Об опыте использования дистанционного обучения при работе с

Об опыте использования дистанционного
обучения при работе с одаренными детьми.
Перспективы использования
информационно-образовательной среды
дополнительного образования
И.П. Рябенко,
ГБОУДОД ПО «Псковский областной центр развития
одаренных детей и юношества», г. Псков
http://genius.pskovedu.ru, E-mail: [email protected]
Тел./факс: (8112) 66-19-08
(8112) 66-80-07
Большое августовское совещание педагогов Псковской области,
25 августа 2015 года, г. Псков
1
Система сопровождения одаренных детей
Под системой сопровождения одаренных детей мы понимаем
создание образовательной среды, способствующей
полноценному развитию личности каждого ребенка
(одаренного и с признаками одаренности), его
самоопределению и самореализации, формированию его
индивидуального дарования, достижению успеха в жизни, а
также созданию условий для одаренных детей, имеющих
особо выдающиеся достижения в разных предметных областях
и сферах жизнедеятельности региона.
ИОС – компонент системы сопровождения,
обеспечивающий организацию обучения для разных
категорий детей, включая детей с особенностями
развития – условие реализации ФГОС
2
Образовательная программа ПОЦРОДиЮ на
2012-2017 гг.
Учебнометодическая
деятельность
Модуль 1.
Очно-заочная
многопредметная
школа
Модуль 2.
Областная
«Школа
олимпиадников»
Модуль 3.
Детская
комплексная
экспедиция
Модуль 4.
Дистанционное
обучение
Модуль 5.
Областная
«Школа юного
исследователя»
3
4
Модуль 4. «Дистанционное обучение»
Дистанционное обучение рассматривается в качестве инструмента для
решения проблем, связанных с удовлетворением образовательных
потребностей учащихся с привлечением ИКТ.
Цель дистанционного обучения - формирование творческой личности,
развитие личностных механизмов адаптации к условиям быстро
меняющегося мира, способностей к постоянному развитию и
самосовершенствованию, готовности и способности осваивать новые
области познавательной деятельности.
Задачи:




повышение качества и доступности обучения учащихся Псковской области
за счет привлечения к разработке дистанционных образовательных
ресурсов ГОУДОДПО «Псковский областной центр развития одаренных
детей и юношества»;
предоставление школьникам городских и сельских школ равных
образовательных возможностей;
удовлетворение образовательных потребностей учащихся;
создание организационно-методических условий для использования
дистанционных образовательных технологий в практике работы Центра.
5
Дистанционные программы и курсы ПОЦРОДиЮ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
МОДУЛЬ 4 Дистанционное обучение
(название программы или курса)
Дистанционный курс по химии «Общая и неорганическая
химия»
Дистанционный курс по биологии «Биосинтез белка»
классы
Программа «Технология выполнения географических
заданий по теме «Земля как планета. Формы, размеры,
движение Земли»
Дистанционный курс по математике «Подготовка к
конкурсам и олимпиадам по математике для учащихся 5-8
классов»
Дистанционный курс по французскому языку «Прошедшее
время глагола во французском языке»
Дистанционный курс по французскому языку «Предлоги
времени во французском языке»»
Дистанционный курс по английскому языку
«Словообразовательные модели английского языка»
Программа «Теория и методы решения задач по теме
«Законы постоянного тока»
Дистанционный курс по литературе «Читаем вместе»
часы
9-11
64
9-11
18
7-11
34
5-8
60
6-11
65
6-11
40
7-11
24
9-11
53
5-7
86
444
6
7
Апробация и тестирование некоторых
дистанционных курсов ПОЦРОДиЮ
Год
2012-13
2013-14
2014-15
Курс
Совместные уроки с
участием учителя из
Франции
«Предлоги времени
во французском
языке»
Совместные уроки с
участием учителя из
Франции
«Предлоги времени
во французском
языке»
«Подготовка к
конкурсам и
олимпиадам по
математике для
учащихся 5-8
классов»
«Предлоги времени
во французском
языке»
«Подготовка к
конкурсам и
олимпиадам по
математике для
учащихся 5-8
классов»
Кол-во
обучающихся
6 чел.
Режим
1 чел.
дистанционно
СанктПетербург, пк
5 чел.
скайп
Центр
1 чел.
дистанционно
СанктПетербург, пк
2 чел.
дистанционно,
апробация
1 чел., Себеж,
пк
1 чел., Псков,
пк
1 чел.
дистанционно
Псков, пк
2 чел.
дистанционно,
тестирование
1 чел.,
Псков, пк
1 чел.
Псковский
р-он, школа
скайп
Ресурс
обучающихся
Центр
8
Информационное взаимодействие при создании
региональной информационно-образовательной среды
дополнительного образования
ПОЦРОДиЮ
Общее образование
1. Образовательные программы
2. Учебники
3. Личные достижения учащихся
1. Образовательные модули:
Очно-заочная многопредметная школа
Школа олимпиадников
Дистанционное обучение
2. Плановые мероприятия
3. Информация об участии и
достижениях учащихся
(региональный, федеральный уровни)
ИОС дополнительного образования
1. Единая региональная информационная база
обучающихся образовательных
организаций Псковской области
2. Региональный план-график мероприятий в системе
дополнительного образования
9
Перспективы использования информационнообразовательной среды дополнительного
образования
Единая региональная информационная база обучающихся
образовательных организаций Псковской области
помогла бы:

