Научное общество учащихся «ПОИСК»

Научное
общество
учащихся
«ПОИСК»
Руководитель Бальченас Л.В.,
учитель русского языка и литературы
Структура научного общества
учащихся
Общее собрание НОУ
Руководитель НОУ
Президент НОУ
Рук.
филологической
секции
Рук.
секции
естествознания
Рук.
секции
краеведения
Рук.
секции
иностранных
языков
Рук.
секции
физики –
математики
Положение о НОУ «ПОИСК»

НОУ «Поиск» является
самостоятельным объединением
учащихся школы, способных к научному
поиску, заинтересованных в повышении
своего интеллектуального и культурного
уровня, стремящихся к углублению
знаний как по отдельным предметам,
так и в области современных научных
знаний.
Основные направления работы:




Включение в научно-исследовательскую
деятельность способных учащихся в соответствии
с их научными интересами.
Обучение учащихся работе с научной литературой,
формирование культуры научного исследования.
Знакомство и сотрудничество с представителями
науки в интересующей области знаний, оказание
практической помощи учащимся в проведении
экспериментальной и исследовательской работы.
Организация индивидуальных консультаций
промежуточного и итогового контроля в ходе
научных исследований учащихся.
Основные направления работы:




Привлечение научных сил (учителяпредметники, консультанты) к руководству
научными работами учащихся.
Рецензирование научных работ учащихся
при подготовке их к участию в конкурсах и
научно-практических конференциях.
Подготовка, организация и проведение
научно-практических конференций,
турниров и олимпиад.
Редактирование и издание ученических
научных сборников.
Цели и задачи НОУ «Поиск».





Расширение кругозора учащихся в области
достижений отечественной и зарубежной науки.
Выявление наиболее одаренных учащихся в
разных областях науки и развитие их творческих
способностей.
Активное включение учащихся школы в процесс
самообразования и саморазвития.
Совершенствование умений и навыков
самостоятельной работы учащихся, повышение
уровня знаний и эрудиции в интересующих
областях науки.
Организация научно-исследовательской
деятельности учащихся для усовершенствования
процесса обучения и профориентации.
Памятка: как работать над
проблемой.
Тема
Проблема (проблемы)
Идея (авторские позиции)
Памятка
Определить тему.
 Вступление.
 Формулировка проблемы.
 Комментарий проблемы.
 Авторская позиция.
 Точка зрения автора относительно
позиции других авторов.

Год рождения
2001.
Этапы
становления
НОУ «Поиск».
2001 – 2003. Руководитель Филонова А.К.
(учитель биологии)





«Мы – будущее ХХI века»
Гущин А. 10а кл. «Антропогенное влияние на
окружающую среду»
Никулина О. 9б кл. «Живые и мёртвые» души в
романе Н.В. Гоголя «Мёртвые души»
Арыстанова А. 11а кл. «Проблемы экологии леса»
Досмухамбетова А. 11а кл. «Экологическое
состояние почвы в Астраханской области»
Кострыкин П. 7а кл. «Из речки в аквариум»
2003 – 2004. Руководитель Акатова Н.И.
(учитель биологии)







«Парад служения науке»
«Гореть самим, зажечь других»
Зибров С. 9г кл. «Наука кактология»
Баршева М. 10в кл. «Кружевоплетение. Фриволите»
Кострыкин П. 8г кл. «Акклиматизация дикой красной
утки»
Грибцова Ю. 9г кл. «Слово о полку Игореве» –
памятник древнерусской литературы»
Капетова М. 9в кл. «Вода как пища»
Порхунова А. 9г кл. «Военная тема в современной
литературе»
Дунаева М. 10в кл. «Поговорим о любви»
2004 – 2005. Руководитель Бальченас Л.В.
(учитель русского языка и литературы)
«В XXI век с добрыми помыслами, светлыми
идеями»
 Чекалова Л., Дунаева М. 10в кл.
«Архитектурные памятники Харабалинского
района»
 Угай О. 10в кл. «Исследование химического
характера осадков в Харабалинском районе в
2004 г.»
 Пащенко М. 11а кл. «Рентгеновское
излучение»
 Попова К. 9а кл. «Поэзия совести и любви»
(по творчеству Э.Асадова)
2005 – 2006. Руководители: Зубкова И.В.
(учитель русского языка и литературы),
Кенжегалиева К.К. (учитель физики)










«Учитесь любить учиться»
«Знания – сила»
«Знание и могущество – одно и то же»
Жуков Л. 9а. «Диалекты России и Астраханской области»
Картмамбетова Ф. 9д. «Перестройка в нашей жизни»
Зибров С. 11в. «Россия в лирике Блока»
Толмачева А. 9б. «Русские лингвисты»
Акатова О. 9а. «Шумовое загрязнение»
Мазурова О. 9а. «Огород как экосистема»
Корнева С. 9а. «Квартира как экосистема»
Бальченас К. 11в. Творчество А.Ахматовой»
Шантемирова Н. 11в. «Английский – язык мира»
Кюркчю Л. 11в. «Романтические мотивы в лирике М.
Цветаевой.
2007 – 2008. Руководители: Зубкова И.В.,
Бальченас Л.В. (учителя русского языка и
литературы)









«Будущее в наших руках»
Мазурова О. 11а. «Где Волга прянула стрелой»
Зайцев М., Кумаров Е. 8а. «Памятники культуры
Харабалинского района» (с. Речное, с. Селитренное)
Максутова А., Адышева Л., Дюсекеева К., Аншакова О. 8а.
«Народы, проживающие в Астраханской области»
Баймуханов А. 6а. «Бактерии»
Аншакова А. 9в. «Теорема Пифагора. Следствие из неё.
Различные доказательства»
Пометельникова К. 9в. «Четырёхугольники»
Аншакова Н. 9в. «Белки. Их роль и значение»
Баймухамбетова З. 11в. «100 запрещённых книг»
Сарсенова А. 6а. «Лекарственные растения Астраханской
области»
Главная задача НОУ – дать ученику
возможность развить свой интеллект в
самостоятельной творческой
деятельности с учетом индивидуальных
способностей и склонностей. НОУ дает
возможность осознать свою значимость,
знакомит с методами научной и
творческой работы, развивает
познавательный интерес,
любознательность.