Как складывались государства у скандинавских народов?

Домашнее задание
Ваша задача дома – §4
Необходимый уровень – выучить фактический
материал
Программный уровень - ответить на вопросы перед
параграфом и после параграфа.
1
Всеобщая история
6 класс
Урок 6
Тема модуля (раздела) 1.
Тема урока
08.07.11
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
 На основе фактов сформировать представление об особенностях
развития северных германских народов
 Закреплять умение использовать понятия: цивилизации,
государство.
Линия 3. Историческое мышление.
Проследить взаимосвязь между развитием северных народов и
становлением общеевропейской цивилизации.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое
самоопределение.
Дать возможность оценить поступки и действия викингов с позиций
человека 21 века; осознать преимущество мирного сотрудничества
народов в разное время.
3
Введение в тему
Работа с стр.56
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
4
Тема: Времена викингов
5
Создание проблемной ситуации
Прослушайте стихотворение:
Шумели вёсла,
Мчалась стремительно
Железо звенело,
Стая ладей,
Гремели щитыНесла дружину
Викинги плыли
В открытое море
Корабли викингов несколько столетий наводили ужас на
жителей Европы. «Люди с севера» приносили с собой
грабежи, насилие, угон в рабство людей. Об этом пишут
многие средневековые хроники.
6
Создание проблемной ситуации
С.62.
Вместо исторических документов авторы предлагают
нам сегодня сравнить данные исторической карты и факт
средневековой истории. Выполняя задание, приготовьте
ответы.
-Какое наблюдается противоречие между данными
картами и историческим фактом?
У германских племён - франков, бургундов, вандалов,
готов - государство сложилось в 5 в.
А у германских племён, живших на севере Европы,
государство появляется только к 10-11 в.в.
7
Создание проблемной ситуации
Какую проблему урока мы будем решать?
8
Тема: Времена викингов
Проблема. Почему государства у скандинавских народов
сложились значительно позже?
9
Актуализация знаний
-Вспомните, что такое Великое переселение народов.
-Какое влияние оно оказало на развитие
человечества?
Великое переселение народов – массовое
переселение германских, славянских и других
народов на территории Евразии. Варвары разрушили
Западную Римскую империю. В Европе стала
постепенно складываться новая цивилизация.
10
Актуализация знаний
Используя признаки цивилизации как ступени
развития общества, докажите, что в Европе
действительно появляется новая цивилизация.
Цивилизацию от первобытности отличают:
возникновение городов, разделение людей на
общественные слои, создание государств и
изобретение письменности. Всё
Это постепенно появляется в средневековой Европе.
11
Актуализация знаний
Что, по вашему мнению, становится основой
цивилизации, её фундаментом? Что обеспечивает
разным европейским народам понимание друг
друга?
Фундаментом новой цивилизации становится
христианство.
12
Актуализация знаний
Чтобы найти решение проблемы урока, нам надо
вспомнить что такое государство.
Как складываются признаки государства у народов
Северной Европы?
Государство – организация управления обществом, людьми,
которые проживают на определённой территории (в пределах
государства). В каждом государстве складывается аппарат
управления, т. е. правители-чиновники; система законов
(право); служба защиты законного порядка (городская стража,
полиция, милиция); армия для защиты границ, независимости и
интересов государства; сбор налогов с населения для
содержания армии, полиции, чиновников и выполнения других
государственных задач.
13
Актуализация знаний
Чтобы найти решение проблемы урока, на какие
вопросы мы должны найти ответы?
Как складывались государства у скандинавских
народов?
14
Тема: Времена викингов
Проблема. Можно ли скандинавские государства отнести к
европейской цивилизации?
Надо узнать
Как складывались государства у скандинавских народов?
15
Поиск решения
П. 1 на с.56-59
Докажите, что в 8-9 в.в. в племенах Скандинавии
начинаются появляться признаки цивилизации.
Ответ обсудите в парах
Северные германцы в 8-9 в.в. только начинают
продвигаться по пути цивилизации. У них
появляются конунги (военные вожди), которые
создают большие союзы, завоёвывая соседей.
16
Поиск решения
Иллюстрация стр.58.
Почему не только действия, но и внешний вид
норманнов наводил ужас на европейцев? Если бы
вы оказались на месте викинга – норманна, за какие
действия соплеменников вы бы испытывали
угрызения совести?
Жестокость.
17
Поиск решения
П.3, стр 60-62, абзац 1-2
Жестокость норманнов действительно поражала
современников. Но есть и положительные черты в
деятельности норманнов. Определите их и обсудите
в парах (1 мин.)
Норманны открыли Исландию, Гренландию,
Северную Америку. Но карт составлять они не могли,
а путешествия в Америку были слишком долгими и
трудными, поэтому открытия вскоре оказались
забытыми.
18
Поиск решения
П.3, стр.60-62, абзац 3
Эпоха дальних море плаваний закончилась. Появились
новые проблемы. Давайте прочитаем о них.
Какое решение перечисленных проблем было найдено
северными народами?
Норманны становятся частью христианской
цивилизации, перенимая её достижения.
19
Поиск решения
П.3, стр.60-62, абзац 4
Обратимся к плану нашего исследования. Скажите, все ли
признаки государства сложились у норманнов к 11 в.?
Да
20
Тема: Времена викингов
Проблема. Можно ли скандинавские государства отнести к
европейской цивилизации?
Надо узнать
Как складывались государства у скандинавских народов?
Ответь на проблемный вопрос письменно.
Норманны становятся частью христианской
цивилизации, перенимая её достижения.
21