Отслеживать индивидуальный образовательный маршрут учащегося.

Проводить мониторинг личных достижений учащихся.

Использовать информацию для создания портфолио учащегося.

Отслеживать количество и качество участия школьников на уровне
образовательных организаций, муниципальных управлений образования,
региональном уровне.

Корректировать сроки участия школьников в региональных мероприятиях.

Более эффективно распределять финансовые средства на школьном,
муниципальном и региональном уровнях.

В перспективе, появление тандема учитель – педагог дополнительного
образования с целью оптимизации педагогического влияния на развитие
личности обучающегося, корректировки образовательного маршрута и
решения педагогических задач.
10
Основные проблемы при реализации дистанционного
обучения и функционировании информационнообразовательной среды в ПОЦРОДиЮ
В сфере информационно-образовательных ресурсов:

1. Отсутствие единой региональной информационной базы обучающихся в образовательных
организациях Псковской области (информации об учебных программах, учебниках, достижениях
обучающихся, др.).

2. Отсутствие регионального плана-графика мероприятий в системе дополнительного образования.
В сфере технологических информационно-коммуникативных средств и условий:

1. Отсутствие современного программного обеспечения

2. Недостаточный ресурс компьютерной техники.

3. Недостаточное количество веб-камер и микрофонов.

4. Ограниченные возможности при работе в системе Moodle размещения математических символов,
графических знаков, компьютерной графики.

5. Отсутствие достаточного количества помещений для осуществления дистанционного обучения в
режиме вебинаров, он-лайн консультаций, лекций, уроков.
В системе современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной
ИОС:

1. Отсутствие системной технологической и методической подготовки педагогических кадров,
работающих в ИОС.

2. Отсутствие ставки системного администратора, программиста-консультанта, обеспечивающего
работу в ИОС.

3. Отсутствие специалистов, занимающихся художественно-эстетическим оформлением
дистанционных курсов для детей (выбор цвета, иллюстративного материала, анимации,
компьютерной графики).
11
Потребности ПОЦРОДиЮ для развития ИОС
дополнительного образования в ПОЦРОДиЮ:





Новое компьютерное оборудование
Современное программное обеспечение
Введение ставки системного администратораконсультанта
Узкоспециализированные курсы повышения
квалификации педагогических сотрудников Центра
Капитальный ремонт здания Центра
12
Региональные мероприятия для учащихся и
педагогов в 2015-16 учебном году
Для учащихся:
 Всероссийская олимпиада школьников
 Научно-практическая конференция учащихся Псковской области «Шаг в
будущее»
 Научно-практическая выставка учащихся Псковской области «Шаг в
науку»
 Интеллектуальное соревнование учащихся «Шаг в науку, юниоры
Псковщины»
 Областной конкурс « Юные дарования»
 Областная детская комплексная краеведческая экспедиция «Истоки»
Для педагогов:
 Методический семинар «Исследовательская деятельность школьников
как форма организации работы с одаренными детьми»
 Конкурс образовательных разработок, пособий, проектов и программ по
обеспечению исследовательской и проектной деятельности учащихся
образовательных учреждений Псковской области «Креатив»
13
Мы рады сотрудничеству!
ГБОУДОДПО «Псковский областной центр
развития одаренных детей и юношества»
180004
г.Псков, ул Яна Фабрициуса, д.24
Тел./факс: (8112) 66-19-08
(8112) 66-80-07
http://genius.pskovedu.ru/
E-mail: [email protected]
14