, XIX, начале XX вв. Драма
российской
культуры в ХХ в., связанная с укреплением
тоталитаризма как официальной линии государственного и
культурного строительства. Русская культура на службе у
тоталитарного режима и в борьбе с ним как культурноисторическая проблема.
9
Становление тоталитаризма в
Советской России
• 1920-е гг. как переходный период в истории русской
литературы. Формула партийной политики в области культуры:
культурный (в том числе эстетический, художественный,
стилевой)
плюрализм
при
политической
диктатуре
Коммунистической партии и советской власти.
• Многообразие литературных течений и художественных
группировок, борющихся между собой за приоритет и
политическую
гегемонию:
пролетарские
и
военнокоммунистические (Пролеткульт, ⌠Кузница, ⌠Октябрь, РАПП и
т. п.); авангардистские (комфуты, ЛЕФ, имажинисты,
конструктивисты
и
пр.);
умеренно-традиционалистские
(⌠Перевал, ⌠Серапионовы братья и др.).
10
Становление тоталитаризма в
Советской России
• Деление писателей на пролетарских, попутчиков и внутренних
эмигрантов. Концепция развития революционной литературы и
культуры в книге Л.Троцкого Литература и революция и ее
влияние на становящуюся советскую литературу и ее
критическую и теоретическую рефлексию. Завершение
литературно-политической борьбы в советской литературе
1920-х годов победой РАППа (аналогично
в области
изобразительного искусства, музыки, театра); подавление
политических
противников
и
попытка
установления
политической диктатуры большевизма в литературе. Опасность
потерять попутчиков; восстание беспартийных писателей
против гегемонии РАППа во главе с Л.Авербахом. Ликвидация
РАППа и создание Союза советских писателей СССР во главе
с А.М.Горьким под жестким партийно-государственным
контролем ЦК ВКП(б) и ГПУ ≈ НКВД. Политика большевиков в
отношении науки и Академии наук; монополия большевизма в
области общественных наук (М.Покровский, Н.Бухарин,
А.Луначарский, Н.Марр, В.Фриче и др.).
11
Драма российской
культуры в ХХ
•
Драма
российской
культуры в ХХ в., связанная с
укреплением
тоталитаризма
как
официальной
линии
государственного и культурного строительства. Превращение
культуры в придаток политики. Утилитаризм в отношении к
культуре и ее деятелям.
• Черты советской официальной культуры и культурной политики
в сталинскую эпоху. Концепция социалистического реализма;
принцип социокультурной селекции; классовость, партийность и
народность в социалистической идеологии; борьба с врагами
народа, шпионами и диверсантами в сфере культуры;
нагнетание комплекса бдительности в условиях осажденной
крепости. Политическая апологетика и идейный сервилизм в
советской культуре 30-х 40-х гг.
12
Драма российской
культуры в ХХ
•
Русская культура на службе у тоталитарного режима и в борьбе
с ним. Различные мотивы компромисса с политической властью
у деятелей отечественной культуры (М.Горький, В.Маяковский,
С.Есенин, М.Булгаков, А.Толстой, В.Вересаев, С.Эйзенштейн,
К.Станиславский и В.Немирович-Данченко, Вс.Мейерхольд,
С.Прокофьев,
Д.Шостакович,
Н.Вавилов,
И.Павлов,
В.Вернадский, и др.). Культурная политика тоталитарного
государства в отношении интеллигенции (Ленин, Троцкий,
Бухарин, Луначарский, Богданов, Сталин, Жданов и др.).
• Основные
противоречия
советской
литературы:
художественное творчество
на службе утилитарнополитических
целей;
свободная
индивидуальность
и
выполнение социального заказа; отражение действительности и
агитационно-пропагандистское воздействие на читательскую
аудиторию с организационными или мобилизационными
целями. Политические коллизии советской классики в процессе
советской истории.
13
Драма российской
культуры в ХХ
• Создание централизованных и подконтрольных партии и
государству тоталитарных органов управления культурой
Академии
наук,
творческих
союзов,
государственных
издательств, вузов и т.д. Роль партгосноменклатуры в
регулировании
социокультурных
процессов
в
стране.
Репрессивно-карательные органы как инструмент социальной и
культурной политики тоталитарного режима. Культурная
оппозиция и духовное сопротивление тоталитаризму в
отечественной
культуре
советского
времени.
А.Блок,
Н.Гумилев,
А.Ахматова,
О.Мандельштам,
Е.Замятин,
Б.Пильняк, И.Бабель, М.Зощенко, Д.Хармс, М.Бахтин, А.Лосев,
М.Булгаков, А.Платонов, Б.Пастернак и др. Нонконформизм в
рамках советской культуры и судьбы его носителей в истории
ХХ в.
• Роль авторитарно-государственного, самодержавного начала в
советской социокультурной истории. "Культ личности", культ
государства и личной власти как традиционный феномен
русской культуры (светская святость, политическая религия).
14
Рекомендуемая литература
Полная хронология XX века: Справочник / Авт.-сост. Н. Уильямс;
Ред. Ф. Уоллер; Ред.-консультант Д. Роуэтт; Пер. М.Ю. Ростовцева. –
М.: Вече; АСТ, 1999. – 816 с.
• Алексеев А.И., Измозик В.С., Куликов Ю.С. и др. Культурология.
История культуры России: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2005.
- 220 с.
• История русской культуры ХХ века от Льва Толстого до Александра
Солженицына – М., 2008 – 376 с.
• В.Г. История западного искусствознания ХХ века: Учеб. пособие
для вузов. – М.: Акад. проект. – 2005 – 768 с.
• Малышева Е.М. История мировой культуры: учебное пособие. –
М., 2008 – 288с.
• Гаин С.А. Отечественная культура ХХ века: Учеб. пособие для
студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 479 c.
•
15
Использование материалов презентации
Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ
об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для
личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с
любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование
любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также
использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается
только после получения письменного согласия авторов.
16