Театральная культура эпохи Просвещения

Тема7.
Театральная культура эпохи
Просвещения
Общая характеристика эпохи
Просвещения

В XVIII в. Начинается новая эпоха истории- эпоха
Просвещения «Люди XVIII столетия называли свое
время Веком Разума и Просвещения» Понятие
«Просвещения» характеризует культурную и
духовную жизнь,основывающуюся не на религиозных
и политических авторитетах, а на воззрениях,
которые вытекают из требований человеческого
разума. Просвещение считало главной причиной
человеческих бедствий и общественных зол
невежество, предрассудки,суеверия. Основным
средством культурного прогресса стали образование,
философская и научная деятельность, свободы
мысли.

Главными врагами умственной свободы и
духовного развития было объявлено
реакционное католическое духовенство.
Общество начало приходить к идеям
веротерпимости, декларируя ее как одно из
основных требований к государству. Идея
естественного права личности на духовную
свободу, данного Богом безотносительно к
общественному положению,
вероисповеданию, национальности, стало
одной из самых важных просветительских
идей XVIII в.
Театр и драматургия Нового
времени




Просвещение по- разному развивалось в разных странах
В Англии уже в середине XVII в. Произошла буржуазная
революция, задача Просвещения состояла в закреплении и
развитии результатов революции.
Иной характер приобрело Просвещение во Франции-стране,
которой еще только предстояло совершить
революцию,подготовленную учением просветителей.
В Германии буржуазные нормы внедрялись сложными и
обходными путями, а буржуазное законодательство было
принесено завоевательной армией Наполеона. Зато великие
немецкие просветители, выступившие в области литературы и
театра позже большинства своих европейских собратьев, могли
уже опираться на их творческий и жизненный опыт.
Просвещение в Италии не достигло того же уровня
В Германии буржуазные нормы внедрялись
сложными и обходными путями, а буржуазное
законодательство было принесено завоевательной
армией Наполеона. Зато великие немецкие
просветители, выступившие в области литературы
и театра позже большинства своих европейских
собратьев, могли уже опираться на их творческий
и жизненный опыт.
проявлений, как в Германии и Франции, но и здесь
оно сыграло большую роль, выдвинув мыслителей
и художников, чье творчество обрело
общеевропейское значение.
Французский театр эпохи
Просвещения



Главной задачей искусства деятели Просвещения считали
перевоспитание людей; проповедь со сцены казалась им
эффективной и удобной формой убеждения.
Главным театром Франции становится театр Французской
комедии, основанный королевским указом 1680 г.
Театр-место, где публика может выразить то или иное чувство
по поводу современных событий- общественных, научных
исторических вопросов. Маленькие ложи в театре
превратились в салоны. Зрители ощущали себя в зрительном
зале судьями, которые не только выносят приговоры актерам и
драматургам, но и выражают свое отношение к злобе дня.
Смены министров, отставки государственных деятелей,
реформы, судебные процессы- все мгновенно отражает
театральная зала.
Ф. Вольтер

Мари Франсуа Аруэ
(16941778),впоследствии
принявший имя
Вольтер, имел
поразительное влияние
на современников и
носил титул
«патриарха»просветите
льского движения.. Им
было написано 54
драматических
произведения.
Вольтер,
настоящее имя Мари
Франсуа Аруэ
(1694-1778)
Д. Дидро
Дени Дидро(17131784) Его трактат
«Парадокс об
актере»(1773-1778) стал
образцом для
теоретических сочинений.
Введенное им деление
актеров на
«чувствительных» и
«холодных», служившее
характеристикой
актерской манеры вплоть
до XX в.

Дени Дидро
(1713-1784)
П.Бомарше

Пьер Огюстен
Бомарше (17321799). Его
необычайно
популярные веселые
комедии «Безумный
день, или Женитьба
Фигаро» и
«Севильский
цирюльник»
Пьер Огюстен
Бомарше
(1732-1799).
Итальянский театр.
К. Гольдони.
Трактирщица»
 «Слуга двух
господ»

«
Комедия Дель арте
Английский театр эпохи
Просвещения
Сентиментальная комедия
 Бытовая драма

Р. Шеридан.
злословия»
 «Дуэнья»

«Школа
Немецкий театр эпохи
Просвещения
Лессинг
 Гете
 Шиллер

Э.Лессинг
«Лаокоон»
 «Гамбургская
драматургия»

Ф. Шиллер
"Разбойники"
 «Коварство и
любовь»
 «Мария Стюарт»

В.Гёте

"Фауст"
Всемирное культурное значение
театра эпохи Просвещения

Театр XVIII в. прошел огромный путь от первых ростков
просветительской мысли к тем замечательным образцам
драматургии и актерского мастерства, которые остались в
памяти поколений и послужили прочным основанием для
дальнейшего развития искусства. Просветительство обладало
большой внутренней сложностью, и тенденции, которые оно
породило, весьма разнородны. Но главным итогом и наследием
эпохи остаются ищущая мысль, борьба за правду жизни и
правду искусства, стремления к нравственному и политическому
освобождению человека.